高考语文课件一 高考作文专项突破4 1 1

高考语文课件一高考作文专项突破411专题一高考作文专项突破专项突破一三类热点作文的审题立意千古文章意为高。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”作文的“意”就是作文的“帅”，可见审题立意之重要。立意直接关系到文章的选材、布局，乃至文章的深度。立意是决定考场作文脱颖而出的重要因素。因此，我们必须掌握常见作文的审题立意的方法。专题一高考作文专项突破类型一一般文字材料作文的审题立意（一）提炼中心法这是写材料作文最为常见和稳妥的审题立意的方法。如果能准确提炼材料的中心，并以之作为文章的主旨，那么所写文章定能既切题又有深度。那么，如何提炼中心呢？考生在审题时要透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律（或材料中心）的内容。具体操作时，一般可分为三步：1.概括中心（人物＋事件＋结果）；2.提炼道理（一般有关键词句提示）；3.组织观点句，并将其压缩成主谓宾完整的句子。

类型一一般文字材料作文的审题立意【例1】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。秋天，雁群为过冬而朝南方迁徙，沿途以“V”字队形飞行，当每一只大雁展翅拍打时，其他的大雁立刻跟进，整个雁群随之抬升。借着“V”字队形，整个雁群比每只大雁单飞时，至少增加了71%的飞升能力。最重要的是，雁群从不会丢下队友不管，假如一只大雁因生病或受伤而脱队时，会有两只大雁脱队跟随它，并帮助和保护它，直到那只大雁能够独立飞行或死掉，它们才会飞走。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（1）请提炼这则材料的中心：____________________________________________________________________（2）确定你的文章立意：____________________________________________________________________【写作提示】

此题属于材料作文，材料叙述的是自然界中鸟类的迁徙现象。审题时先要弄清材料的中心内容。材料叙述的是雁群向南方迁徙时的两个场景：一是雁群呈“V”字队形飞行；二是有一只大雁脱队时，会有两只大雁跟随着帮助和保护它，直到那只大雁能够独立飞行或死掉。然后可（1）请提炼这则材料的中心：________________以从中提炼出中心：从材料中雁群飞行时呈“V”字队形，使“整个雁群随之抬升”“整个雁群比每只大雁单飞时，至少增加了71%的飞升能力”，可以提炼出团队的力量等相关信息；从一只大雁掉队，会有两只大雁留下来帮助它，可以提炼出团结互助、朋友间相互关怀等相关信息。【立意参考】

（1）团结互助；（2）团结起来力量大；（3）个人与集体不可分割；（4）要有团队精神。以从中提炼出中心：从材料中雁群飞行时呈“V”字队形，使“整个（二）抓关键词句法对于材料作文而言，考生在审题立意时除了要整体把握材料内容，提炼材料中心外，还要能抓住材料的关键语句和词语，领悟材料的内涵和主旨，再对内涵和主旨进行拓展和挖掘。我们知道，材料中的关键词句往往是“文眼”，材料的主旨蕴含其中，所以可以将关键词句作为把握材料进行审题立意的突破口。值得注意的是，材料中的关键句往往是人物的评论性语句、命题者的提示性语言等。（二）抓关键词句法【例2】

阅读下面的材料，按要求作文。经过了九十年的沧桑漂泊，一位诗人终于站在了上帝的面前，上帝很纳闷地问他：“我让你这一生经历这么多坎坷蹉跎，承担生命所不能承受之重，奇怪的是你一直都面带笑容，你能告诉我你是如何做到的吗？”诗人淡然微笑：“告诉苦难，我们是糖。”请根据上述材料，结合自身实际，自选角度，自定立意，自拟题目，明确文体，写一篇不少于800字的文章。【例2】阅读下面的材料，按要求作文。（1）请找出这则材料的关键句：________________________________________________________________（2）确定你的文章立意：_________________________________________________________________________【写作提示】

对于本题而言，考生运用抓关键词句法就可明确该材料作文的立意。材料最后诗人的那句话“告诉苦难，我们是糖”便是关键语句。“苦难”与“糖”，一苦一甜，相互对立，又相互中和。“糖”在材料中可以有多种理解，因此考生可以得到多种立意。（1）请找出这则材料的关键句：_______________【立意参考】

（1）把“糖”理解为从容、乐观的心态，可以立意为面对苦难，要有从容的心态；（2）把“糖”理解为接受挑战，可以立意为品读苦难，在苦难中勇于接受挑战；（3）把“糖”理解为生活中的调味品，可以立意为人生虽有苦难，但我们要从苦难的人生中品尝到“甜”。【立意参考】（1）把“糖”理解为从容、乐观的心态，可以立（三）由果溯因法事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。这种方法特别适用于叙事类材料作文。（三）由果溯因法【例3】

阅读下面的材料，按要求立意。一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。请运用“由果溯因法”确定你的文章立意：_________________________________________________【例3】阅读下面的材料，按要求立意。【写作提示】

为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。【立意参考】

创造性思维能获得意料不到的成功。（或：创造来源于创新。）【写作提示】为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切（四）由物及人法写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。这种方法特别适用于寓言材料类作文和图画类材料作文。（四）由物及人法【例4】

阅读下面的材料，按要求立意。据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。【例4】阅读下面的材料，按要求立意。请运用“由物及人法”确定你的文章立意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________请运用“由物及人法”确定你的文章立意：【写作提示】

上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出文章的立意。【立意参考】

只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。【写作提示】上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时可以把小（五）明确褒贬法有些材料作文，材料中的语句常常蕴涵着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。（五）明确褒贬法【例5】

阅读下面的材料，按要求答题。武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照相呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照相。”她的导师苦笑了一下，无言以对。【例5】阅读下面的材料，按要求答题。（1）请找出体现这则材料的褒或贬的语句：______________________________________________（2）确定你的文章立意：_______________________________________________________________________【写作提示】

