晋教地理七年级上册第三章32 海陆变迁课件

海

陆

变迁海陆变迁1学习目标：

1、能运用实例说明海陆的变迁。

2、知道大陆漂移假说和熟记板块构造学说的基本观点，并能解释世界上主要火山、地震带的分布。学习目标：

2学习指导

自学指导请认真阅读课本38页、40页、41页和42页的内容，思考下列问题，并在课本上画出答案要点，10分钟后回答1、2、3、4题，比谁做的又对又快，最先完成的请举手示意。1、《导学案》43页：问题呈现1题。

2、《导学案》44页：与图对话1题。

3、《导学案》44页：与图对话2题。

4、《导学案》45页：与图对话3题。3学习指导请认真阅读课本38页、40页、41页和42页的内《导学案》43页：基础自测3题当堂训练4当堂训练420XX社会实践心得食品厂实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟下午2点再从下午的4点晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在食品店里虽然我是

喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石20XX社会实践心得食品厂喜马拉雅地区发5导入台湾海峡

科学家发现，在我国东南部海底有古河床的遗迹，在台湾海峡地层中也发现有森林植物化石……导入台湾海峡科学家发现，在6明确：

地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。沧海桑田：海洋变陆地陆地变海洋经历漫长时间，不易被人们查觉。●明确：地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中7晋教地理七年级上册第三章32海陆变迁课件8

1912年，魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。大西洋南美洲非洲大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合

1912年，魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。9大陆漂移假说的主要观点：10大陆漂移假说的主要观点：10大陆漂移学说认为：

在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。●大陆漂移学说认为：在两亿年前，地球上各11图中“→←”表示什么？“←→”表示什么？板块内部与板块外部比较有什么区别？图中板块内部与板块外部比较有什么区别？12大西洋13大西洋13板块构造学说：地球岩石圈由大板块拼合而成；板块处在不断之中；板块的内部比较稳定，板块和板块交界的地带，地壳活动比较活跃。六太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。在板块与板块交界地带，多火山地震。运动板块相向运动，碰撞挤压：相反方向运动，则张裂拉伸。板块构造学说：地球岩石圈由大板块拼合而成；六太平洋板14阿尔比斯山脉喜马拉雅山脉科迪勒拉山系

阿尔比斯山脉喜马拉雅山脉科迪15海

陆

变迁海陆变迁16学习目标：

1、能运用实例说明海陆的变迁。

2、知道大陆漂移假说和熟记板块构造学说的基本观点，并能解释世界上主要火山、地震带的分布。学习目标：

17学习指导

自学指导请认真阅读课本38页、40页、41页和42页的内容，思考下列问题，并在课本上画出答案要点，10分钟后回答1、2、3、4题，比谁做的又对又快，最先完成的请举手示意。1、《导学案》43页：问题呈现1题。

2、《导学案》44页：与图对话1题。

3、《导学案》44页：与图对话2题。

4、《导学案》45页：与图对话3题。18学习指导请认真阅读课本38页、40页、41页和42页的内《导学案》43页：基础自测3题当堂训练19当堂训练420XX社会实践心得食品厂实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟下午2点再从下午的4点晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在食品店里虽然我是

喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石20XX社会实践心得食品厂喜马拉雅地区发20导入台湾海峡

科学家发现，在我国东南部海底有古河床的遗迹，在台湾海峡地层中也发现有森林植物化石……导入台湾海峡科学家发现，在21明确：

地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。沧海桑田：海洋变陆地陆地变海洋经历漫长时间，不易被人们查觉。●明确：地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中22晋教地理七年级上册第三章32海陆变迁课件23

1912年，魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。大西洋南美洲非洲大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合

1912年，魏格纳正式提出了“大陆漂移假说”。24大陆漂移假说的主要观点：25大陆漂移假说的主要观点：10大陆漂移学说认为：

在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。●大陆漂移学说认为：在两亿年前，地球上各26图中“→←”表示什么？“←→”表示什么？板块内部与板块外部比较有什么区别？图中板块内部与板块外部比较有什么区别？27大西洋28大西洋13板块构造学说：地球岩石圈由大板块拼合而成；板块处在不断之中；板块的内部比较稳定，板块和板块交界的地带，地壳活动比较活跃。六太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。