决胜2013高考公益讲座(语文)课件

高考语文最后阶段理性策略思考决胜2013高考公益讲座大连教育学院高中教师教育中心宋亚科17十一月2022现在距高考语文开考还有27天零2个小时！放松因为在未来的27天里，如果你不能正确地放松，你的另一敌人会越来越强大……理性策略思考角度语文答卷中规范答题的策略语文审题的重要性高考作文的审题立意及应试技巧最后冲刺阶段的复习策略不规范表现之“七宗罪”罪宗一：卷面“涂鸦式”修改，且有肆无忌惮之嫌；罪宗二：卷面错别字较多，且在明显位置出现，有标新立异之嫌；罪宗三：答题思路混乱，不分层次，常有一段定乾坤大气和勇气；罪宗四：答题不扣问题，废话多，有让批卷老师努力找分点之嫌；罪宗五：答非所问，游戏试卷，妄图用“迷魂大法”蒙混过关；罪宗六：错位答题；罪宗七：置选做题题号涂抹之不顾，奋勇答题，最终却寥然无分。一模考试第8题一模考试第11（2）题一模考试第11（3）题一模作文锱铢一

模

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（4）

题一模12（3）题一模12（3）题七宗罪之终结者理性答题是关键：离高考20多天，语文的复习除了基础的再巩固外，可能没有更好的应对策略了，但这20多天，可能让我们不断去沉淀，去平静因压力和理想并存的心，淡定答题，理性答题。认真审题是重点：高考语文答卷与语文学习一样，需要细腻，需要三思而行、不思不行的态度和习惯。所以我们第二个小板块就要讲讲语文的审题理性策略思考角度二：语文审题的重要性审题的“题”，本义不研究了，但答了这么多的题，应该知道这个题既包括题目本身，也包括了未答的答案本身。所以综而合之，“审题”就是要认真仔细地去研究一下题目及欲答的答案，如果不研究，直接答，自然就要吃亏了。要善于从题干中获取关键信息考生要认真阅读、仔细分析，不但要把握明示性信息，还要通过抓关键词（表判断，如是，不是，正确，恰当，错误，有误等；表范围，如结合全文，诗歌劲联，从……角度等）的方法，挖掘出题目中的隐含信息，找出解题突破口，将题干中的信息具体化。建议的方法就是圈画法阅读题干两遍以上；圈画出题干中的关键词；梳理关键词，以语言环境来确定这些关键词之间的关系。要善于从题干中获取答题信息试举一例：12年辽宁卷诗歌鉴赏题8：读两遍作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。分层次（1）作者初见嵩山是什么样的心情？（2）这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。关键词（1）作者初见嵩山是什么样的心情？（2）这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。确定关系（1）心情=作者在诗歌中的情感（2）怎样表现+全诗=表现情感的手法结合全诗进行分析赖有青山豁我怀年来鞍马困尘埃日暮北风吹雨去数峰清瘦出云来双基诗歌题目六月二十七日望湖楼醉书（其一）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。8、这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，变化的神速，使人目不暇接，颇有戏剧性场面，请简要说明。（5分）9、此诗写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，请任选两点加以鉴赏。（6分）双基考试第8题：审题请简要说明暴雨的戏剧性。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，变化的神速，使人目不暇接，颇有戏剧性场面，请简要说明。答案分解第一句写暴雨来临前的景象。天上乌云翻滚，远处的山峦在翻腾的乌云中依稀可辨。第二句写大雨倾盆的景象。大风裹挟着白花花的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。后两句写雨过天晴。一阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大雨，望湖楼下水面平静如镜，远远望去，水天一色。（3分）（结合全诗分析暴雨的戏剧性。）从乌云压近、急雨骤降，写到狂风席卷，雨过天晴，用笔跌宕起伏，让人目不暇接。（2分）（结合全诗概括暴雨的戏剧性。）一模诗歌题目阅读下面这首宋词，完成8～9题。浪淘沙·题陈汝朝白鹭①画卷张炎②玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。

