人教版七年级数学上册第一章有理数复习课件ppr优秀课件

有理数总复习有理数总复习1有理数概念运算正数和负数有理数加减法乘除法乘方混合运算有理数概念运算正数和负数有理数加减法乘除法乘方混合运算正数和负数1.正数大于0的数叫做正数根据需要有时在正数前面也加上“+”号2.负数在正数前面加“—”的数叫做负数0既不是正数，也不是负数判断：

1）a一定是正数；

2）－a一定是负数；

3）－（－a）一定大于0；

4）0是正整数。××××正数和负数1.正数大于0的数叫做正数根据需要有时在正数前面也温度下降9℃水位下降5m0m-3饮料含量的标准是600ml,最大含量是（600+30）ml，最小含量是（600-30）ml正数和负数2.温度上升－9℃的实际意义是________________3.如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，则得80分应记作__________．1.如果水位升高8m记作8m，那么水位不升不降记作________，-5m表示_________________4.一种瓶装饮料包装上印有“（600±30）ml”的字样，其含义是_______________________________________________________________________________________________________3、具有相反意义的量温度下降9℃水位下降5m0m-3饮料含量的标准是600ml,有理数1.有理数的意义：_____________统称整数。_____________统称分数。_____________统称有理数。正整数、零、负整数正分数、负分数整数、分数2.有理数的分类：有理数整数分数正整数负整数0负分数正分数自然数有理数1.有理数的意义：_____________统称整数。有理数的另一种分类有理数正有理数负有理数正整数负整数0负分数正分数说明：①分类的标准不同，结果也不同；②分类的结果应无遗漏、无重复；③零是整数，但零既不是正数，也不是负数.有理数有理数的另一种分类有理数正有理数负有理数正整数负整数0负分数6正整数集合：负分数集合：｛，···｝负整数集合：正分数集合：｛-10，-8，-3，···｝把下列各数分别填在相应的集合里：-10，6，5，+40，-8，-3，3，0，3.14，｛6，5，+40，3，···｝｛3.14，···｝有理数正整数集合：负分数集合：｛，···｝负7规定了原点、正方向和单位长度的直线.1)在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；2）正数都大于0,负数都小于0；正数大于一切负数；-3–2–1

012343）所有有理数都可以用数轴上的点表示。4)数轴上两点之间的距离等于这两点所表示的两数的差的绝对值。数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线.1)在数轴上表示的两个例4、下列各图中，表示数轴的是(

)D无正方向没有原点单位长度不一致数轴例4、下列各图中，表示数轴的是()D无正方向没有数轴-3–2–1

012341.+3表示的点与-2表示的点距离是____个单位。52.与原点的距离为3个单位的点有__个，他们表示的有理数分别是___和___。２+3-33.与+3表示的点距离2000个单位的点有___个，他们分别表示的有理数是______和______。２2003-1997数轴-3–2–1012341.10...a0b

有理数a、b在数轴上的位置如图如图所示1.指出a、b的符号2.比较a、b、-a、-b的大小，并用大于号连接。3.若a=2，b=-3，指出大于b且不大于a的所有整数。.-b.-a数轴...a0b有理数a、b在数轴上的位置如图如图所示1.指只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。1）数a的相反数是-a2）相反数是它本身的数是0，一个数乘以-1就变为原数的相反数3）若a、b互为相反数，则a+b=0.（a是任意一个有理数）；相反数只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。1）数a相反数1、-5的相反数是

；

8的相反数是

；

0的相反数是

；2、(1)如果a＝－13，那么－a＝______；

(2)如果－x＝－6，那么x＝______；3、a+2的相反数是______；

a-2的相反数是______；

相反数1、-5的相反数是；13乘积是1的两个数互为倒数.

