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第第页小班数学教案：梳辫子

小班数学教案：梳辫子

整理了关于幼儿园小班数学教案：梳辫子，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标:

1.手口全都辨别,感知5以内数量.

2.通过操作活动,提高幼儿的动手技能.

3.引导幼儿能在集风光前大胆表现.

活动重难点:手口全都辨别,感知5以内数量.

活动预备:各种动物头饰人手一个,夹子人手5个,自制骰子一个.自制火车(标明15号车厢

活动过程:

一.出示头饰,老师示范.

1.老师:今日我们小三班来了一位小客人,我们欢迎它出来吧。

2.狮子:大家好我是森林里的大狮子,我今日来小三班是由于今日晚上我要去参与一个舞会，可是啊我觉得我的头发实在是太难看了,但是我听说我们小三班的小伙伴可能干了，所以我想请小三班的小伙伴们给我设计一个美丽的发型,那么情愿吗?

3.老师:原来大狮子是想让自己变得更美丽,那我们的小伙伴有什么方法援助大狮子吗?

4.幼儿举手回答.

5.老师示范给狮子梳辫子,并说说梳了几个辫子,是怎么数的.

二.幼儿动手操作,老师巡回指导.

1.老师:哇,大狮子变得这么美丽了,他快乐极了.

可是啊,我发觉还有一些小动物它们也偷偷钻出了头,看到大狮子这么美丽心里倾慕极了,那我们也来给那些小动物梳个美丽的辫子好不好?那我们就一起动手吧.

2.幼儿援助小动物梳辫子.

3.幼儿学说"我给小动物梳了几个辫子'"我是怎么梳的.'

三.投骰子,引导幼儿按骰子的数量梳辫子.

1.老师:我有一个好玩的珍宝,你们想不想看?(拿出骰子)就是它啦,它有一个好听的名字,叫做骰子.它身上长了许多的小圆圈,这个可以代表数量,有一个,有两个,三个.四个.

扔骰子,最上面的数字就是要给小动物梳几个辫子的数字.

2.涌现的数字是3,那么小伙伴就要给小动物梳上3个辫子.以次类推.

四.送小动物上火车.

1.为小动物整理辫子.

2.老师:小动物们已经出来很久了,它们也去要去参与舞会了,那我们现在把它们送上火车吧.

出示火车,标明车厢号,你给小动物梳了几个辫子就把它送到哪个车厢.我给狮子梳了3个辫子那我就把他送到3号车厢,

五.火车开动了

"呜呜呜.'火车开动

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