这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨。【立意参考】

（1）她的导师苦笑了一下，无言以对。（2）人不能崇洋媚外；历史不能忘记，尊严不可放弃。（1）请找出体现这则材料的褒或贬的语句：（六）探求异同法高考作文题有时会选用多则材料来命题，如给出多则理论材料、多则寓言材料、多则事实材料等。材料之间有一定的关系，如类比关系、互补关系、对比关系、因果关系、思辨关系等。同时，命题者所给出的材料中的多个子元素的内涵并不完全相同，这就要求我们在审题时学会异中求同，仔细、缜密地分析给出的各个材料，揭示材料的真正内涵，确立完全符合材料主旨的观点。（六）探求异同法【例6】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。在群山之中，当你们坐在白杨树的阴凉下，享受着远处田野的安宁和草原的宁静安详时——让你们的心在静谧中说：“上帝憩于理性。”当暴风雨来临，狂风震撼森林，雷电弘扬天空的庄严肃穆时——让你们的心在敬畏中说：“上帝行于热情。”根据以上材料，请你联系生活实际，展开联想，写一篇文章。要求自定立意，自拟标题，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【例6】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章请运用“探求异同法”确定你的文章立意：_____________________________________________________________________________________________【写作提示】

本题提供的是组合型材料，这类材料思辨性很强，往往富含深刻的哲理。对待这类材料，不仅要联系自身反观当下，还需要对其中的哲理有一定的体会和思考。本题所给的两则材料一则强调理性，一则强调热情，但它们描述的都是上帝的行为。且“憩于理性”“行于热情”，一请运用“探求异同法”确定你的文章立意：“憩”一“行”，体现了两则材料之间的互补关系。写作时，考生要从思辨的角度将二者结合起来，由“内”而“外”，以对自身的审视为入口，以对社会的思考为出口，以对身边事实的关照为基础，然后运用逻辑思维得出结论。“憩”一“行”，体现了两则材料之间的互补关系。写作时，考生要【立意参考】

（1）热情与理性不可偏颇；（2）用激情扬起人生风帆，用理性掌握人生航向；（3）有热情而不狂躁，有理性而不冷漠。（七）多向辐射法有些材料常常会出现许多人和事，呈现的角度往往是多方向的。对于这样的作文材料，我们在审题立意时可以采用多向辐射的分析方法，围绕材料展开多角度立意：可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲和乙两事物的关系立意；可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

【立意参考】（1）热情与理性不可偏颇；（2）用激情扬起人【例7】

阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。一个专门买卖珍珠的商人带着他的货箱正在赶路，他的货箱里装满了各式各样昂贵的珍珠。一天，这个商人在市场上发现一颗很特别的珍珠，这颗珍珠是他一生中见过的最大、最美的珍珠。自从看到这颗珍珠后，这个商人的唯一愿望就是要不惜一切代价买下这颗珍珠。可是，这颗珍珠的主人要价很高，而这个商人身边没有那么多现金。这该怎么办呢？他若不趁现在买下，这颗珍珠很可能会被别人买走。他可【例7】阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。不愿错失这个大好机会，也不想为此后悔一辈子。于是，这个商人变卖了他货箱里所有的珍珠，然后买下这颗举世无双的珍珠。他虽然为了买这颗珍珠付出了巨大的代价，但是没有丝毫悔意，因为这颗珍珠的价值远远超过那些珍珠加在一起的价值。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不愿错失这个大好机会，也不想为此后悔一辈子。于是，这个商人变请运用“多向辐射法”确定你的文章立意：_________________________________________________________________________________________________【写作提示】

本题选用的是一则故事类的作文材料。材料中写了商人变卖自己所有的珍珠换取一颗最大、最美的珍珠的故事。故事虽然简单，但内涵丰富，适用于多个话题，呈现出立意的多样性。据此，我们可以运用多向辐射法来进行立意。请运用“多向辐射法”确定你的文章立意：【立意参考】

（1）从商人穷尽所有换取珍珠、实现愿望的角度分析，可立意为人生要有追求、抓住机遇、成功要有远见、勇气的力量等；（2）从商人将货箱里所有的珍珠变卖后买大珍珠的角度分析，可立意为得与失的智慧、学会取舍等；（3）从商人购买大珍珠后没有丝毫悔意的角度分析，可立意为拒绝后悔、人生不要患得患失等。写作时，要联系实际，写出自己真切的感受。【立意参考】（1）从商人穷尽所有换取珍珠、实现愿望的角度分1.（2018·湖北宜昌市协作体联考）阅读下面的材料，根据要求写作。①《送东阳马生序》中有言：“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”1.（2018·湖北宜昌市协作体联考）阅读下面的材料，根据要②据《中国青年报》报道：高考以后，准大学生掀起了整容热，整容项目主要集中在五官上，如割双眼皮、隆鼻、改脸型等。去做手术的极少是为“修残补缺”，更多的是为“锦上添花”。面对整容，学生说，整容是为了漂亮，上大学后有一个全新的形象。②据《中国青年报》报道：高考以后，准大学生掀起了整容热，整容③美国《福布斯》杂志这样介绍马云：这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材，深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一个5英尺高、100磅重的顽童模样。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。我来审题立意：________________________________________________________________________________③美国《福布斯》杂志这样介绍马云：这个长相怪异的人有拿破仑一【写作提示】

古有“以貌取人”的典例，今有“靠改变颜值来改变命运”的热潮。当今社会似乎真的已经进入到了颜值时代，人们愈来愈看重颜值。不计其数的人为了获得更多的自信和机遇去改变容颜，忍受磨难去造脸塑身，在这个自主为上的时代，“我的形象我作主”，旁人无可非议。而如果演变成一种社会风气，我们是不是应该深切关注美丽容颜下的内涵问题？人们是不是已经忘却古人不顾容颜埋头苦读的身影，是不是已经忽略奇才马云并不具备潇洒的外表这【写作提示】古有“以貌取人”的典例，今有“靠改变颜值来改变一现实？“美颜”无可厚非，“修心”尤为重要。修心即树立远大的志向，培养优雅的气质，增强深厚的内涵，积累更多的才智。“造脸”与“修心”，“美颜”与“美德”，人人都可以保持自己的看法与活法，但社会的主流会偏重于“修心”“美德”。无论是哪一种立场，你都要明确摆出自己的观点。一现实？“美颜”无可厚非，“修心”尤为重要。修心即树立远大的【参考立意】