1）a的倒数是（a≠0）；

3）若a与b互为倒数，则ab=1.2）0没有倒数；倒数8，，-1，+（-8），1，例：下列各数，哪两个数互为倒数？乘积是1的两个数互为倒数.1）a的倒数是（a≠绝对值

一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。1）数a的绝对值记作︱a︱;2）正数的绝对值是它本身;

负数的绝对值等于它的相反数；

0的绝对值等于0.3)对任何有理数a,总有︱a︱≥0.绝对值︱a︱︱b︱0ab绝对值一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点做一做1、0绝对值是_____。2、1绝对值是_____。3、绝对值最小的有理数是_____。4、绝对值是5的有理数是________。5、绝对值不大于3的整数是____________________。05或-50，±1，±2，±36、数轴上点A表示4，距离点A5个单位的数是_____。7、点A表示6，把它先向左移动7个单位，再向右移动

3个单位后，点A最后的位置所表示的数是_____。9或-1210绝对值做一做1、0绝对值是_____。05或-50，±1，±2，±2、填空题。若|a|＝3，则a＝____；

|a+1|＝0，则a＝____。

|a+1|＝3，则a＝____。若|a-5|+|b+3|＝0，则a＝___，b＝___。若|x+2|+|y-2|＝0，则x＝___，y＝___若(x+2)2+|y-2|＝0呢？

±3-15-3-22绝对值2或-42、填空题。±3-15-3-22绝对值2或-4171）在数轴上，右边的数总比左边的数大；2）正数都大于0，负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小。有理数大小的比较1）在数轴上，右边的数总比左边的数大；有理数大小的比较1.把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法.4.一个近似数，从左边第一个不是0的数字起到，到精确到的数位止，所有的数字，都叫做这个数的有效数字科学记数法、近似数与有效数字3.精确度:一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位.2..与实际完全符合的数是准确数，接近实际但又与实际数值有差别的数叫近似数。1.把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数1.用科学记数法表示:605000,50302,

2.说出下列各数的有效数字:78.50.130493.6万科学记数法、近似数与有效数字1.用科学记数法表示:2.说出下列各数的有效数字:科学记数法65.342（保留3个有效数字）1.3999（保留3个有效数字）60700（保留1个有效数字）3.2473（精确到十分位）40.6985（精确到千分位）0.36481（精确到0.01）≈65.3≈1.40≈6×104≈3.2≈40.699≈0.36近似数1.60和1.6有什么不同？科学记数法、近似数与有效数字1、精确度不同；2、有效数字不同65.342（保留3个有效数字）≈65.3≈1.40≈6×121①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；③一个数同0相加,仍得这个数。有理数的加减法1.加法法则②异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两数相加得0；先定符号，再算绝对值。①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；③一个数同有理数的加减法2.加法练习先定符号，再算绝对值。①同号相加：

②异号相加③与0相加b+(-b)=0a（-5）+（-3）(+5)+(+3)5+（-3）-5+（+3）a+0==+(5+3)=8=-(5+3）=-8=+（5-3）=2=-（5-3）=-2有理数的加减法2.加法练习先定符号，再算绝对值。①同号相加：（1）同号结合相加：3、加法运算技巧：有理数的加减法（2）相反数结合相加：(+7)+(-15)+(-12)+(+7)(+17)+(-150)+(-12)+(+150)（3）凑整相加：5.6+0.9+4.4+8.1+(-1)（4）整数、分数、小数分别结合；（1）同号结合相加：3、加法运算技巧：有理数的加减法（2）相有理数加减法减去一个数，等于加上这个数的相反数.即:两个变化：（1）减号变为加号（2）减数变为它的相反数4.减法法则a-ba=(-b)+有理数加减法减去一个数，等于加上这个数两个变化：4.减法法计算：(-3)-(-5)解：(-3)-(-5)=(-3)+(+5)减数变相反数减号变加号=+(5-3)=2有理数加减法计算：(-3)-(-5)解：(-3)-(-5)=(-3)+计算（1）18－（－3）（2）（－3）－18（3）0－（－3）（4）（－3）－（－18）

