2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件

1、知识结构化，便于记忆与迁移不看书，自主构建知识网络，后做题。2、站在生命观念的高度去理解具体的知识结构与功能观（必修一1-3）物质与能量观（必修一4，5）进化与适应观（必修二）稳态与平衡观（必修三）3、作好答题规律与模板的总结分析自己答案与标准答案差距4、独立完成课后作业

不能把答案放在旁边，一边做一边抄答案1、知识结构化，便于记忆与迁移不看书，自主构建知识网络，后做细胞细胞的分子组成元素化合物细胞增殖有丝分裂减数分裂无丝分裂细胞结构细胞膜细胞质细胞核细胞代谢细胞生命历程跨膜运输酶ATP光合作用呼吸作用分化衰老凋亡癌变构建知识网络细胞壁知识网络的好不好，就看是不是回忆的细胞细胞的分子组成元素化合物细胞增殖有丝分裂减数分裂无丝分裂生命观念之：物质、结构和功能间的适应物质结构组成功能适应决定（一）生命中物质的结构与功能的适应（分子水平）细胞水平生态系统水平分子水平如：C原子的结构与功能磷脂分子的结构与功能DNA分子的结构与功能RNA分子的结构与功能ATP分子的结构与功能有利于知识的理解记忆、用于解释生命现象生命观念之：物质、结构和功能间的适应物质结构组成功能适应决定2多以选择题形式考察，考查有机分子元素、结构和功能及相互关系复习建议多用表格、概念图形式进行比较、归纳2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成多以选择题形式考察，考查有机分子元素、结构和功能及相互关系2幻灯片26自主回忆构建知识网络组成细胞的分子组成细胞的元素组成细胞的化合物无机物有机物水无机盐糖类脂质蛋白质核酸结合水自由水组成细胞的成分良好溶剂；参与化学反应；运输物质；反应媒介存在形式和作用种类与作用种类与作用结构与功能结构与功能幻灯片26自主回忆构建知识网络组成细胞的分子组成细胞的元素4C、H、O糖类、脂肪、固醇、胡萝卜素+N)蛋白质+N、P+N、Mg核酸（DNA\RNA）、磷脂、ATP\ADP、NADPH、NADP+叶绿素血红蛋白甲状腺激素+N、Fe+N、I考点1：根据元素组成推断化合物种类NADPH还原型辅酶II光合作用【H】*NADH还原型辅酶I、NAD+不含PC、H、O糖类、脂肪、固醇、胡萝卜素+N)蛋白质+N、P+N5DD（2018•全国Ⅱ卷•T1）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分免疫功能肌动蛋白、肌球蛋白Mg是叶绿素的特征元素Fe是血红蛋白的特征元素组成染色体的蛋白质（2018•全国Ⅱ卷•T1）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，细胞结构的重要组成成分运输养料和代谢废物良好溶剂参与生化反应的原料生化反应的介质下丘脑分泌抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收方式作用红细胞吸水涨破，失水皱缩成熟植物细胞：质壁分离与复原二、细胞中的无机物水存在形式进出细胞自由水结合水作用调节具有半透膜，膜两侧溶液具有浓度差渗透作用条件验证生成1.光合作用暗反应2.有氧呼吸第三阶段3.ATP的合成4.DNA的复制、转录5.多糖、蛋白质的合成消耗1.光合作用光反应2.有氧呼吸第二阶段3.ATP的水解4.DNA、RNA、肝糖原的水解5.淀粉、蛋白质、脂肪消化温度升高细胞结构的重要组成成分运输养料和代谢废物良好溶剂参与生化反应8下丘脑大脑皮层肾小管和集合管吃了过咸食物后如何调节？抗利尿激素分泌增加，重吸收增强，尿量减少下丘脑大脑皮层肾小管和集合管吃了过咸食物后如何调节？抗利尿激2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收解释生命现象，规范表达肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收解释生命现象组成某些复杂化合物维持细胞和生物体的生命活动维持细胞的酸碱平衡维持细胞的渗透压平衡Ca2+—缺少—抽搐Ca2+—过多—肌无力缓冲对：H2CO3/

NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4

无机盐存在形式吸收功能主要以离子形式存在，少数与其他化合物结合主要为主动运输也存在协助扩散Fe2+——血红蛋白Mg2+——叶绿素血浆PH为7.35-7.45，与HCO3-、HPO4

2-等有关血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-

血浆等渗溶液：生理盐水为0.9%的NaCl溶液（与膜上的载体和能量供应有关）（静息电位时K+外流，动作电位时Na+内流等）巧记无机盐功能：一组成三维持维持细胞内液渗透压：K+组成某些复杂化合物维持细胞和生物体的生命活动维持细胞的酸碱平12解释生命现象，规范表达患急性肠胃炎的病人和大量出汗的人会排出过多的水分和无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，因此应补充水和无机盐农田中的氮元素随农产品大量输出，需要不断地补充解释生命现象，规范表达患急性肠胃炎的病人和大量出汗的人会排出13还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖C、H、O①是否水解及产物

分类

②是否具有还原性蔗糖、多糖糖类组成元素：

生理功能

③分布植物特有：果糖、麦芽糖、蔗糖、纤维素、淀粉动物特有：半乳糖、乳糖、糖原共有：葡萄糖、核糖、脱氧核糖构成细胞结构:储能物质:主要能源物质:核糖、脱氧核糖、纤维素淀粉、糖原自主回忆构建知识网络，主要从种类和功能角度葡萄糖（1）蔗糖有很高的水溶性，有利于在筛管中运输。（2）具有很高的稳定性适于从源运输到库。思考1：淀粉能在果实中积累,但光合产物糖类不以淀粉或葡萄糖形式运输的原因是什么？2、淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖，为什么它们的化学性质差异这么大？还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖C、H、O①是否水解及产142、糖原为什么能充当临时储能物质？分支多，可同时合成或水解，快速地降低葡萄糖或补充葡萄糖人体缺乏分解纤维素的酶纤维素分解菌含有纤维素酶1、为什么人不能利用纤维素？原因是：葡萄糖的连接方式不一样2、糖原为什么能充当临时储能物质？分支多，可同时合成或水解，15（2017•江苏卷•T1）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一体验高考B（2017•江苏卷•T1）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是16（2018•江苏卷•T1）下列关于糖类的叙述，正确的是A．单糖可以被进一步水解为更简单的化合物

B．构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C．细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关

D．糖类是大多数植物体干重中含量最多化合物体验高考光合作用的产物主要是糖类，且细胞壁的结构成分也是糖类，因此大多数植物体干重中含量最多的化合物是糖类D（2018•江苏卷•T1）下列关于糖类的叙述，正确的是体验高17还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖

