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第六年级的作文300字汇编6篇六年级的作文300字篇1

广州塔是我国著名的标志性建筑物,也是著名的旅游景点。

早上,我和妈妈坐车到中轴线与珠江景观轴交汇处欣赏广州塔。广州塔身型很特别,象小蛮腰,腰身上布满了五颜六色的灯光,远远望去就像是立在江中的彩色柱子,在波光粼粼的江中漂亮极了。我和妈妈坐电梯上到顶端,从上面往下看,地面上的人就像一只只的小蚂蚁,大树就像一个个站的笔直的军人,汽车像一只只小昆虫。整个广州都呈现在我们的眼前,原来我们身处的广州是如此的繁华美丽,也带给了我作为一个广州人的自豪。看完如此美景,妈妈带着我离开。坐在车上,我回望广州塔,美丽的广州塔就像七彩棒,不断的变幻着颜色,寓意着广州也在不断的变化中,往更好的方向前进。

我爱广州塔,我爱广州。

六年级的作文300字篇2

今天,上作文课的时候,老师说:“我们玩个游戏,名字叫有趣的绘画。〞

老师在黑板上画了一个圆,有的说是一个圆圆的太阳,有的说这是一个缩头乌龟,有的说是个圆圆大大的西瓜,有的说是一个圆圆的月饼……。

老师想请三位听话的同学上来画,结果,只请了杨晨、李雅婷和刘振宇,杨晨画了一个乌龟,李雅婷画一个绿油油的大西瓜,刘振宇画了一个大太阳,下面的同学开怀大笑,有的说:“这只乌龟像一只长了腿的鱼,因为这只乌龟的身上画了很多鱼鳞,刘振宇画的太阳像一个老的太阳公公,真好笑!最后老师请了九位同学,有的画了车轮,有的画了向日葵,有的画了电风扇,有的画了水桶,有的画了小鸡,有的画了飞镖,这节作文课就这样过去了,我永远不会忘记这节作文课的。

六年级的作文300字篇3

老师的微笑最美,

像黑暗中的一盏明灯,

照亮我们前进的方向〔道路〕;

老师的微笑最美,

像炎炎夏日中的一阵凉风,

带给我们凉爽;

老师的微笑,

像冬天夜晚的棉被,

带给我们温暖;

老师的微笑最美,

像一本字帖,

把我们的字变得更美;

老师的微笑最美,

像倾盆大雨中的雨伞,

为我们遮风挡雨;

老师的微笑最美,

像一棵大树,我们是一片树叶,

给予我们温暖〔养料〕;

老师的微笑最美……

六年级的作文300字篇4

悄悄的,悄悄的,我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印,或深,或浅,都记录着我成长中的酸甜苦乐。

这是一串完整清晰的脚印,记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候,黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛,我很是犹豫,我怕我表现不好,拖了全班的后腿,是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心,并在这场比赛中得了“最正确台风奖〞的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。

这是一串泥泞模糊的脚印,记录了我的失败与忧伤,记得那次语文考试,我的分数一落千丈,那鲜红的84、5照的我心里发虚,我的心情跃入了谷底,是父母关切问候,帮我羸得了原来的好成绩。

这是一串歪斜丑陋的脚印,记录了我羞愧与失落,我身为英语课代表,却没有尽到棒作业的职责,被英语老师当堂批评,老师的话如刀割着我,下面50双眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自责,经过了那一次教训,我成功的做好了英语课代表这个职位。

日月如梭,往事如惜,脚印,它悄悄记录了我的成长,伴我成功,伴我欢乐。

六年级的作文300字篇5

我有一个品学兼优的'好朋友,个子不高,平时不怎么爱说话,很老实,一天到晚总是眨着一双水汪汪的大眼睛。这就是我们班的中队长——王一鑫。

他对学习认真极了。一道难题,一个错别字,甚至连一个标点符号也不放过。

在一次数学课上,老师提问刚学过的知识,同学们一个个妙语连珠,老师直点头“好!真棒!有进步!〞老师问到了王一鑫,当时他身体不大舒服,脸煞白煞白的,没精打采,所以答复的不全面,还有两处没答上来。从老师的目光中可以看出,教师对他的答复很不满意,只是轻轻地说了声:“你坐下吧。〞王一鑫他缓慢地坐下了,皱着眉头,脸“刷〞的一下就红了。他立刻端起数学书,一字一句的背书上的法那么和概念。

还有一次,老师给同学默写古诗。王一鑫写错了一个字,老师让把错字写十遍,王一鑫拿起练习本埋头写着,嘴里直念叨“再让你错!〞一写就是五行,老师满意地点点头,他也面带笑容,很快回到了座位上。

王一鑫他就是这样一个热爱学习的人,永远对自己的要求都是那么严格,难道不是吗?

六年级的作文300字篇6

在生活中,常常会有许多惊人的,意外的发现。只要你在平凡的事物中睁大你的双眼,那么,你一定会有所收获,有所发现。

今天,我做完作业,便去“侍候〞我心爱的小金鱼。见天气晴朗,我就把鱼缸端到阳光下,不一会儿,鱼缸里的水草怎么冒起了泡泡呢?这时我成心把鱼缸端到室内,在约过了了二十多分钟,发现水草边上的小泡泡不见了,于是我又把鱼缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起来了,这究竟是怎么回事尼?我连忙跑去问爸爸妈妈,可是他们都答复不上来,我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易挨到了星期一早晨,老师一来,我把事情地来龙去脉告诉了她,老师听后,笑眯眯地告诉我:“那是缸内的水草在发挥功能呀!它在阳光的照射下,叶片中含有的一种叶绿体,会把吸进去的二氧化碳和水制成

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