（一）认为花力气“美容”，不如静下心来修心修身。1.“造脸”不如“修心”；2.修心终将赢得未来；3.万物之美源于心；

4.只有内在美是持久的；5.人美不在外表；6.修心，更能扬起自信的风帆（二）从思辨的角度，在肯定“提升颜值”的前提下凸显“修心”的重要性。1、颜值诚可贵，修心价更高2、在看脸的时代学会修心3、用实力造脸【参考立意】（一）认为花力气“美容”，不如静下心来修心修身（三）为用改变容颜来展示全新自我的行为点赞1、美容不仅仅美化自己，也点亮社会；2、如果提升颜值更能为成功开路，有什么不可以？2.（2018·广东湛江市调研）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一

在某档电视节目现场，面对名校博士“我应该找什么工作跟我学习的经历更加贴近”的提问，担任评委的某知名音乐人直言：“名校生走到这里来，没有胸怀天下改造国家的愿望，而是问该找什么工作，你愧不愧对学校多年来对你的教育？”（三）为用改变容颜来展示全新自我的行为点赞材料二

①九层之台，起于垒土。（老子）②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？（陈蕃）③风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（顾宪成）④一室之不治，何以天下家国为？（刘蓉）你所在的班级将以材料一为话题召开讨论会，请你写篇发言稿。要求：全面理解材料，结合材料一的内容与含意，恰当引用材料二中的两句名句写作；不少于800字。我来审题立意：______________________________________________________________________________材料二①九层之台，起于垒土。（老子）【写作提示】

材料一是叙事类加言论类材料，事件可概括为：知名音乐人怒斥名校博士愧对学校多年教育；材料二是名言类材料，四则名句分别来自先秦诸子、东汉名臣、明代思想家和清代文学家，包含可以辩证思考的几个方面的内涵：做事要从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就；大丈夫应有澄清天下造福苍生的志向，不应拘泥于一间小室；读书人既要认真读书，又要关心家国大事，有兼济天下的大情怀大志向；做人应该将主要精力投入到自己的工作（事业）中去，只有先扫好自己的一间小室，才可能“扫天下”。【写作提示】材料一是叙事类加言论类材料，事件可概括为：知名作文命题要求写“发言稿”，写作时要有对象意识，面对的是老师和同学；还要有交流意识，最好回应与自己对立的观点及其可能的理由。同时，“引用材料二中的两句名句”的要求，帮助考生加深对材料一的内容与含意的理解，引导考生结合自己对材料一的思考，在充分理解名句内涵的基础上选择两句，古为今用，激活名句的内在生命力。试题规定的名句“引用”，可以是字面意义的简单借用，也可以是哲理的深度化用；可正引，也可反用。作文命题要求写“发言稿”，写作时要有对象意识，面对的是老师和可以从材料内容的角度立意，也可以从材料含意的角度立意。立意大忌：撇开材料的内容与含意泛谈理想、信念、追求、向往、奉献等。

【立意参考】

（一）内容层面的立意（1）博士想找一个专业对口的工作无可厚非，可以学有所用。（2）名校博士应该发挥大用，担当振兴国家的重任。（3）博士也要脚踏实地，找准自己的职业方向。（4）名校生要有更高远的人生目标，而不是汲汲于个人前途。（5）名校应培养“伟丈夫”，而不是“精致的利己主义者”。……可以从材料内容的角度立意，也可以从材料含意的角度立意。立意大（二）含意层面的立意（1）先立足当下，做好本职工作（小事），坚持点滴积累，才能有所成就。（2）君子当胸怀天下，以家国兴盛为己任。（3）既要脚踏实地坚持本职工作，也要有改造国家（造福苍生）的远大志向。（4）教育要立德树人，应培养有大格局的人。……（二）含意层面的立意3.（2018·辽宁六校协作体联考）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一

据说非洲有一个民族，婴儿刚生下来就获得60岁的寿命，以后逐年递减的活，到了零岁，天命已知，就浑然不知日月，颐养天年了。他们的人生哲学，也许归结为风俗习惯，也许归结为标新立异，也许是大愚之上的大智，仔细琢磨，透着一种危机感，让你不由自主地掂量光阴的长度。3.（2018·辽宁六校协作体联考）阅读下面的材料，根据要求材料二

海德格尔说：向死而生。只有死亡的鼻尖才能让我们感受到生的紧迫。一旦死亡的阴影稍稍放下他的爪子，我们立刻恢复自己败家子本性。骄纵，懒惰，懦弱，缩在自我的临时棚户里得过且过。偶尔遐想窗外远处的地平线上，有一个自我在勇敢奔跑，脚下的道路充满危险并因危险而瑰丽。读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。材料二海德格尔说：向死而生。只有死亡的鼻尖才能让我们感受到我来审题立意：______________________________________________________________________________【写作提示】

这是一则多材料作文，首先分析两则材料的关系，找出两则材料的关键句，第一则材料，“透着一种危机感，让你不由自主地掂量光阴的长度”

，第二则材料，“向死而生。只有死亡的鼻尖才能让我们感受到生的紧迫”“脚下的道路充满危险并因危险而瑰丽”，可见这两则材料的方向是一致的。生命倒计时，一个多么有必要的提醒。面对有限的时光，我们理应善加利用。于是，我们将手中事务打理清楚，分出轻重缓急，再一一安排妥当。材料的中心应是该如何活着，如何对待生命，对待时间。我来审题立意：_______________________【参考立意】

面对死亡的必然，我们要思考如何活着的问题。有危机感，珍惜光阴，人生因努力奔跑、奋然前行而充满色彩。4.（2018·湖北重点高中联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。①对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》②问苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——毛泽东《沁园春·长沙》③一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》【参考立意】面对死亡的必然，我们要思考如何活着的问题。有危④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一簑烟雨任平生。——苏轼《定风波》⑤我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖于人性的人生形式。”——沈从文谈《边城》⑥少无适俗的，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居》以上是人教版高中语文课本的诗文句子，读了以上句子，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一簑烟雨任平生。——苏轼《定风波》我来审题立意：__________________________________________________________________________【写作提示】

从中选取两到三句，依据其中的共性或联系来行文即可。比如选①②⑥可写志向、理想、胸怀、建功立业；选择⑤⑥可写精神家园，人生与功利，出世与入世；选择③④可以写风雨人生，坚韧等等。我来审题立意：_______________________【参考立意】

①人生短暂，岁月易逝，要珍惜生命，建功立业。②把个人同民族、国家、人类命运联系在一起，我们的青春（人生）才壮美动人。③抗争、坚韧、勇气。④风雨与人生；磨难与心态；风度、潇洒。⑤人性美，人生与功利。⑥志向，理想追求；入世与出世。【参考立意】①人生短暂，岁月易逝，要珍惜生命，建功立业。类型二