解：（1）原式=18+（+3）=21（2）原式=（－3）+（－18）=－21（3）原式=0+（+3）=3（4）原式=（－3）+（+18）=15有理数加减法计算（1）18－（－3）（2）（－3）－18解：27加减法可以统一成加法有理数加减法把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来（－3）＋（－8）－（－6）＋（－7）解：原式=（－3）＋（－8）＋（＋6）＋（－7）

=－3－8＋6－7读作“－3，－8，＋6，－7的和或负3减8加6减7加减法可以统一成加法有理数加减法把下式写成省略加号的和的形式-（-12）-（-25）-18+（-10）计算：有理数的加减法练习：解：-（-12）-（-25）-18+（-10）=12+25-18-10=9=37-28-（-12）-（-25）-18+（-10）计算：有理数的加减计算：解：有理数的加减法练习：计算：解：有理数的加减法练习：有理数的加减法练习：计算：解：有理数的加减法练习：计算：解：有理数的乘除法

两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0.1.乘法法则a×0有理数乘法练习：2×3(-2)×3(-2)×(-3)2×(-3）有理数的乘除法两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对有理数的乘除法①几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正.②几个数相乘，有一个因数为0，积就为0.2.乘法的符号规律(-2)×(-3)×(-4)

=-24(-2)×3×(-4)

=24有理数的乘除法①几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个33①除以一个数等于乘上这个数的倒数;

即a÷b=a×(b≠0)②两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0.有理数的乘除法3.除法法则①除以一个数等于乘上这个数的倒数;a÷b=a×(b≠0有理数的乘方

①求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。即a·a·a·····a=

n个幂指数

底数

有理数的乘方①求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。即a·a有理数的乘方

1、计算：有理数的乘方1、计算：有理数的乘方

当x

=

-3时，等于()A、B、解:所以选A因为x·x有理数的乘方当x=-3时，等于()A、B1.运算顺序1）有括号，先算括号里面的；2）先算乘方，再算乘除，最后算加减；3）同级运算，按照从左往右顺序进行。有理数的混合运算1.运算顺序1）有括号，先算括号里面的；有理数的混合运算2.有理数的运算律1)加法交换律a+b=b+a2)加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)3)乘法交换律ab=ba4)乘法结合律(ab)c=a(bc)5)分配律a(b+c)=ab+ac有理数的混合运算2.有理数的运算律1)加法交换律a+b=b+a2)加法结合律解题技能加法四结合1.凑整结合法2.同号结合法3.两个相反数结合法4.同分母或易通分的分数结合法A、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)C、(+7)-(-15)+(-12)-(+7)D、1-4+7-10+13-16+19-22解题技能加法四结合1.凑整结合法2解题技能乘法三结合1、积为整数结合2、两个倒数结合3、能约分的结合解题技能乘法三结合1、积为整数结合分配律分配律反着用73、=-29=3=4.58=-1=3200分配律分配律反着用73、=-2942分配律计算技巧=-179.25=15.4=-4536/19=5/6分配律计算技巧=-179.25=-4536/1943仅供学习交流！！！仅供学习交流！！！练习、计算：有理数的混合运算

(2)(3)(4)(1)练习、计算：有理数的混合运算(2)(3)(4)(有理数总复习有理数总复习46有理数概念运算正数和负数有理数加减法乘除法乘方混合运算有理数概念运算正数和负数有理数加减法乘除法乘方混合运算正数和负数1.正数大于0的数叫做正数根据需要有时在正数前面也加上“+”号2.负数在正数前面加“—”的数叫做负数0既不是正数，也不是负数判断：