②是否具有还原性蔗糖、多糖思考：1、为什么光合产物的运输方式是蔗糖而不是葡糖糖或淀粉？思考：2、淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖，为什么它们的化学性质差异这么大？蔗糖没有还原性，结构稳定，分子较小，适合运输葡萄糖的连接方式不一样还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖②是否具有还原性蔗糖、脂肪固醇磷脂胆固醇性激素维生素D细胞内的主要储能物质、保温、缓冲和减压作用构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成、激发并维持第二性征促进肠道对钙、磷的吸收构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分脂质(CHO)(CHONP)主要是内质网合成部位自主回忆构建知识网络，主要从分类和功能角度思考：1、为什么脂肪是细胞的主要储能物质？2、为什么磷脂是生物膜的重要成分？脂肪固醇磷脂胆固醇性激素维生素D细胞内的主要储能物质、保温、191、为什么脂肪是良好的储能物质？等质量的脂肪和糖类中，脂肪含H多，含氧少。氧化分解时消耗O2多，产生的水多，释放的能量多，是良好的储能物质储存相同的能量，脂肪占的体积更小甘油1、为什么脂肪是良好的储能物质？等质量的脂肪和糖类中，脂肪含20磷脂分子是两性分子，有亲水的头部和疏水的尾部，在水环境中，磷脂分子可以自发形成稳定的双层结构，亲水头部朝外，疏水的尾部相对。这样可以为里外都是水的细胞充当边界。2、为什么磷脂是生物膜的重要成分？磷脂分子是两性分子，有亲水的头部和疏水的尾部，在水环境中，磷21下图细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列相关叙述,错误的是()A.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性B.如膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是促性腺激素的受体C.如蛋白质B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATPD.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度、pH等因素的影响A疏水性下图细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。22自主回忆构建知识网络蛋白质和核酸的建构线索C、H、O、N组成氨基酸缩合肽链折叠蛋白质C、H、O、N、P组成脱氧核苷酸聚合DNAC、H、O、N、P组成核糖核苷酸聚合RNA自主回忆构建知识网络蛋白质和核酸的建构线索C、H、O、N组成23氨基酸种类、数目、排列顺序不同功能多样性结构蛋白功能蛋白构成细胞膜、质、核及胞间等——生命活动的主要承担者蛋白质的结构和功能结构多样性决定肽链的空间结构直接原因根本原因DNA分子的多样性具体问题具体分析信息传递：受体氨基酸种类、数目、排列顺序不同功能多样性结构蛋白构成细胞膜、24解释生命现象，规范表达具体问题具体分析不同生物个体DNA分子的多样性同一生物个体不同体细胞同一细胞基因的选择性表达不用生长发育时期控制蛋白质合成的基因不同基因在特定的时间和空间的选择性表达1、心肌细胞和神经细胞的酶种类不完全相同的根本原因是2、衰老细胞和年轻细胞中酶种类不完全相同，根本原因是3、一个线粒体中酶有多种,但是分子结构明显不同，根本原因是基因的选择性表达基因的选择性表达控制蛋白质合成的基因不同蛋白质多样性的根本原因解释生命现象，规范表达具体问题具体分析不同生物个体DNA分子25解释生命现象，规范表达核糖体控制这四种膜蛋白分子合成的基因结构不同解释生命现象，规范表达核糖体控制这四种膜蛋白分子合成的基因DNA核酸的结构和功能RNA思考：1、为什么DNA能担当遗传物质？2、tRNA为什么能转运氨基酸？结构和功能相适应的角度解释催化作用——遗传信息的携带者遗传物质；遗传信息控制蛋白质合成mRNAtRNArRNA翻译模板病毒RNA遗传物质识别并转运氨基酸核糖体成分决定结构多样性功能多样性碱基对数目和排列顺序不同DNA核酸的结构和功能RNA思考：结构和功能相适应的角度解释27遗传物质具有稳定性，能够传递、表达等特点1、脱氧核糖和磷酸交替链接，排列在外侧，形成稳定的基本骨架2、内侧的碱基对序列可以储存遗传信息，具有多样性和特异性3、通过碱基互补配对原则可以准确复制、转录，实现遗传信息的传递和表达两条反向、平行、互补链形成双螺旋结构1、为什么DNA能担当遗传物质？遗传物质具有稳定性，能够传递、表达等特点1、脱氧核糖和磷酸交282.为什么tRNA能识别并转运氨基酸？结构与功能相适应注意：①tRNA有很多碱基，不只是3个，只是构成反密码子部分的碱基是3个。②tRNA是单链，只是局部区域发生碱基互补配对，形成氢键。3’5’教材66页2.为什么tRNA能识别并转运氨基酸？结构与功能相适应注意：29知识归纳整合：蛋白质和核酸1、蛋白质和核酸的关系2、由核酸和蛋白质组成的化合物或结构3、DNA多样性、蛋白质多样性、生物多样性有什么关系？DNA+蛋白质=

