【人教版】版九年级化学上册：61 金刚石石墨和C60教学课件

课题1金刚石、石墨和C60C60课题1C601.知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的单质。2.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。3.知道木炭和活性炭具有吸附性。4.知道碳单质的化学性质，并能根据碳单质的物理性质、化学性质认识其不同用途。

1.知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种重点：1.物质的结构、性质和用途之间的相互关系。2.碳与氧气及某些氧化物的反应——碳的可燃性和还原性。难点：1.理解碳单质的微观结构与它们物理性质之间的关系2.碳与某些氧化物的反应——碳的还原性。重点：难点：碳元素能否形成不同的单质？请思考氧气和臭氧是同一物质吗？红磷和白磷是同一物质吗？碳元素能否形成不同的单质？请思考氧气和臭氧是同一物质吗C60研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是由碳元素组成的单质C60研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是一、碳的单质1.金刚石试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？纯净的金刚石是无色、透明、正八面体形状的固体。加工琢磨后璀璨夺目有光泽，可做钻石。一、碳的单质1.金刚石试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪金刚石玻璃刀上的金刚石可以裁玻璃金刚石很硬，可以用来切割玻璃，也可以作钻探机的钻头。—天然最硬的物质金刚石玻璃刀上的金刚石可以裁玻璃金刚石很硬，可以用来切割玻金刚石的微观构成视频金刚石的微观构成视频物理性质用途金刚石

无色透明、正八面体形状的固体硬度大钻石饰品玻璃刀钻探机钻头金刚石的物理性质和用途物理性质用途金无色透明、正八面体形状的固体硬度大2.石墨试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？2.石墨试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体石墨很软，有滑腻感，可做润滑剂石墨可做铅笔芯石墨的物理性质—天然最软的矿物之一深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体石墨很软，有滑腻感，

铅笔上的“B”是英文“Black”的第一个字母，在铅笔中表示“软”；“H”是英文“Hard”的第一个字母，在铅笔中表示“硬”。铅笔为什么有软和硬和差别呢？这是因为石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断也易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。粘土掺得越多，铅笔就越硬；粘土掺得越少，铅笔就越软。想一想，“6B”、“6H”与“HB”三种类型的铅笔，哪种铅笔最硬？哪种铅笔最软？铅笔上的“B”是英文“Black”的第一个字石墨——具有导电性石墨电刷石墨——具有导电性石墨电刷石墨的微观构成视频石墨的微观构成视频物理性质用途石墨颜色硬度导电性手感铅笔芯润滑剂电极有滑腻感优良的导电性能石墨的物理性质和用途很软深灰的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体物理性质用途石颜色硬度导电性手感铅笔芯润滑剂电极有滑腻感优良金刚石和石墨金刚石和石墨请完成下表金刚石石墨色态硬度导电性用途

金刚石和石墨的物理性质的比较无色透明、正八面体形状的固体深灰色、有金属光泽、细鳞片状固体天然最硬的物质最软的矿物质之一不导电导电良好钻石、钻探机的钻头、切割玻璃等铅笔芯、电极等

用途

性质

结构决定决定请完成下表金刚石石墨色态硬度导电性用途金刚石和石墨讨论为什么金刚石和石墨的物理性质有这么大差异呢？金刚石正八面体结构石墨层状结构因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质有很大差异讨论为什么金刚石和石墨的物理性质有这么大差异呢？金刚石正八面生活中常见的含石墨的物质木炭焦炭炭黑活性炭生活中常见的含石墨的物质木炭焦炭炭黑活性炭木炭吸附色素视频木炭吸附色素视频木炭、活性炭有吸附性※防毒面具里的滤毒罐※冰箱中的除异味剂※制糖工业的脱色剂木炭具有疏松多孔的结构，表面积很大，因此具有较强的吸附性。木炭、活性炭有吸附性※防毒面具里的滤毒罐※冰箱中的除异味剂※3.

