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word文档可自由复制编辑目录TOC\o"1-2"\h\u目录 ⑥振荡周期T：是指过渡过程的第一个波峰与相邻的第二个同向波峰之间的时间间隔[4]，即T=4min。7、课程设计结论本次课程设计，首先描述了换热器温度控制的原理，通过对换热器静态、动态特性的研究，制定了相应的控制方案。进一步完成了控制过程中所需要的仪表的选型。然后用MATLAB软件进行仿真，并对控制参数进行整定。最后，使整个系统处于稳定状态，完成了对出口温度的控制。此次课程设计增强了我运用过程检测仪表与控制技术及其他相关课程的知识，结合毕业实习中学到的实践知识，能够独立地分析和解决实际过程控制的问题，初步具备设计一个过程控制系统的能力。设计过程中我也遇到了很多问题，比如换热器温度控制数学模型的建立、执行器的选型等，但是通过老师的悉心指导，同时查阅大量的资料，这些问题都得到了解决。在这次课程设计中我觉得最重要的就是要有自学能力，因为这次课程设计中有部分知识我们之前还没有接触过，所以自己必须学会查找相关资料来阅读了解，另外就是在遇到实际问题的时候，要认真思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。而这次设计过程中，我一开始走了很多弯路，这也是自己的知识不够扎实的原因。不过经自己的几天努力，最后还是做出来。经过这次的课程设计，让我深深的感受到理论联系实践的重要性，平时在学习中不能够透彻理解的知识，通过动手，会有很好的认知。本次课程设计虽然不长，但是它给我们带来很多收获。它使我们意识到自己的操作能力的不足，在理论上还存在很多缺陷。所以在以后的学习生活中，我会更加努力地加强理论联系实际的学习，在努力学好专业知识的同时努力加强自己的专业技能方面的能力，使自己的知识在实践中不断增长，在实践中锻炼自己，培养自己各个方面的能力，不断提高自己。8、参考文献[1]谭天恩，窦梅，周明华.化工原理.北京：化学工业出版社，2006.[2]梁昭峰.过程控制工程.北京：北京理工大学工业出版社，2006.[3]王树青.工业过程控制工程.北京:化学工业出版社,2006.[4]王毅.过程装备控制技术及其应用.北京:化学工业出版社,2011.[5]胡寿松.自动控制原理简明教程（第二版）.北京：科学出版社，2009[6]戴连奎.过程控制工程.北京:化学工业出版社,2012.[7]张德丰.MATLAB自动控制系统设计.北京：机械工业出版社，2010[

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