RNA+蛋白质=染色体核糖体噬菌体氨基酸种类、数目、排列顺序不同+肽链的空间结构导致蛋白质多样性DNA多样性决定碱基对数目和排列顺序不同导致决定体现生物多样性决定生物与环境共同进化导致表现物种多样性基因多样性生态系统多样性知识归纳整合：蛋白质和核酸1、蛋白质和核酸的关系2、由核酸和302022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件空间蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解解释生命现象，规范表达蛋白质变性后还能不能与双缩脲试剂？能空间蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质××××34脂质蛋白质抗体载体受体酶过敏原抗原激素维生素神经递质脂质蛋白质抗体载体受体酶过敏原抗原激素维生素神经递质DD36BB37幻灯片26自主回忆构建知识网络组成细胞的分子组成细胞的元素组成细胞的化合物无机物有机物水无机盐糖类脂质蛋白质核酸结合水自由水组成细胞的成分良好溶剂；参与化学反应；运输物质；反应媒介存在形式和作用种类与作用种类与作用结构与功能结构与功能幻灯片26自主回忆构建知识网络组成细胞的分子组成细胞的元素38自由水自由水离子通过主动运输或协助扩散渗透压升高自由水离子通过主动运输或协助扩散渗透压升高自由水自变量2因变量自变量1实验目的学会审题，获取信息自变量2因变量自变量1实验目的学会审题，获取信息本实验的结论是什么？本实验的结论是什么？A．盐分胁迫下，细胞对K＋的吸收作用明显增强B．对照组的豌豆幼苗需放在清水中培养C．不同类型的盐分胁迫下，细胞对离子的吸收具有选择性D．盐分胁迫下，细胞通过增加对离子的吸收总量来提高抗盐能力获取信息：实验目的自变量因变量分析实验结果和实验结论自变量：不用类型的高盐分因变量由题表可知，在不同类型的盐分胁迫下，细胞对不同离子的吸收总量不同，说明细胞吸收离子具有选择性。A．盐分胁迫下，细胞对K＋的吸收作用明显增强获取信息：分析实因变量自变量因变量自变量2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件1、知识结构化，便于记忆与迁移不看书，自主构建知识网络，后做题。2、站在生命观念的高度去理解具体的知识结构与功能观（必修一1-3）物质与能量观（必修一4，5）进化与适应观（必修二）稳态与平衡观（必修三）3、作好答题规律与模板的总结分析自己答案与标准答案差距4、独立完成课后作业

不能把答案放在旁边，一边做一边抄答案1、知识结构化，便于记忆与迁移不看书，自主构建知识网络，后做细胞细胞的分子组成元素化合物细胞增殖有丝分裂减数分裂无丝分裂细胞结构细胞膜细胞质细胞核细胞代谢细胞生命历程跨膜运输酶ATP光合作用呼吸作用分化衰老凋亡癌变构建知识网络细胞壁知识网络的好不好，就看是不是回忆的细胞细胞的分子组成元素化合物细胞增殖有丝分裂减数分裂无丝分裂生命观念之：物质、结构和功能间的适应物质结构组成功能适应决定（一）生命中物质的结构与功能的适应（分子水平）细胞水平生态系统水平分子水平如：C原子的结构与功能磷脂分子的结构与功能DNA分子的结构与功能RNA分子的结构与功能ATP分子的结构与功能有利于知识的理解记忆、用于解释生命现象生命观念之：物质、结构和功能间的适应物质结构组成功能适应决定57多以选择题形式考察，考查有机分子元素、结构和功能及相互关系复习建议多用表格、概念图形式进行比较、归纳2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成多以选择题形式考察，考查有机分子元素、结构和功能及相互关系2幻灯片26自主回忆构建知识网络组成细胞的分子组成细胞的元素组成细胞的化合物无机物有机物水无机盐糖类脂质蛋白质核酸结合水自由水组成细胞的成分良好溶剂；参与化学反应；运输物质；反应媒介存在形式和作用种类与作用种类与作用结构与功能结构与功能幻灯片26自主回忆构建知识网络组成细胞的分子组成细胞的元素59C、H、O糖类、脂肪、固醇、胡萝卜素+N)蛋白质+N、P+N、Mg核酸（DNA\RNA）、磷脂、ATP\ADP、NADPH、NADP+叶绿素血红蛋白甲状腺激素+N、Fe+N、I考点1：根据元素组成推断化合物种类NADPH还原型辅酶II光合作用【H】*NADH还原型辅酶I、NAD+不含PC、H、O糖类、脂肪、固醇、胡萝卜素+N)蛋白质+N、P+N60DD（2018•全国Ⅱ卷•T1）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分免疫功能肌动蛋白、肌球蛋白Mg是叶绿素的特征元素Fe是血红蛋白的特征元素组成染色体的蛋白质（2018•全国Ⅱ卷•T1）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，细胞结构的重要组成成分运输养料和代谢废物良好溶剂参与生化反应的原料生化反应的介质下丘脑分泌抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收方式作用红细胞吸水涨破，失水皱缩成熟植物细胞：质壁分离与复原二、细胞中的无机物水存在形式进出细胞自由水结合水作用调节具有半透膜，膜两侧溶液具有浓度差渗透作用条件验证生成1.光合作用暗反应2.有氧呼吸第三阶段3.ATP的合成4.DNA的复制、转录5.多糖、蛋白质的合成消耗1.光合作用光反应2.有氧呼吸第二阶段3.ATP的水解4.DNA、RNA、肝糖原的水解5.淀粉、蛋白质、脂肪消化温度升高细胞结构的重要组成成分运输养料和代谢废物良好溶剂参与生化反应63下丘脑大脑皮层肾小管和集合管吃了过咸食物后如何调节？抗利尿激素分泌增加，重吸收增强，尿量减少下丘脑大脑皮层肾小管和集合管吃了过咸食物后如何调节？抗利尿激2022届全国新高考生物复习细胞的分子组成课件肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收解释生命现象，规范表达肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收解释生命现象组成某些复杂化合物维持细胞和生物体的生命活动维持细胞的酸碱平衡维持细胞的渗透压平衡Ca2+—缺少—抽搐Ca2+—过多—肌无力缓冲对：H2CO3/

NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4

无机盐存在形式吸收功能主要以离子形式存在，少数与其他化合物结合主要为主动运输也存在协助扩散Fe2+——血红蛋白Mg2+——叶绿素血浆PH为7.35-7.45，与HCO3-、HPO4

2-等有关血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-

血浆等渗溶液：生理盐水为0.9%的NaCl溶液（与膜上的载体和能量供应有关）（静息电位时K+外流，动作电位时Na+内流等）巧记无机盐功能：一组成三维持维持细胞内液渗透压：K+组成某些复杂化合物维持细胞和生物体的生命活动维持细胞的酸碱平67解释生命现象，规范表达患急性肠胃炎的病人和大量出汗的人会排出过多的水分和无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，因此应补充水和无机盐农田中的氮元素随农产品大量输出，需要不断地补充解释生命现象，规范表达患急性肠胃炎的病人和大量出汗的人会排出68还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖C、H、O①是否水解及产物

分类

②是否具有还原性蔗糖、多糖糖类组成元素：

生理功能

③分布植物特有：果糖、麦芽糖、蔗糖、纤维素、淀粉动物特有：半乳糖、乳糖、糖原共有：葡萄糖、核糖、脱氧核糖构成细胞结构:储能物质:主要能源物质:核糖、脱氧核糖、纤维素淀粉、糖原自主回忆构建知识网络，主要从种类和功能角度葡萄糖（1）蔗糖有很高的水溶性，有利于在筛管中运输。（2）具有很高的稳定性适于从源运输到库。思考1：淀粉能在果实中积累,但光合产物糖类不以淀粉或葡萄糖形式运输的原因是什么？2、淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖，为什么它们的化学性质差异这么大？还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖C、H、O①是否水解及产692、糖原为什么能充当临时储能物质？分支多，可同时合成或水解，快速地降低葡萄糖或补充葡萄糖人体缺乏分解纤维素的酶纤维素分解菌含有纤维素酶1、为什么人不能利用纤维素？原因是：葡萄糖的连接方式不一样2、糖原为什么能充当临时储能物质？分支多，可同时合成或水解，70（2017•江苏卷•T1）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一体验高考B（2017•江苏卷•T1）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是71（2018•江苏卷•T1）下列关于糖类的叙述，正确的是A．单糖可以被进一步水解为更简单的化合物

B．构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C．细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关

D．糖类是大多数植物体干重中含量最多化合物体验高考光合作用的产物主要是糖类，且细胞壁的结构成分也是糖类，因此大多数植物体干重中含量最多的化合物是糖类D（2018•江苏卷•T1）下列关于糖类的叙述，正确的是体验高72还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖

②是否具有还原性蔗糖、多糖思考：1、为什么光合产物的运输方式是蔗糖而不是葡糖糖或淀粉？思考：2、淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖，为什么它们的化学性质差异这么大？蔗糖没有还原性，结构稳定，分子较小，适合运输葡萄糖的连接方式不一样还原糖：非还原糖：单糖、乳糖、麦芽糖②是否具有还原性蔗糖、脂肪固醇磷脂胆固醇性激素维生素D细胞内的主要储能物质、保温、缓冲和减压作用构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成、激发并维持第二性征促进肠道对钙、磷的吸收构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分脂质(CHO)(CHONP)主要是内质网合成部位自主回忆构建知识网络，主要从分类和功能角度思考：1、为什么脂肪是细胞的主要储能物质？2、为什么磷脂是生物膜的重要成分？脂肪固醇磷脂胆固醇性激素维生素D细胞内的主要储能物质、保温、741、为什么脂肪是良好的储能物质？等质量的脂肪和糖类中，脂肪含H多，含氧少。氧化分解时消耗O2多，产生的水多，释放的能量多，是良好的储能物质储存相同的能量，脂肪占的体积更小甘油1、为什么脂肪是良好的储能物质？等质量的脂肪和糖类中，脂肪含75磷脂分子是两性分子，有亲水的头部和疏水的尾部，在水环境中，磷脂分子可以自发形成稳定的双层结构，亲水头部朝外，疏水的尾部相对。这样可以为里外都是水的细胞充当边界。2、为什么磷脂是生物膜的重要成分？磷脂分子是两性分子，有亲水的头部和疏水的尾部，在水环境中，磷76下图细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列相关叙述,错误的是()A.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性B.如膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是促性腺激素的受体C.如蛋白质B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATPD.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度、pH等因素的影响A疏水性下图细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。77自主回忆构建知识网络蛋白质和核酸的建构线索C、H、O、N组成氨基酸缩合肽链折叠蛋白质C、H、O、N、P组成脱氧核苷酸聚合DNAC、H、O、N、P组成核糖核苷酸聚合RNA自主回忆构建知识网络蛋白质和核酸的建构线索C、H、O、N组成78氨基酸种类、数目、排列顺序不同功能多样性结构蛋白功能蛋白构成细胞膜、质、核及胞间等——生命活动的主要承担者蛋白质的结构和功能结构多样性决定肽链的空间结构直接原因根本原因DNA分子的多样性具体问题具体分析信息传递：受体氨基酸种类、数目、排列顺序不同功能多样性结构蛋白构成细胞膜、79解释生命现象，规范表达具体问题具体分析不同生物个体DNA分子的多样性同一生物个体不同体细胞同一细胞基因的选择性表达不用生长发育时期控制蛋白质合成的基因不同基因在特定的时间和空间的选择性表达1、心肌细胞和神经细胞的酶种类不完全相同的根本原因是2、衰老细胞和年轻细胞中酶种类不完全相同，根本原因是3、一个线粒体中酶有多种,但是分子结构明显不同，根本原因是基因的选择性表达基因的选择性表达控制蛋白质合成的基因不同蛋白质多样性的根本原因解释生命现象，规范表达具体问题具体分析不同生物个体DNA分子80解释生命现象，规范表达核糖体控制这四种膜蛋白分子合成的基因结构不同解释生命现象，规范表达核糖体控制这四种膜蛋白分子合成的基因DNA核酸的结构和功能RNA思考：1、为什么DNA能担当遗传物质？2、tRNA为什么能转运氨基酸？结构和功能相适应的角度解释催化作用——遗传信息的携带者遗传物质；遗传信息控制蛋白质合成mRNAtRNArRNA翻译模板病毒RNA遗传物质识别并转运氨基酸核糖体成分决定结构多样性功能多样性碱基对数目和排列顺序不同DNA核酸的结构和功能RNA思考：结构和功能相适应的角度解释82遗传物质具有稳定性，能够传递、表达等特点1、脱氧核糖和磷酸交替链接，排列在外侧，形成稳定的基本骨架2、内侧的碱基对序列可以储存遗传信息，具有多样性和特异性3、通过碱基互补配对原则可以准确复制、转录，实现遗传信息的传递和表达两条反向、平行、互补链形成双螺旋结构1、为什么DNA能担当遗传物质？遗传物质具有稳定性，能够传递、表达等特点1、脱氧核糖和磷酸交832.为什么tRNA能识别并转运氨基酸？结构与功能相适应注意：①tRNA有很多碱基，不只是3个，只是构成反密码子部分的碱基是3个。②tRNA是单链，只是局部区域发生碱基互补配对，形成