C603.C60足球烯模型视频足球烯模型视频C70碳纳米管随着科技的发展，新形态的碳单质逐渐被人们发现，其中取得重要进展的是C60分子，另外还有碳管等。C540C240C70碳纳米管随着科技的发展，新形态的碳单质逐渐被人们发现，二.木炭的化学性质中国古字画郑板桥二.木炭的化学性质中国古字画郑板桥清明上河图问题1：古代名画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳不褪色，你知道其中的原因吗？清明上河图问题1：古代名画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳问题2：铁路上的枕木和农田里的电线杆表面都被烧焦碳化，你知道发生了哪些反应吗？在常温下碳的化学性质不活泼。在高温下，碳的化学性质如何呢？问题2：铁路上的枕木和农田里的电线杆表面都被烧焦碳化，你知道1.碳与氧气的反应回忆木炭在氧气中充分燃烧的现象：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体化学方程式：C+O2=====CO2点燃木炭在氧气中不充分燃烧时，生成一氧化碳化学方程式：2C+O2=====2CO点燃1.碳与氧气的反应回忆木炭在氧气中充分燃烧的现象：发出白光，2.碳与某些氧化物的反应木炭还原氧化铜2.碳与某些氧化物的反应木炭还原氧化铜现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊化学方程式：现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊化学方程式CuO发生_____反应木炭粉有______性,作_____剂氧化铜失去___变成___,___得到氧变成二氧化碳还原还原还原氧铜碳C+2CuO====2Cu+CO2高温CuO发生_____反应木炭粉有______性,作_____2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2￪高温生产和应用：a、木炭炼铁b、碳还原二氧化碳CO2+C====2CO高温2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2￪高温生产和应用：1.金刚石、石墨的物理性质和用途物理性质用途金刚石无色透明、正八面体形状的固体、硬度最大作钻石、切割玻璃或大理石、作钻头石墨深灰色、有金属光泽、质软、导电性、有滑腻性作铅笔芯、作电极、作润滑剂一、碳的单质1.金刚石、石墨的物理性质和用途物理性质用途金刚石无色透明、3.木炭、活性炭：有吸附性。2.金刚石、石墨、C60物理性质不同的原因：碳原子排列方式不同。4.同一种元素可以组成性质不同的多种单质。二、碳的化学性质1．常温下：化学性质稳定2．高温下：化学性质活泼(1)跟氧气反应——可燃性(2)跟某些氧化物反应——还原性3.木炭、活性炭：有吸附性。2.金刚石、石墨、C60物理性质1.化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子，称为“足球烯”（如右图），化学式为C60。关于C60的说法正确的是（）A.属于单质B.属于混合物C.碳元素的化合价为+4D.足球烯是实心的A【课堂反馈】1.化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状2.金刚石和石墨都是（）A.有金属光泽的无色透明晶体B.电的良导体C.非常坚硬的物质D.由碳元素组成的单质D2.金刚石和石墨都是（）D3.下列实验能证明金刚石和石墨是由同种元素形成的不同单质的是（）A.测量其密度 B.测量其熔点C.用水溶解 D.分别燃烧验证燃烧产物D3.下列实验能证明金刚石和石墨是由同种元素形成的不同单质的是4.活性炭或木炭能使红墨水的红色褪去，是因为（）A.它们的主要成分是碳B.它们具有多管道的疏松结构而有吸附作用C.它们的化学性质在常温下很活泼D.它们的颗粒很细小，而且是黑色的5.清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（）A.具有可燃性B.在常温下稳定C.具有氧化性 D.具有还原性BB4.活性炭或木炭能使红墨水的红色褪去，是因为（）BB6.金刚石和石墨的性质有很大差异的原因是()A、金刚石和石墨是由不同种元素组成的B、金刚石是单质，而石墨是化合物C、金刚石和石墨里碳原子的排列不同D、金刚石不含杂质，而石墨含杂质

C6.金刚石和石墨的性质有很大差异的原因是()C7.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是（）A.璀灿夺目的天然钻石是由碳元素组成的B.长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯来作润滑剂C.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的D.活性炭可作防毒面具的滤毒剂C7.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是（8.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10－9m)的空心管。下列说法错误的是（）A.纳米碳管是一种新型的化合物B.纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳C.纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强D.纳米碳管在常温下性质稳定A8.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种9.在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑反应中，还原剂是（）A.C B.CO2