1）a一定是正数；

2）－a一定是负数；

3）－（－a）一定大于0；

4）0是正整数。××××正数和负数1.正数大于0的数叫做正数根据需要有时在正数前面也温度下降9℃水位下降5m0m-3饮料含量的标准是600ml,最大含量是（600+30）ml，最小含量是（600-30）ml正数和负数2.温度上升－9℃的实际意义是________________3.如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，则得80分应记作__________．1.如果水位升高8m记作8m，那么水位不升不降记作________，-5m表示_________________4.一种瓶装饮料包装上印有“（600±30）ml”的字样，其含义是_______________________________________________________________________________________________________3、具有相反意义的量温度下降9℃水位下降5m0m-3饮料含量的标准是600ml,有理数1.有理数的意义：_____________统称整数。_____________统称分数。_____________统称有理数。正整数、零、负整数正分数、负分数整数、分数2.有理数的分类：有理数整数分数正整数负整数0负分数正分数自然数有理数1.有理数的意义：_____________统称整数。有理数的另一种分类有理数正有理数负有理数正整数负整数0负分数正分数说明：①分类的标准不同，结果也不同；②分类的结果应无遗漏、无重复；③零是整数，但零既不是正数，也不是负数.有理数有理数的另一种分类有理数正有理数负有理数正整数负整数0负分数51正整数集合：负分数集合：｛，···｝负整数集合：正分数集合：｛-10，-8，-3，···｝把下列各数分别填在相应的集合里：-10，6，5，+40，-8，-3，3，0，3.14，｛6，5，+40，3，···｝｛3.14，···｝有理数正整数集合：负分数集合：｛，···｝负52规定了原点、正方向和单位长度的直线.1)在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；2）正数都大于0,负数都小于0；正数大于一切负数；-3–2–1

012343）所有有理数都可以用数轴上的点表示。4)数轴上两点之间的距离等于这两点所表示的两数的差的绝对值。数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线.1)在数轴上表示的两个例4、下列各图中，表示数轴的是(

)D无正方向没有原点单位长度不一致数轴例4、下列各图中，表示数轴的是()D无正方向没有数轴-3–2–1

012341.+3表示的点与-2表示的点距离是____个单位。52.与原点的距离为3个单位的点有__个，他们表示的有理数分别是___和___。２+3-33.与+3表示的点距离2000个单位的点有___个，他们分别表示的有理数是______和______。２2003-1997数轴-3–2–1012341.55...a0b

有理数a、b在数轴上的位置如图如图所示1.指出a、b的符号2.比较a、b、-a、-b的大小，并用大于号连接。3.若a=2，b=-3，指出大于b且不大于a的所有整数。.-b.-a数轴...a0b有理数a、b在数轴上的位置如图如图所示1.指只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。1）数a的相反数是-a2）相反数是它本身的数是0，一个数乘以-1就变为原数的相反数3）若a、b互为相反数，则a+b=0.（a是任意一个有理数）；相反数只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。1）数a相反数1、-5的相反数是

；

8的相反数是

；

0的相反数是

；2、(1)如果a＝－13，那么－a＝______；

(2)如果－x＝－6，那么x＝______；3、a+2的相反数是______；

a-2的相反数是______；

相反数1、-5的相反数是；58乘积是1的两个数互为倒数.

1）a的倒数是（a≠0）；

3）若a与b互为倒数，则ab=1.2）0没有倒数；倒数8，，-1，+（-8），1，例：下列各数，哪两个数互为倒数？乘积是1的两个数互为倒数.1）a的倒数是（a≠绝对值

一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。1）数a的绝对值记作︱a︱;2）正数的绝对值是它本身;

负数的绝对值等于它的相反数；

0的绝对值等于0.3)对任何有理数a,总有︱a︱≥0.绝对值︱a︱︱b︱0ab绝对值一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点做一做1、0绝对值是_____。2、1绝对值是_____。3、绝对值最小的有理数是_____。4、绝对值是5的有理数是________。5、绝对值不大于3的整数是____________________。05或-50，±1，±2，±36、数轴上点A表示4，距离点A5个单位的数是_____。7、点A表示6，把它先向左移动7个单位，再向右移动

3个单位后，点A最后的位置所表示的数是_____。9或-1210绝对值做一做1、0绝对值是_____。05或-50，±1，±2，±2、填空题。若|a|＝3，则a＝____；

|a+1|＝0，则a＝____。

|a+1|＝3，则a＝____。若|a-5|+|b+3|＝0，则a＝___，b＝___。若|x+2|+|y-2|＝0，则x＝___，y＝___若(x+2)2+|y-2|＝0呢？

