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文档简介
教学内容自画像课时顺序第14课设计者朱妍电话学习目标在绘画活动中提高学生的观察能力和绘画表现能力。能抓住人物特点，生动、细致地进行表现。
了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。
提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。
学习重点能抓住人物特点，生动、细致地进行表现。学习难点能准确抓住自己的外貌特征教学准备教师：PPT、范画学生：铅笔、彩笔知识链接五官的特征板书设计观察分析：脸型发型五官特征脸部最生动的最有特点的地方
学习过程个性修改环节流程导入一、小朋友照镜子，观察自己的长相
1、小朋友看一看自己长什么样？你的脑袋、你的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和别人的一样吗？有什么不同？
2、说一说你的长相。（一定要说出与别人不一样的地方）
3、小结：刚才我们看了自己的长相，并且也知道自己长得与别人不一样的区别在于小朋友的脸形和五官的不同形状，今天我们就来画一画自画像好吗？
直击重难点二、讲解自画像的画法
1、、讲解绘画方法
（1）、先画头的形状，如圆脸方脸瓜子脸
（2）、再画发际线，发际线指的是脸与头发交接的地方的形状，如男孩的头发与女孩的头发就不同
（3）、然后画五官，五官决定一个人长相的与众不同。每个人都有不同的眉毛如粗和细，弯和直，眼睛有大和小，双眼皮单眼皮，嘴巴有后和薄之分，画的时候要看清再下笔。
2、构图的大小分析
构图指的是画面在纸上的位置。我们画画的时候尽量把纸画满，
三、学生尝试绘画
1、请几位长相比较有特点的同学上台到讲台上试者画一画
2、同学们评价是否画得像他们自己，你能上台来改一改吗？如果画得不像，那他们画得有意思吗？
3、老师小结：刚才同学们画的画很有意思，不管他们画得好不好，画得有趣就行了。记住画完以后要涂上与肤色相近的颜色。
四、学生作业
把自己可爱的样子画下来，并涂上颜色。
五、巡回指导
六、互相观赏，总结下课
总结提升观察分析：脸型发型五官特征
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