C.Fe2O3 D.Fe10.试管中有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是（）A.氧化铜 B.四氧化三铁和木炭粉C.氧化铜和木炭粉 D.氧化铜和二氧化锰AC9.在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑反应中，还原剂是11.已知二氧化氮（NO2）是一种红棕色气体。现往盛有NO2气体的圆底烧瓶中投入少许木炭，观察到的现象是

，其原因是

。12.以美国为首的北约军队空袭南联盟的发电厂时，使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，使设备短路而停电，石墨纤维能使设备短路的原因是

。北约军队准备使用的还有一种“油气炸弹”。这种炸弹爆炸时首先释放出大量可燃性气体，然后将可燃性气体引爆。这时，躲在保护工事里的人即使不被炸死，也会因窒息而死亡，其原因是

。烧瓶中红棕色消失，水从导管上升进入烧瓶因为木炭具有吸附性，烧瓶中红棕色NO2气体被木炭吸附，导致烧瓶内压强减小石墨能导电可燃性气体爆炸消耗了O2，使得防护工事里缺氧11.已知二氧化氮（NO2）是一种红棕色气体。现往盛有NO2课题2二氧化碳制取的研究课题21.了解实验室制取气体的方法和设计思路，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理、装置及鉴别方法；2.通过筛选二氧化碳的实验室制法，发展观察能力、提高分析和解决实际问题的能力。通过小组合作，培养学生合作能力、表达能力；

1.了解实验室制取气体的方法和设计思路，掌握实验室制取二氧化重点：实验室制取二氧化碳的原理、装置。探究能力的培养。难点：从二氧化碳制取装置的探究过程中，提升实验室气体装置的设计思维水平。重点：难点：生活小常识

长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。生活小常识长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水我们曾学过多种获得二氧化碳的方法，请同学们根据已有的知识积累和生活经验尽可能多的总结出来。1.蜡烛燃烧2.木炭燃烧3.木炭还原氧化铜4.碳在高温下还原氧化铁5.碳酸钠与稀盐酸反应6.人或动物的呼吸…这么多种获得二氧化碳气体的方法，是否都满足实验室制法的条件呢？我们曾学过多种获得二氧化碳的方法，请同学们根据已有的知识积累1.操作简单、安全2.反应速度适中，便于收集气体；3.所制得的气体纯度高。4.成本低廉从以上等因素分析，上述方法不适合实验室制取二氧化碳。1.实验室制取二氧化碳的药品及反应原理在实验室中常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分碳酸钙）反应来制取。反应原理：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3H2CO3====H2O+CO2↑总反应为：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑

1.操作简单、安全2.反应速度适中，便于收集气体；1怎样在实验室里制取气体？实验室里制取气体的装置选择。一般根据所用药品的状态和反应条件，可分为下列几种情况：a.固体相互反应需要加热，如果反应物都是固体，而且在反应时需要加热，均可采用硬质大试管和配有单孔橡皮塞的导气管组成的气体发生装置．例如，在实验室里用高锰酸钾制取O2等。2.实验室制取二氧化碳的实验装置的探究怎样在实验室里制取气体？实验室里制取气体的装置选择。2.实验b.固液相互反应，不需加热如果反应物是不溶于水、不跟水反应的块状固体和液体，而且反应时不需要加热的，可采用启普发生器，或简易启普发生器等装置．例如用过氧化氢制O2等。b.固液相互反应，不需加热气体的收集方法气体的收集方法，主要取决于气体的密度和溶解性等a.排水集气法．凡是难溶于水(或微溶)且不与水发生化学反应的气体，均可采用排水集气法，如氧气、氢气的收集b.向上排空气集气法．此法适用于密度大于空气，且不与空气中的氧气反应的气体c.向下排空气集气法．此法适用于密度小于空气，且不与空气中的氧气反应的气体，例如收集H2等怎样在实验室里收集气体？气体的收集方法怎样在实验室里收集气体？反应物的状态反应条件（是否需要加热、加催化剂等）

固体与固体反应

固体与液体反应液体与液体反应排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）密度比空气大：向上排气法密度比空气大：向下排气法发生装置收集装置小结：实验室里制取气体的装置的确定反应物的状态反应条件（是否需要加热、加催化剂等）固体与固体能否与水反应