任务驱动型材料作文的审题立意任务驱动型作文，不是一种独立于材料作文的命题形式，而只是在材料的基础上，增加了任务驱动的指令，明确了写作任务。有目的地引导考生去思考，去总结自己的观点。总的来说，任务驱动型作文考题考查的重点，是考生的思维能力。这类作文审题时，可以采用以下几种方法：类型二任务驱动型材料作文的审题立意（一）分项解读法如果材料给定的内容是组合型，且各材料分别代表一种现象，分别反映一个话题，彼此之间没有必然的联系，这时，就需要运用分项解读的方式，对每一则材料内容进行分析。从中找出自己最能够表现出个性思想的角度，作为立意的方向

，并由此出发，引出写作的任务。运用这一技法，需要对材料进行认真比较，在比较中找出最适合自己的对象。而对其解读时，则要求对所选的写作任务进行充分理解，树立鲜明的观点态度。可以从两方面解读：（一）分项解读法1.剖析事理关系世间万物，都存在一定的事理关系。在对一些事件或故事类材料进行分析时，可以运用分项并举的方法，从材料中各个主要对象的角度出发，对整个事件或故事进行剖析，进而表达具有哲理性的认识。【例1】阅读下面材料，按要求作文。为了抢时间、赶速度、拼业绩，许多“外卖小哥”不惜闯红灯、逆行，因而出现交通事故致死致伤的情况屡见不鲜。日前，南方某市交警宣布，将搭建外卖送餐车精细化管理平台，对送餐员因违法被交警查处的，第一次停止其骑行外卖送餐车一周，第二次停止一个月，第三次停止一年。1.剖析事理关系对此，有人认为，送餐员薪酬所得基本全靠订单提成，而人们吃饭的时间节点大致相同，他们只有狂奔疾跑，才能提高业绩。也有人认为，与生命相比，再优秀的业绩和再诱人的薪酬都是次要的。你认为，该不该给这些“疯狂骑士”踩一脚刹车呢？请联系现实进行权衡与思考，就这一现象写一篇不少于800字的作文。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。请运用“分项解读法”确定你的立意：_____________________________________________________________________________________________________对此，有人认为，送餐员薪酬所得基本全靠订单提成，而人们吃饭的【写作提示】

这是一则体现了时代感的任务驱动型作文题目。不得不说，随着城市生活节奏加快，外卖成为普遍现象。可是，外卖小哥“疯狂来往”，又成为城市交通安全的突出问题。而交警部门的“禁骑”规定，则意味着这些外卖小哥在一定时间内被剥夺了工作，这又成了新的问题。审题时，就可以通过事理关系的剖析，分项解读材料内涵：送餐【写作提示】这是一则体现了时代感的任务驱动型作文题目。不得员为获取高薪酬而多送快跑，从现实角度考虑，是可以理解的；然而，如果为了薪酬和业绩，便不顾生命安全，便应该让他们“长记性”。可以说，交警的这一举措是应该得到支持的，对这些“疯狂骑士”，我们应该踩一脚刹车。因此，立意时，可以从“生命安全”的角度出发，表达对制度与规范的思考，而薪酬和业绩，则应该作为铺垫性的内容出现。员为获取高薪酬而多送快跑，从现实角度考虑，是可以理解的；然而2.比较行为方式一些在内容上具有比较性的材料，在分析时可以运用分项并举的方式，通过对材料中各个对象行为方式的比较，突出各自行为的本质特点，进而得出合适的写作方向。【例2】

阅读下面一段文字，按要求作文。近期，因《战狼2》大火的吴京先是被抹黑“全家都不是中国籍”，而后又被网友“逼捐”，而理由都是一样的老套：“达则兼济天下，你那么有钱就该捐”。而且，居然有逼捐者特别声明：“这不是道德绑架！”对于这些声音，吴京没有回应，而在近日默默为九寨沟灾区捐了100万。2.比较行为方式对此，你有怎样的认识？请联系现实进行权衡与思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。请运用“分项解读法”确定你的立意：_________________________________________________________________________________________________对此，你有怎样的认识？请联系现实进行权衡与思考，写一篇不少于【写作提示】

这是一则体现时代矛盾的任务驱动型作文题目。因为《战狼2》一下子成为公众焦点的吴京被网友“逼捐”，确实表现出道德绑架的倾向。审题时，可以从逼捐者与吴京两方面的作为进行比较，分项解读写作内涵。逼捐者特别声明“这不是道德绑架！”可以理解为辩解，也可以进一步客观理解出其合理的一面。当然，吴京默默捐款这一点，应该值得称赞的。通过比较可以得到这样的认识：有时候，我们没有必要太过在意别人的评价，而应该做好自己。因此，在安排写作任务时，就可以从“道德绑架”“明星责任”“坚守内心”等方面，选择恰当的角度构思立意，表达对时代的理解。【写作提示】这是一则体现时代矛盾的任务驱动型作文题目。因为（二）

矛盾选择法生活中，总会出现这样或那样的矛盾与困惑。不过，矛盾与困惑，也需要我们做出最终的选择。高考作文题目，常以此类现象为命题材料，要求考生对一些现实问题进行分析，于矛盾之中选择自己的角度，表达具有个性化的认识。运用这种方法时，面对的矛盾往往没有对错之分，没有好坏之别，这就需要在选择时，能够对材料内容进行全面分析，进而选择自己能够得出深刻观点的角度作为写作的方向，完成写作任务。可以从以下两方面分析：（二） 矛盾选择法1.揭示矛盾根源任何矛盾，都有其产生的根源，而要对矛盾进行解读，则需要对其产生的根源进行挖掘，从深层次挖掘出能够证明自己观点的思想内容。【例3】

