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文档简介

白描诗歌表现手法之一,主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征,如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌白描1特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受特点2鸡声茅店月,人迹板桥霜温庭筠的《商山早行》六个名词(即六种景物)的组合,没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛鸡声茅店月,人迹板桥霜3天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊北朝民歌《敕勒川》对草原景象白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊4日暮苍山远,天寒白屋贫柴门闻犬吠,风雪夜归人刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归人,层次分明,有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人”的画境。日暮苍山远,天寒白屋贫5白描和工笔分析课件6白描和工笔分析课件7白描和工笔分析课件8白描和工笔分析课件9白描和工笔分析课件10白描和工笔分析课件11白描和工笔分析课件12白描和工笔分析课件13白描和工笔分析课件14白描和工笔分析课件15白描和工笔分析课件16白描和工笔分析课件17白描和工笔分析课件18白描和工笔分析课件19白描和工笔分析课件20白描和工笔分析课件21白描诗歌表现手法之一,主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征,如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌白描22特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受特点23鸡声茅店月,人迹板桥霜温庭筠的《商山早行》六个名词(即六种景物)的组合,没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛鸡声茅店月,人迹板桥霜24天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊北朝民歌《敕勒川》对草原景象白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊25日暮苍山远,天寒白屋贫柴门闻犬吠,风雪夜归人刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归人,层次分明,有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人”的画境。日暮苍山远,天寒白屋贫26白描和工笔分析课件27白描和工笔分析课件28白描和工笔分析课件29白描和工笔分析课件30白描和工笔分析课件31白描和工笔分析课件32白描和工笔分析课件33白描和工笔分析课件34白描和工笔分析课件35白描和工笔分析课件36白描和工笔

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