学会合作主题班会

1+1=?学会合作主题班会制作者（主讲人）：凌洁组员：高雅平林妙珠陈艺蓉郑衿衿周瑞进兰水红黄跃琴吴婷婷

1第1页，共17页。一、活动目的

1、通过活动，让学生真实的体会成功和失败。感受群体合作带来的乐趣。同时明白成功来自于大家协调和有力的合作。认识到团队合作的重要性。2、培养学生在学习和生活中的学会合作的意识，增加班级的凝聚力。3、培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中对参与合作，多与人合作，并在合作中提高自己2第2页，共17页。活动地点:XX小学四年一班参与对象:四年一班全体同学及班主任老师活动时间:X年X月X日指导老师：班主任XX老师主持人：班主任及班长

3第3页，共17页。二、活动形式——班会故事导入，感知合作联系生活，认识合作游戏体验，感受合作欣赏录像，牢记合作合作实践，享受成功的快乐总结收获，指导实践——三兄弟折筷子的故事——学生的合作故事——游戏：夹球跑——观赏录像：千手观音——剧本表演：5个手指的故事——学习名人名言4第4页，共17页。三、活动准备1.确定班会主持人，成立相应的人参加表演。2.请有特长的同学准备好各自的节目。3.气球2个、相关录像、图片等等。5第5页，共17页。四、活动过程6第6页，共17页。从前，有一个国王，他有三个儿子，但是这三个儿子互相争权夺势，一点都不团结。老国王担心自己死后，他们会为争夺王位而互相残杀，这样下去，国家一定会四分五裂。有一天，他把这三个儿子叫到跟前，给三个儿子每人一根筷子，让他们折断。三个儿子轻轻一折，不费吹灰之力就把手中的筷子折断了。国王又给三个儿子每人三根筷子，这三根筷子是紧紧捆在一起的，这回，三个儿子不管怎么使劲，没有一个人能折断捆在一起的三根筷子。这时，国王说话了：“你们就像这三根筷子，如果只凭一个人的力量，很容易被打败，而大家团结在一起，就会像捆紧的筷子，力量才强大。”三个儿子恍然大悟。这个故事告诉我们：只有团结在一起，力量才是最大的。7第7页，共17页。小组交流：什么是合作？你有没有合作的经历呢？8第8页，共17页。玩游戏双人——夹球跑9第9页，共17页。双人夹球游戏规则：红黄2队各6名成员方法：两人一组，用各自的后背夹住，以接力的形式运到终点，先运回的队伍胜利。注意事项：1、运球过程中，不能用手扶球

2、比赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。10第10页，共17页。

请欣赏录像

——千手观音11第11页，共17页。

课本剧表演：

5个手指的故事12第12页，共17页。单丝不成线，独木不成林。众人拾柴火焰高一花独放不是春，万花齐放春满园人心齐，泰山移独脚难行，孤掌难鸣。

名人名言13第13页，共17页。五、活动后记

生活中，我们每个人都要学会合作。通过今天的主题班会，我们学会了什么是合作？该怎样合作？我们可以好好思考一下：我们怎样有效地利用合作来打开成功的大门，用这把钥匙，开启一个全新的世界。让自己的人生更精彩、更丰富。14第14页，共17页。一滴水，只有汇入海洋，与浩瀚的海洋融为一体它才不会干涸15第15页，共17页。谢谢大家！16第16页，共17页。内容梗概1+1=。1+1=。组员：高雅平林妙珠。黄跃琴吴婷婷。2、培养学生在学习和生活中的学会合作的意识，增加班级的凝聚力。3、培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中对参与合作，多与人合作，并在合作中提高自己。二、活动形式——班会。——三兄弟折筷子的故事。——学生的合作故事。——观赏录像：千手观音。——剧本表演：5个手指的故事。——学习名人名言。2.请有特长的同学准备好各自的节目。3.气球2个、相关录像、图片等等。从前，有一个国王，他有三个儿子，但是这三个儿子互相争权夺势，一点都不团结。老国王担心自己死后，他们会为争夺王位而互相残杀，这样下去，国家一定会四分五裂。有一天，他把这三个儿子叫到跟前，给三个儿子每人一根筷子，让他们折断。这时，国王说话了：“你们就像这三根筷子，如果只凭一个人的力量，很容易被打败，而大家团结在一起，就会像捆紧的筷子，力量才强大。双人——夹球跑。方法：两人一组，用各自的后背夹住，以接力的形式运到终点