阅读下面材料，按要求作文。最近，居住在重庆市南岸区的谢先生遇上了一件烦心事。事情的起因是暑假期间9岁的儿子彤彤参加了一个户外拓展的夏令营活动，活动期间，彤彤完成的一份问卷调查让他陷入1.揭示矛盾根源沉思。记者从谢先生的手机里看到了彤彤完成的那份问卷，其中有一个问题是：“你心中的榜样和偶像是谁？请按照重要程度写出排名前五位的人。”让谢先生烦心不已的正是彤彤给出的排名回答，前五位竟然全是娱乐明星的名字。沉思。记者从谢先生的手机里看到了彤彤完成的那份问卷，其中有一这一现象并不是彤彤身上反映出的个性问题。据了解，现在有超过九成的孩子心中的偶像和榜样是娱乐明星。对于这一现象，你有怎样的认识？请联系现实，表达自己的看法，写一篇不少于800字的作文。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。请运用“矛盾选择法”确定你的立意：________________________________________________________________________________________________这一现象并不是彤彤身上反映出的个性问题。据了解，现在有超过九【写作提示】

这是一则反映了现实矛盾的作文题目。材料中，彤彤心中的偶像全是娱乐明星，反映出当前教育中存在的问题。泛娱乐化时代，孩子们天天接受的教育就是影星歌星，看到的也是影星歌星，当然他们心目中的榜样和偶像就是娱乐明星了。因此，孩子们出现这种倾向是可以理解的。但是，教育在这个时候就不应该离场了，而应该以积极健【写作提示】这是一则反映了现实矛盾的作文题目。材料中，彤彤康的价值观，对孩子进行思想上的引导，让他们能够对人生有一个清楚的认识。立意时，可以通过揭示产生这一现象的根源入手，从教育引导孩子这一角度进行思考。孩子的心灵就像一张白纸，社会、家庭、学校的教育将决定着这张白纸会描绘出什么样的图画来。孩子们心中的榜样都是明星，说明无论是社会、家庭还是学校，在“榜样和偶像”教育方面出现了错位。康的价值观，对孩子进行思想上的引导，让他们能够对人生有一个清2.矛盾权衡法矛盾之所以会成为矛盾，就是因为不同的人对某一问题或现象有不同的认识。要解决这一矛盾，可以通过权衡比较的方式，对不同看法进行分析，从而得出客观全面的认识。【例4】

阅读下面一段文字，按要求作文。2017年8月25日晚上6点半，青岛交警市南大队的多位民警来到青岛市八大峡广场东侧的几条马路路口，在这里摆放起了禁止通行的标识。从当晚开始，青岛交警市南大队每天都将对这几条道路进行分时段封闭，禁止机动车行驶，而供市民和几个“暴走团”步行，这样的举措是否合适，引发社会激烈讨论。2.矛盾权衡法对此，你有怎样的理解？请联系现实，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。请运用“矛盾选择法”确定你的立意：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________对此，你有怎样的理解？请联系现实，写一篇不少于800字的文章【写作提示】

这是一则体现了现实矛盾的任务驱动型材料作文题目。机动车分时段封闭，这一举措是为了解决当前社会存在的市民运动与交通运行方面的矛盾。的确，当前市民生活质量不断提高，对设施的要求也越来越高，这样，自然就产生了这种矛盾。分析这一题目，就可以运用矛盾权衡法，通过对两者之间矛盾的认识，将这一现实进行客观辩证的思考，并提出合理化的建议，这样，就可以使写作内容具有很强的思想性。【写作提示】这是一则体现了现实矛盾的任务驱动型材料作文题目（三）思维拓展法倡导人文精神，表达时代品质的作文材料，在安排写作任务时，可以运用思维拓展的方式，以材料内容为主体，向不同角度发散思维，建立起与材料相关的话题，从而确定立意的方向

。具体构思时，一定要注意对材料的关照，一定要让写作任务体现材料的一个方面或一个角度，而不能脱离了材料。可以从两方面拓展：（三）思维拓展法1.横向思维拓展对材料进行分析时，可以由材料中相关内容，引申到与之存在并列关系的内容，在横向拓展的过程中，扩大写作时的思维广度。【例5】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1.横向思维拓展“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。请运用“思维拓展法”确定你的立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定【写作提示】

这是一则反映时代热点的任务驱动型作文题目。审题时，可以运用横向拓展的方式，由农民工怕自己的鞋子弄脏公厕的地面，脱掉了自己的鞋子拓展到社会生活中其他具有公德心的理解，表现鲜明的时代感。也可以由网友的角度进行横向拓展，联系现实中对他人行为的赞许或质疑，认识这一事件的本质。是的，其实，农民工是有权利进入公厕的，他们无需脱鞋子，而作为网友，也不该为这件本来应该的事情而大惊小怪。【写作提示】这是一则反映时代热点的任务驱动型作文题目。审题2.纵向拓展法解读材料中所表现的话题时，运用纵向拓展的方式，深入理解产生这一现象或问题的原因，思考解决这一问题的办法，从而展示出深刻的观点认识。【例6】

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某省卫视《你会怎么做》节目组近日来到四川成都街头录制节目。他们请演员扮演迷路的健忘老人，用隐藏摄像机观察路人的反应。这些普通人的举止让人倍感温暖：冒菜店2.纵向拓展法老板搀扶徘徊的老人进店，端上热腾腾的食物；大排档的两个女孩请无助的老人坐下，还绕一大圈买来面包；一位母亲先跑去接了放学的孩子，让孩子牵着老人的手一起走；几个青年临时改变行程，把老人妥妥当当送回家。老板搀扶徘徊的老人进店，端上热腾腾的食物；大排档的两个女孩请对于这一事件，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。请运用“思维拓展法”确定你的立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________对于这一事件，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的【写作提示】

这是一则反映社会焦点的材料作文。围绕材料中的关键句“这些普通人的举止让人倍感温暖”进行思考。首先是“温暖”，这份温暖源自人间的关爱，温暖了健忘老人为代表的老弱群体，温暖了中国特色的社会主义大家庭。其次是“普通人”，他们和老人非亲非故，却及时伸出了温暖的双手，尽己所能去帮助老人，是“老吾老以及人之老”的传统美德在现代公民身上的具体体现。分析时，就可以运用纵向拓展的方式，将思考延展开来，思考乐于助人、及时行善、公民的责任、大爱人间等主题。【写作提示】这是一则反映社会焦点的材料作文。围绕材料中的关具体立意时，从节目组的角度立意，可以思考社会组织弘扬善举，传递温暖；从健忘老人的角度立意，可以思考如何让老弱群体感受温暖，甚至进而思考空巢老人、养老等社会问题；从“普通人”的角度立意，可以思考个人行善的意义，强调“勿以善小而不为”。如果能够结合社会需要与公民责任，探究个体行善与国民素质、文明素养、社会和谐的关系可能会更好。具体立意时，从节目组的角度立意，可以思考社会组织弘扬善举，传（四）

