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文档简介
Period1SectionA(1a-2d)Unit9It’simportanttohavegoodhabits.
鲁教版九年级上1chat
2behavior3share
4careful678910Exercising;tostay/keeptobe;tobeonbusinessIt'simportanttolearnfill;with先练后背提示:点击进入习题5stranger答案呈现题组专训答案呈现12345CAAseeingToanswerBAAAC课后巩固答案呈现lookafterherselfHowabout
tidyitupmakeherowndecisions10learnfrom1112131415sleepy
increase
better
minutes
torest12345678916B17D18D19A20B一、根据汉语提示写单词,并背记相应英语词汇1.Mr.Blacktoldhisstudentsnotto_________(聊天)ontheInternet.2.Their_________(行为)towardsmeshowsthattheydonotlikeme.chat
behavior3.Thetwofriends_________(分享)everything—theyhavenosecrets.4.Weshouldbe_________(小心的)whenwedoourhomework.【中考·南充】5.I’dmetAnnabefore,butherfriendwasacomplete_________(陌生人)tome.share
carefulstranger二、根据提示完成句子,并背记相应句子6.锻炼有助于青少年保持健康。____________helpsteenagers____________________healthy.Exercisingtostay/keep7.为了安全起见,你们要十分谨慎。Youneed__________________verycarefulinorder__________________safe.tobetobe8.我父母要出差几天。Myparentsaregoingaway_______________forafewdays.onbusiness9.学习一些基本的生活技能很重要。____________________________________somebasiclifeskills.It'simportanttolearn10.我能用西红柿鸡蛋汤填满空空的胃,但那是全部的东西。Ican_________anemptystomach_________tomatoandeggsoup,butthat’sall.fillwith1.It’sdifficultfor_________himhishomeworkintwohours.A.finishB.finishedC.tofinishD.finishingC2.It’sclever_________her_________themathproblemeasily.A.of;tosolveB.for;tosolveC.of;solvingD.for;solving【点拨】考查固定句型。It‘s+adj.+ofsb.+todosth.意为“做某事某人怎样。”形容词描述的是人的品质或态度,形容词后用of。其中It用作形式主语,真正的主语是后面的todo不定式短语。故选A。A3.—ShallwemakeacakeforTinaasabirthdaygift?—_________.Itwillgiveherabigsurprise.A.GoodideaB.It’sapityC.You’rewelcomeD.Nevermind【点拨】考查情景交际。句意:——我们做个蛋糕作为蒂娜的生日礼物好吗?——好主意。那会给她一个大大的惊喜。Goodidea好主意;It‘sapity真是遗憾;You’rewelcome不用谢;Nevermind不要紧。故选A。A4.—Whatdowedothisevening?—Whatabout_________(see)anewmovie?seeing5.—Lucy,yourmobilephoneisringing.—Waitaminute._________(answer)itwhilecrossingthestreetisdangerous.Toanswer一、单项选择1.—WhatcanIdotostay_________?—Youshoulddosomeexerciseeveryday.A.healthB.healthyC.healthilyD.unhealthy【点拨】语法分析法。stay为系动词,后跟形容词作表语;且答语“Youshoulddosomeexerciseeveryday.”是对“如何保持健康”的建议。故选B。B2.Ourteacheroftentellsus_________time.【中考·遂宁】A.nottowasteB.don’twasteC.notwasteD.doesn’twaste【点拨】固定搭配法。tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事。故选A。A3._________remembermorenewwords,hewrotethenewwordsagainandagain.A.InordertoB.InordernottoC.RatherthanD.InsteadofA4.It’simportantforustoprotectnaturebecausewe_________itsrichresourcestolive.【中考·南京】A.dependonB.leaveforC.giveupD.leadto【点拨】dependon依赖;leavefor动身前往;giveup放弃;leadto导致,引起。根据“protectnature”和“itsrichresourcestolive”可知我们要依赖大自然丰富的资源生存下去。故选A。A5.—Excuseme.Couldyoutellme_________gettothenearestpostoffice?—Sorry.Iamnewhere.【中考·威海】A.howcanIB.howIdoC.howtoD.whatIcanC二、根据汉语意思完成句子6.这个小女孩能够自己照顾自己。Thelittlegirlcan_____________________.lookafterherself7.在我的餐馆里工作如何?______________workinginmyrestaurant?Howabout
8.你的房间很乱。请把它整理一下。Yourroomisinamess.Please___________________________.tidyitup9.妈妈很高兴,玛丽能够自己做决定了。MomwasveryhappythatMarycould_________________________________.makeherowndecisions10.你可以问问自己:我可以从这里学到什么?Youcanaskyourself:whatcanI__________________this?learnfrom三、用方框中所给词的适当形式填空,使短文完整、通顺(每空一词)Manystudentsaren’tgettingenoughsleepatnight,whichmeanstheyendupfeeling_________11duringclass.Takinganap(小睡)duringthedaymaybeasolution.sleepy
well,sleep,rest,minute,increaseAccordingtoForbes,anapcanclearyourmind,_________12yourenergyandhelpyoustudyeven_________13.Buthowlongshouldanaplast?“Thepropertimeshouldbebetween10and30_________14,”PeterVenn,asleepexpertsaid.increase
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well,sleep,rest,minute,increaseSleepingforashorttime,suchasfiveminutesorso,isnothelpful.That’sjustnotenoughtime_________15.Butifyousleepforalongtime,youmaywakeupfeelinguncomfortable.torestwell,sleep,rest,minute,increase四、阅读理解16.Thewritergivesus_________piecesofadviceonhealthyeating.A.4B.5C.6D.7请同学们看《典中点》第82页短文。【点拨】信息汇总法。文中第二、三、四、五、六段是作者提出的五条建议。B17.WhichsnackisNOTmentionedinthepassage?_________A.Fruit.B.Yogurt.C.Chips.D.Icecream.【点拨】寻找关键词句法。短文第五段是对吃零食的建议,其中没有提到D选项所涉及的内容。故选D。D18.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?____A.Snacksarebadforourhealth.B.Weshouldkeepeatinguntilwearefull.C.Dinneristhemosti
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