±3-15-3-22绝对值2或-42、填空题。±3-15-3-22绝对值2或-4621）在数轴上，右边的数总比左边的数大；2）正数都大于0，负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小。有理数大小的比较1）在数轴上，右边的数总比左边的数大；有理数大小的比较1.把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法.4.一个近似数，从左边第一个不是0的数字起到，到精确到的数位止，所有的数字，都叫做这个数的有效数字科学记数法、近似数与有效数字3.精确度:一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位.2..与实际完全符合的数是准确数，接近实际但又与实际数值有差别的数叫近似数。1.把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数1.用科学记数法表示:605000,50302,

2.说出下列各数的有效数字:78.50.130493.6万科学记数法、近似数与有效数字1.用科学记数法表示:2.说出下列各数的有效数字:科学记数法65.342（保留3个有效数字）1.3999（保留3个有效数字）60700（保留1个有效数字）3.2473（精确到十分位）40.6985（精确到千分位）0.36481（精确到0.01）≈65.3≈1.40≈6×104≈3.2≈40.699≈0.36近似数1.60和1.6有什么不同？科学记数法、近似数与有效数字1、精确度不同；2、有效数字不同65.342（保留3个有效数字）≈65.3≈1.40≈6×166①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；③一个数同0相加,仍得这个数。有理数的加减法1.加法法则②异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两数相加得0；先定符号，再算绝对值。①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；③一个数同有理数的加减法2.加法练习先定符号，再算绝对值。①同号相加：

②异号相加③与0相加b+(-b)=0a（-5）+（-3）(+5)+(+3)5+（-3）-5+（+3）a+0==+(5+3)=8=-(5+3）=-8=+（5-3）=2=-（5-3）=-2有理数的加减法2.加法练习先定符号，再算绝对值。①同号相加：（1）同号结合相加：3、加法运算技巧：有理数的加减法（2）相反数结合相加：(+7)+(-15)+(-12)+(+7)(+17)+(-150)+(-12)+(+150)（3）凑整相加：5.6+0.9+4.4+8.1+(-1)（4）整数、分数、小数分别结合；（1）同号结合相加：3、加法运算技巧：有理数的加减法（2）相有理数加减法减去一个数，等于加上这个数的相反数.即:两个变化：（1）减号变为加号（2）减数变为它的相反数4.减法法则a-ba=(-b)+有理数加减法减去一个数，等于加上这个数两个变化：4.减法法计算：(-3)-(-5)解：(-3)-(-5)=(-3)+(+5)减数变相反数减号变加号=+(5-3)=2有理数加减法计算：(-3)-(-5)解：(-3)-(-5)=(-3)+计算（1）18－（－3）（2）（－3）－18（3）0－（－3）（4）（－3）－（－18）

解：（1）原式=18+（+3）=21（2）原式=（－3）+（－18）=－21（3）原式=0+（+3）=3（4）原式=（－3）+（+18）=15有理数加减法计算（1）18－（－3）（2）（－3）－18解：72加减法可以统一成加法有理数加减法把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来（－3）＋（－8）－（－6）＋（－7）解：原式=（－3）＋（－8）＋（＋6）＋（－7）

=－3－8＋6－7读作“－3，－8，＋6，－7的和或负3减8加6减7加减法可以统一成加法有理数加减法把下式写成省略加号的和的形式-（-12）-（-25）-18+（-10）计算：有理数的加减法练习：解：-（-12）-（-25）-18+（-10）=12+25-18-10=9=37-28-（-12）-（-25）-18+（-10）计算：有理数的加减计算：解：有理数的加减法练习：计算：解：有理数的加减法练习：有理数的加减法练习：计算：解：有理数的加减法练习：计算：解：有理数的乘除法

两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0.1.乘法法则