四年级语文上册《11.去年的树》练习题

．．摔倒回．．摔倒回去的树一用标出加字正读。倒水

dàodǎo

答应

dā

ádàodǎo．．

ddá二、语境识字，我会看拼音写词语。上的雪都ɡhuà(了个屋里盏méidēnɡ(旁，坐着个小女孩。．mù()人斧子把树砍倒，拉到山谷里去了，只shènxià()树留在那里。三、读句子，选择句子表达的情感(填)A.急B.祈C.惑忧．明春天请你回来，还唱歌给我听”(．是，树不见了，只剩下树根留在那里(．门生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗．着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听(四、我会按要求写句子。．澈的溪水流过美丽的小村庄缩写句)________________________________________________________________________．鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着改为拟人)________________________________________________________________________．天就要来到了扩句)跟我学句在句子的主干上加一些恰当的修饰或限制性的词语句的内容变得丰富、具体和生动。如只孤的）小船在（碧波荡漾的）河水中（缓缓）穿行。________________________________________________________________________五、我能比较下面每组里的两个句子，并在意思相同的组的括号里“。．一棵树和一只鸟儿是好朋友一鸟儿和一棵是好朋友。．树对鸟儿说“再见了，小鸟”鸟儿对树说：再见了，树！．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌②鸟儿天天站在树枝上给树唱。六、课内阅读。

在一盏煤油灯旁着小女孩儿女孩小姑娘告我知道火柴在哪儿吗”小女孩回答说：火已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。．和鸟儿是一对多么要好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿对话时要读出_________之情；鸟与小女孩的对话，应该读出鸟_的气。．处看字让人产生无穷的遐想。第一次看，在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说____________________；第二“看是儿实现了自己的诺言，仿佛在说：

。两个看饱着鸟儿对树_。．挥想象，完成练习。假如现在树能说话，他一定会说________________________________________________________________________________________七、课外阅读。小猴比本领动物运动会上小荣获爬竿冠在家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：小，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看”小这注意到，在那位姑娘旁边，确实有根筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这细的竹竿，我可不行姑啥也没说，灵巧的身体三下两下就爬到了竹竿顶端。小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴介绍说“位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。小猴红着脸说：今我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了”．文中的姑”指是________．猴认为那个姑娘是能人，是因)A．她敢大声喊叫，还会跳舞。．她能在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。．小一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼”是为A．小猴很喜欢他们。．小猴想炫耀他的本领大。．了短文，你明白了什么道理？________________________________________________________________________八、妙笔生花。读了《去年的树知什么样的朋友才算是最好的朋友吗？用你自己的话说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参答一、dǎoāá二1.融化煤油灯2.伐木剩三1.2.C3.4.D四1.溪流过村。2.小鸟在枝上唱歌。3.寒的冬天就要来到了。五、1.3.√六1.依惜别着急2.树友，我终于找到你了，我