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文档简介
怎样做一名合格的护士
学习内容继续教育人际关系职业素质南丁格尔南丁格尔19世纪中叶----”南丁格尔时代”弗罗伦斯·南丁格尔（NightingaleF）----5·12克里米亚战争病死率50%降低到2.2%至今我国已有56人获得1907年，国际红十字会设立南丁格尔奖章，作为护士的最高荣誉每两年颁发一次职业素质业务素质体态素质心理素质医护关系护患关系人际关系护护关系复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能专科的医学和护理学知识、技能护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容
继续教育内容病房有计划地组织讲课、查房和考核科内组织讲座和查房等院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等网络教学途径Thanks！照顾者教育者宣传者管理者合作者研究者护士角色计划者护患沟通倾听的技巧解决问题的沟通技巧组织交谈的技巧其他沟通技巧：自我开放、沉默、触摸、神经语言程序体态素质健康的身体仪表文雅大方举止端庄稳重衣着简洁美观待人热情真诚心理素质责任心细心耐心爱心慎独观察力语言沟通非语言沟通关心病人：同情心关心自己：抗压能力术前讨论
手术分级管理制度
分级护理制度危重病人抢救制度
会诊制度
首诊负责制
三级医师查房制
疑难病例讨论制度死亡病例讨论制度技术准入制度
交接班制度
查对制度病例书写基本规范与管理制度
十三项核心制度交接班制度交接班应进行书面、床旁、口头交班每班按时交班，接班者提前15分钟进入科室，在接班者未到或未接清之前，接班者不得离开工作岗位接班时发现的问题，由交班者负责，接班后发现的问题，应由接班者负责交接班内容：病人方面的交接、药品物品方面的交接、环境的交接查对制度医嘱查对制度：“五不执行”服药、注射、输液
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