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【精选系列】2019年秋沪科版物理九年级教课设计:第19章走进信息时代复习【精选系列】2019年秋沪科版物理九年级教课设计:第19章走进信息时代复习【精选系列】2019年秋沪科版物理九年级教课设计:第19章走进信息时代复习第十九章走进信息时代一、复习目标(1)知道卫星通信是经过微波来传达信息的(2)知道光纤通信是经过光的反射来传达信息的;知道光导纤维是现代通信的主要传输工具、(3)认识卫星通信的大概过程,知道同步卫星的作用、(4)知道互联网的用途,感觉互联网是一个全世界性的、最丰富的信息资源、二、课时安排课时三、复习重难点(1)现代通信方式的各样用途和特色、(2)光缆与电缆的好坏对照、四、教课过程(一)知识梳理一、感觉信息1、信息的记录2、信息的传达现代信息的传达②古代信息的传达③电话二、让信息“飞”起来1、认识电磁波2、电磁波的特色3、电磁波的危害与预防三、踏上信息高速公路光纤通信2、微波通信②卫星通信③挪动通信3、互联网(二)题型、方法概括选用经典选择题以及问答题形式,给学生解说,以促使学生对所学知识的充分理解与掌握、采纳启迪、诱思、解说和议论相联合的方法使学生充分掌握这一章节的知识、(三)典例精讲例1:下边是几位同学对于固定电话的几种说法,你以为正确的选项是)A.电话能将声音沿着导线传至对方B.电话是经过导线将携带信息的电流传到对方的C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动,发出声音D.听筒中把声音变为变化的电流解:最简单的电话由话筒和听筒构成.话筒把声音变为变化的电流,电流沿着导线把信息传到听筒,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变为了声音,因此电话是经过导线将携带信息的电流传到对方的.应选B.例2:对于电磁波的知识,以下说法正确的选项是()A.微波炉利用电磁波加热食品B.石块落入水中能够产生电磁波C.有线电话经过电磁波传达信息D.电磁波在真空中流传速度为3×105m/s解:A、微波炉是利用电磁波中的微波来加热食品的,故A正确;B、石块落入水中能够产生水波,故B错误;C、电视机和挪动电话都能接收电磁波,但有线电话是利用电流来传达信息,故C错误;D、电磁波能够在真空中流传,速度为3×108m/s,故D错误.应选A.例3:以下功能互联网不可以实现的是()A.查阅资料,看新闻B.现金交易C.远程教育,远程医疗D.购物,视频,聊天解:人们能够经过互联网查阅资料、看新闻、进行远程教育、远程医疗会诊、打IP电话、购物、视频点播、聊天、发送电子邮件等,但不可以进行现金交易.应选B.(四)概括小结一、感觉信息1、信息的记录牛骨、竹筒、木牍等造纸和印刷术磁记录、光记录2、信息的传达
电话
电磁波、因特网等电话的构造及原理:贝尔发了然电话(1)话筒:把声信号转变为电信号构造:金属盒、碳粒、膜片,与麦克风同样原理:振动变化的电流(2)听筒:把电信号转变为声信号构造:电磁铁、膜片,与喇叭同样原理:变化的电流振动(3)电话线:传达信号二、让信息飞起来1、认识电磁波(1)、提出问题:生活中你知道哪些电磁波?学生回答熟习的电磁波,如:γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等、(2)、你知道电磁波有哪些应用吗?2、波的特色(1)全部的波都拥有波速、波长和频次,电磁波也同样,什么是电磁波的波速、波长和频次呢?(2)介绍频次的单位,推导出:波速=波长×频次3、可见光的频次范围(1)指引学生观看课本图18-11得出可见光的频次范围、(2)指引学生计算可见光的波长范围、(3)介绍:在真空中电磁波的波速必定,因此电磁波带的频次与波长成反比关系、波长越长,频次越低;反之,波长越长,频次越高、(4)频次(υ)单位时间内振动的次数、单位:Hz、kHz、MHz换算关系:1kHz=103Hz1MHz=103kHz=106Hz(5)波长、波速与频次的关系数学表达式:c=λυ、说明:电磁波的波速必定(在同种介质中),电磁波的频次与波长成反比关系、介绍电磁污染、3、电磁波的危害与预防电磁波有益也有弊、电磁污染,已被以为是继大气污染、水质污染、噪声污染后的第四大公害、电磁污染是指天然的和人为的各样电磁波扰乱和有害的电磁辐射、当电磁波达到必定强度时,会致使控制系统和信息传输系统的失控,也会引发头疼、失眠、记忆力弱退等症状的产生、三.踏上信息高速公路光纤通信(1)提出问题:你知道什么是信息高速公路吗?学生回答:信息高速公路是指能够沟通各样信息的大容量、高速度通信网络、(2)你知道信息高速公路是由什么资料构成的吗?(3)用光来运载信息拥有什么长处?(4)光在光纤中流传拥有哪些特色?2、现代电信网络(1)指引学生观看课本P145页,回答:现代通信网络由哪几部分组成?(2)介绍:现代通信网络的构造3、互联网问:同学们都会“上网”,都能够经过网络查阅资料,你知道因特网的构造吗?介绍:信息高速公路采纳光纤和现代电信网络及因特网来高速传达信息、我们的生活由于有了信息高速公路而变得方便、五、板书设计一、感觉信息1、信息的记录2、信息的传达现代信息的传达②古代信息的传达③电话二、让信息“飞”起来1、认识电磁波2、电磁波的特色3、电磁波的危害与预防三、踏上信息高速公路光纤通信2、微波通信②卫星通信③挪动通信3、互联网六、作业部署达
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