应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行④无认处，却对秋塘。注：①白鹭，有版本作“百鹭”。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。③白鸥,常用以喻隐士。④鹓（yuān）行，比喻官员上朝的行列。8、诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？（6分）9、“犹将孤影侣斜阳”句诗中,哪个词用得好？请结合诗句加以赏析。（5分）一模考试第8题：审题（1）白鹭的特点；（2）白鹭的寓意诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？答案分解诗中的白鹭孤单落寞。（1分）它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿同游，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。（2分）（直接应题，点出特点；再结合诗歌分析白鹭的这种特点。）诗人以白鹭自况（或托白鹭以言志），（1分）来表达自己既不愿隐逸、又无法施展政治抱负的无奈之情。（2分）（寓的形式；寓什么意？）二模诗歌题目阅读下面这首唐诗，完成8～9题。早秋三首（其一）唐•许浑遥夜泛清瑟，西风生翠萝。残萤委玉露，早雁拂银河。高树晓还密，远山晴更多。淮南一叶下，自觉老烟波。8、诗人在前两联里描绘了一幅怎样的景象图，请简要分析。（5分）9、前人认为此诗颈联不仅“景真，尤在理足”，请结合诗歌情感的变化谈谈你的看法。（6分）二模考试第9题：审题（1）景真？（2）理足，情感变化前人认为此诗颈联不仅“景真，尤在理足”，请结合诗歌情感的变化谈谈你的看法。（6分）答案分解前四句的景物描写，流露出作者落寞感伤的愁绪。而“高树晓还密，远山晴更多”，作者看到清晨高大树木的枝叶还是那么浓密、茂盛，洒满阳光的远山峰峦迭翠，生机盎然。（3分）（景真）作者内心由淡淡秋愁转回到平和淡定。作者感悟到青春固然美好，人生之秋更值得加倍珍惜。（或不要感伤失去的东西，要以更加积极的心态去面对未来。或表达诗人对未来美好的憧憬和摆脱感伤以后洒脱的人生态度。）（3分）（情感变化的理性折射）理性策略思考角度三：高考作文的审题立意及应试技巧要善于从材料中抽绎出一个较为合适的观点，不可偏题示例一：材料作文的审题立意揭批了“豆腐渣”工程，连两只蜗牛的重量都担负不起通过讽刺蜗牛来抨击某些人办事效率低下连蜗牛都害怕死亡，歌颂了生命的伟大表明人要有自知之明，缺乏自知之明的人往往把侥幸的成功看成自己努力的结果示例二：我曾对小溪谈到大海，小溪认为我只是一个幻想的夸张者；我也曾对大海谈到小溪，大海认为我只是一个低估的毁谤者。小溪不相信有大海那样辽阔无边的水，大海不相信还有小溪那样狭窄、轻缓的水。大海、小溪同是水，本为同类，还不能互相了解。人与人也是同类，同样缺乏了解、缺乏理解，非常隔膜，孤独即源于此。可以呼唤消除隔膜，增进对话。“我”是二者的中介，“我”很重要。不要固执己见。收回那不明所以的傲慢与偏见。走出自己的洞穴，打开自己的“眼界”。在现实生活中，人们往往看不到尺的短、寸的长，反而用尺的长去衡量寸的短，或者用寸的短去衡量尺的长。这是人性的一个缺陷，人类生活的一种悲哀。虽然普罗泰格拉说人是万物的尺度，但是总以自身作为衡量事物的尺度，就会有盲点，就会有所见，有所不见，因而不相信、不承认自身以外的一切事物。我们要取长补短。物各有类，不可强求，承认差异，尊重异己，和谐共生，方是正道。你有你的，我有我的，各自逍遥。小溪和大海，我要对你们说：你们都很美。一沙一世界，一花一天堂，双手掌握无限大，永恒不比瞬间长。学会欣赏他人的生命。做自己生命的主宰者，他人生命的欣赏者。你不能嗤笑我的低吟，我也不能讥讽你的高歌。示例三：要善于形成一个富有层次的思路示例四：“认识你自己。”——这是铭刻在希腊圣城德尔斐的阿波罗神庙石碑上的箴言。古希腊人把这句话奉为“阿波罗神谕”，认为它象征着人类的最高智慧。根据你对这句话的理解，写一篇文章。人要有自知之明，人只是人，并非神————每个人身上都藏着世界的秘密，都可以通过认识自己来认识世界————每个人都是独一无二的个体，都应该认识自己独特的禀赋和价值，从而实现自我，真正成为自己要学会区分现实针对性材料和比喻象征类材料示例五：秋天到了，秋风婆婆拿着画笔，给树叶着色来了。枫树说：“我要红色，火花火红的。”银杏说：“我要黄色，金黄金黄的。”小松树说：“我很喜欢我这朴实的绿色，就不染了吧！”于是秋风婆婆把枫树染得似一片红霞，把银杏染得像一树金子，深情地看了看小松树，飘然而去。“小松树，你真傻！总穿着一身绿衣裳，多单调呀！”“你看我，多漂亮啊！”枫树和银杏整天数落小松树，并把红的枫叶和黄的银杏叶大把大把洒向大地，来炫耀它们的美丽。冬天还没到，它们就已经把叶子抛洒了，只剩下光秃秃的丫杈。而小松树知道珍惜自己的每一片绿叶，每萌发一片新叶，才换下一片旧叶。因此，到冬天还是枝繁叶茂，郁郁葱葱。

