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文档简介
)(一、分数加减法………6二、长方体(一)……………………7三、分数乘法…………8四、长方体(二)……………………8整理与复习………3课时五、分数除法…………6六、确定位置…………3七、用方程解决问题…………………5数学好玩…………3课时八、数据的表示和分析………………6课时总复习……………5课时方体两个单元,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有90°;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。动――“制作年历”和“设计校园”。让学生通过小组合作的探究活动或有现),),);动――“制作年历”和“设计校园”。让学生通过小组合作的探究活动或有现),
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