话题辐射法一些题目，往往以某一具体事件为依托，要求考生在分析材料内容的基础之上完成写作任务。这时，可以运用话题辐射的方式，从不同角度对话题进行解读，让每一个写作任务都出于话题，却又在话题之外，对话题进行照应。具体运用时，需要对事件本身进行深入理解，然后在此基础之上，提炼出与话题相关的写作方向，并以之作为写作的任务，进而确定立意。可以从两方面辐射：（四） 话题辐射法1.多样解读话题同一个话题，可以从不同角度进行解读，多样的解读方向，会让整个写作内容展示出一种内容的丰富性，做到内容充实。【例7】

阅读下面的文字，按要求写作。“网红”一词近年在社会上广泛传播。有人说，这是一个“红生万物”的时代，随着网络的发展，催生了网络红人，“网红”经济产业蓬勃发展。犀利哥、呛口小辣椒、同道大叔……1.多样解读话题人们在不经意间，就会说着“网红”造的热词，购买“网红”推荐的产品，转发“网红”生产的段子。很多青少年，甚至将“网红”定位为将来最期望的职业。人们在不经意间，就会说着“网红”造的热词，购买“网红”推荐的对于上述材料，你有怎样的思考？写一篇议论文。要求：①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，不要套作。请运用“话题辐射法”确定你的立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________对于上述材料，你有怎样的思考？写一篇议论文。【写作提示】

这是一则承载丰富哲理的任务驱动型作文题目。这是一道属于“该怎么看”的题。这则材料主要是讲“网红”这一流行语的产生及其影响。命题主要针对时下“网红”这一新生事物进行揭示与剖析，据此，我们可以运用多样解读的方式，从以下几大方向立意：角度一：追求时尚，张扬个性。主要观点可以有“追求时尚”“与时代同步”等，写作时要写出流行与时尚的特点，追求流行与时尚的重要性及价值。同时还要写出时代对个性的要求，阐明在当今多元文化社会中个性的重要性。角度二：摒弃泛娱乐化，守【写作提示】这是一则承载丰富哲理的任务驱动型作文题目。这是住心灵净土。阐述“网红”是泛娱乐化的产物，是心灵浮躁的表现，从而告诫人们要保持心灵的清静，守望心灵家园。角度三：要辩证看待网红现象，分清利弊。“网红”好的一面是能够聚集人气，共同做好某一件事，例如特朗普会经常利用“网红”的影响力进行民意摸底。不好的一面是不够真实，易把人们带入误区。所以，在生活中，我们要理性思考，保持定力，不要盲目跟风，不要被“网红”带入歧途。住心灵净土。阐述“网红”是泛娱乐化的产物，是心灵浮躁的表现，2.前后勾连话题对材料中提炼出来的话题进行分析时，只满足于就事论事显得很单调，如果能够运用恰当的逻辑关系，将前后写作内容进行巧妙勾连，使话题与辐射内容有机融合，效果更好。【例8】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一部署名为罗伯特·加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。出版商表示，侦查员出身的作者退伍后从事安保行业，本书是其处女作。不过作者的新手身份因写法娴熟而被质疑。后经媒体多方调查证实，罗伯特·加尔布雷特是《哈利·波特》作者J·K·罗琳的新笔名。2.前后勾连话题被“揭穿”身份后，罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹。对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。被“揭穿”身份后，罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐请运用“话题辐射法”确定你的立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作提示】

这是一则任务驱动型的材料作文。材料以J·K·罗琳以新笔名创作侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》为背景，要求考生根据自己的分析选择写作对象，写一封信。一个头上顶着耀眼光环的作家，却不想凭借过去的名声为自己的新请运用“话题辐射法”确定你的立意：作加分，而希望听一听读者真实的评论，享受一下纯粹的快乐。审题时，可以从罗琳的角度进行思考，确立“远离时代浮躁，理性认识自我”这一写作角度，分析过程中，从这一角度联系到其他与之相关的话题，并在分析这些话题的过程中照应这一角度。这样，就实现了前后勾连。作加分，而希望听一听读者真实的评论，享受一下纯粹的快乐。审题（五）

核心挖掘法一则材料，给出的是一些具体的现象或问题，而要从此类材料中提炼出写作的任务，就可以运用内涵挖掘法。具体分析时，需要对材料内容进行全面理解，提炼出材料所反映的核心，然后由这一核心进行思维拓展，通过对其外延和内涵的深入挖掘，提炼出相关的话题和角度，并以之作为写作的方向，进而确立写作任务。要做到这一点，必须准确把握材料核心，如果理解偏差，那么写作的方向便会偏离中心。可以从两方面入手：（五） 核心挖掘法1.抽丝剥茧观点类作文材料，命题者往往以具有思想内涵的言论，将所要表达的观点包裹起来。这样，就需要考生在审题时能够以抽丝剥茧的方式，将那些次要信息剔除，于言论的关键语句中提炼出鲜明准确的观点，并以此为立意方向，表达自己的认识。1.抽丝剥茧【例9】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1946年4月11日，爱因斯坦在给好友奥托·尤利斯伯格医生的信中这样写道：“我相信，当今人们的伦理道德之所以沦丧到如此令人发指的地步，主要是因为生活的机械化和非人性化，这是科学和技术思维发展的一个灾难性的副产品。罪孽啊！我想不出办法对付这个灾难性的弊病。人类比他们居住的星球冷却得更决。”对此，你有怎样的认识？请联系现实，表达自己的观点态度。【例9】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。请运用“核心挖掘法”确定你的立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内【写作提示】