示例六：513网上论坛。主题：明星代言。

甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47%的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这样。

乙：现在明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型。有人调查，91%的人对虚假代言表示愤怒。

丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任？

戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。要学会判断材料本身有无倾向性。示例七：一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”应试作文的技巧汉字书写是考场作文的“脸面”“凤头”最能留下好印象语言是考场作文的“服饰”层次结构是考场作文的“躯干”,考场作文应该列层次提纲材料是考场作文的“血肉”主题是考场作文的“灵魂”汉字书写是考场作文的“脸面”每天15分钟每天15分钟，规范书写！“凤头”最能留下好印象考场作文的开头秘诀：开篇入题，越快越好，最好是“零距离切入”。来看几个例子：

名花也应走出幽谷与其，在空谷中孤芳自赏，不如，走到那朗朗天光下，繁华红尘中，千人万人目光里，笑得一片明媚烂漫。

天空因为不拒绝飞鸟而成其寥廓，大海因为不拒绝溪流而成其浩瀚，我们人类因为不拒绝施舍而体现出悲天悯人的情怀。

我拒绝低垂的头，我拒绝伸出的手，我拒绝卑微懦弱的眼神。乞丐，我拒绝你！

端午的鸭蛋汪曾祺家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门坎上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。

一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪么？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎。”还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。语言是考场作文的“服饰”

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。考场作文的语言：优美、新颖、整齐

自然的启示（片段）

从古至今，自然便是美奂之景的缔造者。春雨化露，夏蝉唱晚，这是新生之美；秋叶归根，冬雪静寂，这是弥留之美。自然为我们演绎一次次美丽的邂逅，为我们催开一缕缕动人的馨香。

自然之永恒源于她的宽容。她愿与贤者共适良辰美景，她愿做征人思念的寄托，她愿为失意者包容几分委屈，她愿为疲惫者营造一段静谧。多少人在自然中顿悟，多少人在自然中豁达，这是自然对登足者的馈赠；又有多少生命被自然吞噬，有多少文明被自然侵蚀，这是自然对轻蔑者的挽歌。语言优美、新颖的方法：陌生化所谓“陌生化”，通俗点讲，就是“换一种说法”，以陌生表现熟悉。我们在叙写或陈述我们常见的事物或道理时，不用大多数人习惯采用的说法，而采用一种与众不同的独特的表现语言——一张“陌生的面孔”，会给文章带来一道亮丽的色彩。有这样两句话：“春天来了。”“被细雨淋湿的鸟鸣跌落在河面上，江水微涨。微风拂来，夹岸的柳枝被风剪成丝缕，舞成一片婀娜。”（董华翱《守望春天》）两句话表达了同一个意思，就是春天来了，这我们都能读懂，但似乎后者更容易抓住读者的心，因为它更容易引发我们诗意的联想和想象，获得一种美的感受。这种美感的获得就是靠语言的陌生化。

怎么陌生化从途径上说，就是把抽象的事物具体化，把熟悉的事物陌生化；从方法上说，就是综合运用诸如移用、通感、新奇的比喻与拟人等修辞手法。通过熟练运用这些方法，化腐朽为神奇，变习见为新异，从而使读者获得意想不到的美感体验。

跪了492年，我们想站起来喘口气了！我爱你我的目光在你身上停留了整整一个夏天把你的影子加点盐，腌制起来，风干，等老了的时候下酒喝。他长得像女的他的脸好像填错了性别金钱已经开始公开地作用于中国艺术界。金钱已经穿西服打领带大大方方走进中国艺术界。学无止境，活到老，学到老。出世是破蒙，进棺材才算毕业。有物质追求，更要有精神追求。假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。我思念故乡故乡的月最咸，因为它浸着我思乡人的泪涟涟。优美、新颖不等于“语言炫耀”，不能让优美、新颖的外壳里边空洞无物。尽量不要使用方言，外文，难懂的网络语言、新新人类的语言!⊙o⊙1切斗4幻j，↓b倒挖d！考场作文的语言一定不要偏激，不要说混话，不要说脏话，不要骂老师、父母!层次结构是考场作文的“躯干”考场作文的层次要极端明晰