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文档简介

授课教师：景菲授课班级：五年级授课时间：年月日教学内容《新型玻璃》第一课时第____周第_____课时总_____课时教学目标1、1、学习本课的生字新词，并且能正确读写“急促、报警、盗窃等。2、知道课文介绍了几种玻璃？教学重点理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。教学难点学习概括新型玻璃的特点和作用。教具准备多媒体课件板书设计新型玻璃夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃课后反思教学流程教师导学学生自探个性化修改一、引题揭示课题，激发兴趣◆同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗?◆教师板书课题点明“新型”.“新型”是什么意思?◆“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?◆教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了.二、出示目标◆学习本课的生字生词.◆朗读课文.了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法.◆想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用.师：目标明确了，我们来比一比谁最学生自由回答生齐读学习目标教学流程教师导学学生自探个性化修改会读书！三、自学生字.读顺课文◆读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词.◆不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音.◆运用自己喜欢的方法，记住难写的生字.◆巩固练习，教师可出示小黑板或投影片，检查学生生字掌握的情况.认识生字后再读一遍课文.看看哪些词语的意思不理解，把它画出来，提出来和同学们讨论.教师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解.◆指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子.四、比读书初读课文，了解大意学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来.(夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃

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