这是一则反映科技与现实背景的任务驱动型作文。审读材料时可以通过层层压缩的方法，如抽丝剥茧般提炼立意的中心。通过提炼，“科学和技术思维发展的一个灾难性的副产品”“人类比他们居住的星球冷却得更决”这些关键语句，承载了爱因斯坦由当今世界科技发展带来的负面影响引出对伦理道德的反思。然后，对这些语句进行再一次压缩，便可以得出科学技术的发展给社会生活带来方便的同时也产生了很大困扰这一现象。具体立意时，就可以从以下方面进行思考：科技，带来了人文的缺失，让社会变得冰冷；伦理道德，因技术思维蓬勃发展而出现滑坡；应对科技与生活的矛盾，需要以理性的思维认识世界。【写作提示】这是一则反映科技与现实背景的任务驱动型作文。审2.烘云托月反义关系类材料作文，所给材料之间虽然相反或相对，但表现的话题核心是一致的。因此，在审题时，可以从这一核心出发，以其中一则材料所表达的倾向为立意角度，而以其他材料所表现的对象为烘托，使观点更具全面性。【例10】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2.烘云托月（1）“开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗？如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了9道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自己原定的家庭梦想都已经实现。王小丫问：“继续吗？”“不，我放弃。”他说。“真的放弃吗？不后悔？”王小丫一连问了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔，因为应该得到的我已经得到了。”（1）“开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续（2）有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果。当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来，急得大哭。爷爷劝他说：“宝宝，只拿一半，让你的拳头缩小一些，就很容易出来了。”对以上两则材料，你有怎样的认识？请联系现实，表达自己的观点态度。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（2）有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一请运用“烘云托月法”确定你的立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作提示】

这是一则反义关系类任务驱动型作文，两则材料构成对比关系。“开心辞典”答题选手放弃最后一关答题机会的材料是正面的，因为选手能审时度势，为确保既得成果而避开风险，选择放弃；小宝宝在瓶子里抓糖果的材料是反面的，因为他不知有所放弃才会有所获得的道理，结请运用“烘云托月法”确定你的立意：果只能是一颗糖也吃不上。两则材料都是针对同一个问题——“放弃和获得”的关系展开的，由此可以概括出材料的主旨：在特定情况下，对所追求的目标有所放弃才会有所获得，一味盲目追求，可能失去更多。围绕此主旨展开联想或表达感悟，立意可确保准确。立意时，就可以运用烘云托月的方法，或以“懂得放弃”为写作中心，以“不懂得放弃”从侧面烘托。或以“不懂得放弃”为中心，以“懂得放弃”从侧面烘托。这样，就可以使观点具有全面性。果只能是一颗糖也吃不上。两则材料都是针对同一个问题——“放弃（六）

主题组合法对比2017年高考全国新课标卷Ⅰ和全国新课标卷Ⅱ的作文试题，我们能发现这两道题目具有一些共同的特点：两道题所呈现的材料都是独立的个体，但是却给了考生多种选择，例如全国新课标卷Ⅰ可从十二个关键词中选择两三个，全国新课标卷Ⅱ可以从六句名句中选择两三句，然后按照任务行文，阐释一个宏观题旨。像这种新的作文题型我们把它定义为组合型材料作文。（六） 主题组合法组合型材料作文特点鲜明，那么考生面对这种类型的作文，如何才能在审题立意方面拔得头筹、占得先机呢？首先要仔细审阅所给的多元选择，准确阐释其内涵和外延。例如全国新课标卷Ⅰ的作文试题材料给定的是来华留学生较为关注的“中国关键词”，这些词语涵盖了中国的经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类，与我们每个人都息息相关，非常接地气，具有鲜明的时代感。同时这些内容既有对中国传统文化的弘扬，又有对祖国美好未来的展望，考生可以从所知、所学、所感出发，感性组合型材料作文特点鲜明，那么考生面对这种类型的作文，如何才能叙说，理性思辨，畅所欲言，从而体现自己的民族自信心、自豪感。而全国新课标卷Ⅱ的作文试题所给的六则材料则是重在关注人的内心世界：①“自强不息”，意在鼓励当今青年奋进不止；②“月是故乡明”，突出了对故乡的感怀；③“花中第一流”，透露出了自信

；④“见一堂”“照四方”，强调处世的态度，要有大局意识；⑤“敢想，敢说，敢作，敢当”，是希望现代青年能活出真我，活出个性；⑥“数风流人物，还看今朝”，强调的是扭转乾坤的气魄和洞悉时空的慧眼，颇具感染力。这六句名句表现的都是奋进自信、积极昂扬的精神状态，体现了现代社会对青年人的要求。叙说，理性思辨，畅所欲言，从而体现自己的民族自信心、自豪感。接着审阅任务指令要求，形成多样化组合。无论是全国新课标卷Ⅰ的“请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”，还是全国新课标卷Ⅱ的“以其中两三句为基础确定立意”，命题要求都是在引导考生结合自己的切身感触与思考，在充分理解、多元选择的基础上进行自主组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，这样就可以将多元选择变成多种组合。选择怎样的组合方式决定着作文立意的高下，也决定着作文呈现的思维方式。可以正向组合，例如面对全国新课标卷Ⅰ的作文试题所列出的十二个关键词，可以将“广场舞”和“京剧”进行组接着审阅任务指令要求，形成多样化组合。无论是全国新课标卷Ⅰ的合，向外国青年介绍中国人娱乐活动的多样性，雅俗共赏、古典与时尚共存，表现了中国人对生活的热爱。也可以反向组合，将“空气污染”和“食品安全”进行组合，剖析中国社会存在的严峻现实问题，探讨建设美好明天的措施。还可以采用主题式组合，例如面对全国新课标卷Ⅱ的作文试题所列出的六句名句，考生既可以集中论述两三句名句的相通内合，向外国青年介绍中国人娱乐活动的多样性，雅俗共赏、古典与时涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三句名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；还可以深入研析个人、国家、社会三者之间的关系，如以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间的关系等等。涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两最后在多个组合中，挑选最富“有机关联”的组合，并且勾连自己的素材库，选择自己擅长的、有内容可写的组合下笔行文。当然，作文有东西可写，只能算是完篇。要想让自己的作文取得高分，还要兼顾到所写内容的新颖、灵动、可欣赏性。【例11】

（2018·鄂东南名校联考）阅读下面的材料，根据要求作文。①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》）②兰在幽林亦自芳。（刘禹锡）③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）④青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。（巴金）最后在多个组合中，挑选最富“有机关联”的组合，并且勾连自己的⑤与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。（蔡元培）⑥实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。（习近平）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。⑤与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。（蔡元培）请运用“主题组合法”确定你的立意：__________________________________________________________________________________________________【写作提示】

