有关开学后感受2022_第1页
有关开学后感受2022_第2页
有关开学后感受2022_第3页
有关开学后感受2022_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——有关开学后感受2022导语:光阴似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光〞的小学生;今天的我已经道别童年,走向青春。带着对未来的向往,我走进了笔架山中学,走进了初一生活。

1开学后的感受

开学两天了,我有了新同桌,新同学,新老师,又可以听见同学们朗朗的读书声和清亮的上课铃声。

刚开始和新同桌坐很不习惯,觉得他坏坏的,但认识他之后,觉得他是一个学习好,爱学习的同学。

老师各有各的不同,语文老师很美丽,也是个才女,她讲课很明了是我一听就明白;英语老师的英语真是顶呱呱,英语书上的她全都会,倒背如流啊;数学老师有时搞笑有时很严格,不过还是挺棒的。

五年级四班的同学被分到不同的班里,虽然有点不舍,但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席〞,人和人之间,总有分开的时刻,但我们有新同学和新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友,她(他)们都很棒,学习好、乐于帮助别人,活泼、可爱。

学校好像没有什么改变,只是来了大量新朋友,和学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的’小朋友,小朋友们在学校玩耍、读书,小朋友们都很开心。我想小朋友们应当适应了在学校的每一分每一秒。

在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声,真美好。

2开学后的感受

光阴似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光〞的小学生;今天的我已经道别童年,走向青春。带着对未来的向往,我走进了笔架山中学,走进了初一生活。

才开学了两天,就感觉很不适应,可能是还没有从高兴的暑假中走出来吧!心里有种酸酸的感觉。这我也知道,在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、开心会像过眼烟云一样消失的无影无踪!

开学后,我的感受很真,由于我知道我将要进入一个陌生的环境,一个我并不熟悉的环境,那里会有陌生的同学陌生的老师。

走进校园,给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样洁净整齐、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、高兴;这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、好玩儿。

第2个感觉是累。在开学的第一天,当我抄完课程表后,竟打了一个寒战——天最多要上8节课!我实在难以想象这种辛苦的学习生活,只好自我勉励:“一生之计在于勤。〞第一天还好,作业对比少。可第2天,各科的作业接二连三地袭来。

可以这样说,我的初一生活,无论在什么时候,在什么地方,都像璀璨的太阳一样明丽,会像天空飞行的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

3开学后的感受

眨眼,开学已经快三周了,班主任们早已又开始新的“精神之旅〞,说的“精神之旅〞是由于做为班主任,你可能不知道明天你班级的学生会发生什么,你的精神始终处于一种高度的紧张状态,由于他们是成长中的青少年,青年人在成长过程,无法避免的要犯错误,这是成长的代价,也正是在犯错的过程中,让他们自己来感受由此带来的种种损失。

但我想,做为老师不能绝对阻止学生出现错误,但反对的是学生有了错误不改正,实际上正如传统国学讲的:做人要“闻过则喜〞“见贤思齐〞。一个班级要建设好,就先要有好的班规,但更重要的是要有好的班级文化,通过文化来引领班级建设,这才是长久之计。

可能是过了一年,大了一岁,更懂事了,可能是成长记录册上老师的寄语起效了,可能是父母的谆谆教化管用了,新学期有部分同学的进步还是很明显的,课堂上举手发言更加积极,课后的时间更加抓紧,学习自觉性更强,成绩自然也进步明显,于是学习劲头也更足,希望能一直保持这样的良性循环。

我们班主任工作也要在学习中感悟,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论