《鞋靴设计》教学计划

PAGE授课计划~学年第学期课程名称鞋靴设计上课周数16专业名称鞋类设计与工艺班级讲课教师辅导教师周学时4总学时数128已完成学时0本学期学时64周次教学课题学时教学场地1、2情境一女正装鞋设计制鞋专业教室4A—201单元（设计任务）1：端庄典雅风格女浅口正装鞋设计1、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价13、4单元（设计任务）2：优雅高贵风格女浅口正装鞋设计制鞋专业教室4A—2011、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价15、6单元（设计任务）3：干练简约风格女浅口正装鞋设计制鞋专业教室4A—2011、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 17、8情境二女时装鞋设计制鞋专业教室4A—201单元（设计任务）1：浪漫风格女时装鞋设计1、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）1系主任教研室主任注：一式四份。分别存教务处、系（部）、教研室、本人。第一页（共2页）周次教学内容学时教学场地2、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 19、10单元（设计任务）2：优雅风格女时装鞋设计制鞋专业教室4A—2011、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 111、12单元（设计任务）3：天真风格女时装鞋设计制鞋专业教室4A—2011、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 113、14单元（设计任务）4：民族风格女时装鞋设计制鞋专业教室4A—2011、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 115、16单元（设计任务）5：牛仔风格女时装鞋设计制鞋专业教室4A—2011、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 1第二页授课计划20~20学年第学期课程名称鞋靴设计上课周数16专业名称鞋类设计与工艺班级讲课教师陈念慧辅导教师周学时4总学时数128已完成学时64本学期学时64周次教学内容学时教学场地1、2情境二女时装鞋设计制鞋专业教室4A—201单元（设计任务）6：前卫风格女时装鞋设计1、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 63、4单元（设计任务）7：田园风格女时装鞋设计制鞋专业教室4A—2011、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 15、6情境三男正装鞋设计制鞋专业教室4A—201单元（设计任务）1：男正装鞋设计1、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 1单元（设计任务）2：男准正装鞋设计系主任教研室主任注：一式四份。分别存教务处、系（部）、教研室、本人。第一页（共2页）周次教学内容学时教学场地7、81、任务分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）1制鞋专业教室4A—2012、任务设计展开（任务计划、任务企划、任务造型元素设计方法、任务设计创新点、任务设计要求）63、任务评价 19、10情境四男休闲鞋设计制鞋专业教室4A—201单元（设计任务）：男休闲鞋设计1、项目分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、项目设计展开（项目计划、项目企划、项目造型元素设计方法、项目设计创新点、项目设计要求）63、任务评价111、12情境五男时装鞋设计制鞋专业教室4A—201单元（设计任务）：男时装鞋设计1、项目分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、项目设计展开（项目计划、项目企划、项目造型元素设计方法、项目设计创新点、项目设计要求）63、项目评价 113、14情境六童鞋设计制鞋专业教室4A—201单元（设计任务）1：小童时装鞋设计1、项目分析（风格内涵、风格特征、特定需求人群、市场潜力、竞争对手）12、项目设计展开（项目计划、项目企划、项目造型元素设计方法、项目设计创新点、项目设计要求）