材料由精心选择的六个名句组成，包含了立志励志（①《论语》）、保持高洁的品质

（②刘禹锡）、认识事物必须亲自实践（③陆游）、乐观向上（④巴金）、做人做事要有自己的个性思想（⑤蔡元培）、中国梦的理想（⑥习近平）等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面，既各自独立，又彼此关联。请运用“主题组合法”确定你的立意：题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导学生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相同内涵，如以①⑥为基础探讨自强奋发、为实现中国梦添砖加瓦；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论实践、乐观向上与做人做事的个性之间的关系；还可以深入分析个人、社会以及国家三者之间的关系，如以②④⑥为基础，探究如何提升个人人格境界直至为整个中华的伟大复兴而贡献力量；等等。题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导学生结合自题目明确要求考生“合理引用”名句，“引用”，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。将名句自然融入文章，与文章浑然一体，对考生的表达能力提出了更高的要求。写作要求中的“引用”，暗含了对考生文化传承与语言表达等方面的丰富期待。题目明确要求考生“合理引用”名句，“引用”，可以是名句字面意1.（2018·河北邢台市模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一

有家长向媒体反映，北京幼儿园中班的小朋友被要求用筷子吃饭，宝宝的压力很大，有的孩子学习用筷子手都磨红了。而有的孩子因为用不好筷子，竟然畏惧在幼儿园吃饭。一些“80后”父母心疼孩子在幼儿园饿肚子。1.（2018·河北邢台市模拟）阅读下面的材料，根据要求写作材料二

与这些父母心疼孩子的温情相比，武汉有一个父亲则显得很“冷血”。新闻上说，为训练自己4岁的儿子（正好上幼儿园中班），他让孩子每天跑步3000米，日复一日从不耽搁，并且经常洗冷水澡，时不时还参加一下18公里的徒步。而且，这还只是一个开始。读了上述两则材料，你有怎样的思考和联想？请写一篇文章。要求综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。材料二与这些父母心疼孩子的温情相比，武汉有一个父亲则显得很我来审题立意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________【写作提示】

有人曾经说过，看一个社会的文明程度，只要看看如何对待妇女和儿童就可以了。显然，从以上两则材料中，我们看到的景象是对立的，一面是温情脉脉的心疼，一面是冷酷无情的折磨。到底哪一种是正确的，哪一种是不正确的？我们不能仅从表面看问题，应透过现象，深入到实质进行思考。我来审题立意：_______________________如果从小朋友成长的角度，可立意为：①任何学习都不会是轻松的，不经磨炼难以成才；②学会了该学会的，磨炼了该磨炼的，这就是健康的成长；③从小培养自立自强的意识，一生都有益；等等。如果从父母的角度，可立意为：①对孩子的一味温情，不一定是真正的爱；②对孩子的严酷，不一定不是爱；③该温情的温情，该严酷的严酷，这才是真正的爱；④成长既需要温情，也需要严酷；等等。如果从小朋友成长的角度，可立意为：①任何学习都不会是轻松的，2.（2018·齐鲁名校协作体调研）阅读下面的材料，根据要求写作。小刘是一名建筑设计专业的大四学生，今年他在老家进行贫困生建档立卡登记后，按照规定可申请6000元助学金生活补助，他准备从中拿出3000元购买一台电脑，用于专业课学习。但在审批时，学校却以“能购买笔记本电脑不算贫困生”为由，不给他发补助款。而学校依据的《高等学校贫困生认定工作暂行办法》为2007年制定，至今已经有10年的时间。2.（2018·齐鲁名校协作体调研）阅读下面的材料，根据要求你怎么看待学校的做法？请结合材料内容及含意，表明你的态度，阐述你的观点。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。我来审题立意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________你怎么看待学校的做法？请结合材料内容及含意，表明你的态度，阐【写作提示】

①学校的依据已经是10年前的文件，这期间经济快速发展，笔记本电脑早已从“高档”物品，成为“经济适用”物品。再拿是否拥有笔记本电脑作为贫困生认定的硬杠杠，确实有点不合时宜。②高校贫困生认定是一个全国性的难题，而其中的难中之难就在于，贫困线上下浮动同学的认定。所以要灵活处理，具体问题具体分析，不搞“一刀切”。【写作提示】①学校的依据已经是10年前的文件，这期间经济快【参考立意】

①政策的执行要与时俱进；

②贫困生认定工作既要制定硬杠杠，也要软倾斜；③凡事“一刀切”是懒政思维，应该摒弃。3.（2018·河南八市联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。租住在杭州某小区的小晨讲述了一件令她心头暖暖的事。凌晨一点，她被一个陌生妹子的电话吵醒：我是1901租客，密码锁坏了，你能帮忙开下门吗？尽管开始内心拒绝，但想到姑娘的惨境马上下楼去开了门。第二天早上，她的房门外【参考立意】①政策的执行要与时俱进；②贫困生认定工作既要出现了一袋水果和一张字迹娟秀的便签：周三晚上打扰你了，谢谢你替我来开门，打了5个租客电话，你是我最后一个希望。那一刻，小晨很感动：“我想我们是一座城市小而暖的缩影”，而此事也引发了网友的广泛热议。出现了一袋水果和一张字迹娟秀的便签：周三晚上打扰你了，谢谢你你对此有怎样的认识和看法呢？请写一篇文章表明你的观点和态度。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。我来审题立意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________【写作提示】

午夜被迫给陌生人打电话求援，是困境中的无奈之举，为不相识的人深夜开门，也需面对未知的危险。庆你对此有怎样的认识和看法呢？请写一篇文章表明你的观点和态度。幸的是，两个善良的人以这样一种戏剧化的方式相遇，然后便是一段为人津津乐道的暖心故事。很多人才蓦然发现，对别人的处境多一点体谅，对他人的善良多一份尊重，心怀善意和感恩之心去生活，原来一切可以大不一样。幸的是，两个善良的人以这样一种戏剧化的方式相遇，然后便是一段从小晨角度立意：（1）但愿每一个孤身在外的你，都能遇到这样的温柔对待。（2）让我们对这个世界多一点温柔相待。（3）人与人之间多点信任，这个世界才会充满暖意。（4）人人给予别人一点温暖，世界将会变成美好的人间。（5）帮助别人的同时，应加强自我保护意识。从网友角度立意：当今社会太需要正能量的新闻传递去温暖人心。从小晨角度立意：（1）但愿每一个孤身在外的你，都能遇到这样的从姑娘角度立意：（