气体水溶性

气体密度

反应条件

反应物状态

反应原理

反应原料制取二氧化碳(CO2)

制取氧气(O2)

项目1.过氧化氢溶液与二氧化锰混合2.氯酸钾与二氧化锰混合或用高锰酸钾常温固体与液体密度比空气大

密度比空气大微溶于水可溶于水不与水反应与水反应CaCO3＋2HCl＝CaCl2

＋H2O＋CO2↑大理石或石灰石与稀盐酸2KClO32KCl＋3

O2↑△MnO22KMnO4K2MnO4

＋

MnO2＋

O2↑△液体与固体固体加热常温2H2O2＝2H2O＋

O2↑MnO2

比较实验室制取氧气和制取二氧化碳的方法、归纳实验室制取气体的思路和方法能否与水反应气体水溶性气体密度反应条件反应物状态制取二氧化碳装置特点：固体和液体不加热（类似实验室用过氧化氢制取氧气）收集方式：向上排空气法因CO2密度比空气大，且能溶解于水综上分析得出制取二氧化碳装置特点：固体和液体不加热收集方式：向上排空气法探究实验室制取二氧化碳的装置选仪器：IEF探究实验室制取二氧化碳的装置选仪器：IEF

以小组为单位，设计制取二氧化碳的装置，并讨论装置的优缺点，交流这样设计的理由。

以小组为单位，设计制取二氧化碳的装置，并讨实验室里制取二氧化碳装置的确定探究实验室制取二氧化碳的装置实验室里制取二氧化碳装置的确定探究实验室制取二氧化碳的装置问题思考：实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？验（满）查装收放问题思考：实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？验（满）查装收放3.实验室制取二氧化碳3.实验室制取二氧化碳讨论1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？︻现象︼石灰水变浑浊讨论1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？︻石灰水变浑浊讨论2.用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？︻现象︼燃着的木条熄灭讨论2.用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二实验室制取二氧化碳的步骤向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，用止水夹夹住导气管，继续向长颈漏斗加水，发现长颈漏斗中的液面不下降，说明装置的气密性良好先加固体，后加液体导气管插入到集气瓶的底部将燃着的木条平放在集气瓶口1.按要求连接好仪器。2.检查装置的气密性。3.加药品。4.收集气体。5.验满。实验总结：实验室制取二氧化碳的步骤向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸1.实验室制取二氧化碳药品：大理石或石灰石、稀盐酸原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

操作步骤：检查装置气密性、装药品、收集气体检验：

将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊验满：将燃着木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。1.实验室制取二氧化碳药品：大理石或石灰石、稀盐酸原理：Ca2、实验室里制取气体的思路:(1)选择反应原理(2)选择合适的实验装置(3)确定制取气体的步骤2、实验室里制取气体的思路:1、、实验室制取二氧化碳(1)常用原料：_________和_____________（主要成分是_______）(2)反应原理(用化学方程式表示)________________________________2、检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是（）A.向瓶内倒入澄清石灰水振荡B.在瓶口闻其气味C.将带火星的木插入瓶里D.将燃着的木条放在瓶口石灰石（或大理石）稀盐酸碳酸钙CaCO3＋2HCl＝CaCl2

＋H2O＋CO2↑D【课堂反馈】1、、实验室制取二氧化碳石灰石（或大理石）稀盐酸碳酸钙CaC3、下列四瓶气体存放方法正确的是()

B3、下列四瓶气体存放方法正确的是()BA.（1）（2）（3）（4）（5）B.（2）（1）（4）（3）（5）C.（1）（4）（3）（2）（5）D.（1）（2）（4）（3）（5）4.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是（）A.反应所需的药品和条件B.实验装置C.气体的验证D.气体的用途5.实验室制取二氧化碳分为如下五步：（1）检查装置的气密性（2）按要求装备好仪器（3）向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥形瓶中加入石灰石（5）收集气体，其正确的操作顺序是（）DBA.（1）（2）（3）（4）（5）4.确定某6.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误：1.

；2.

；3.

。长颈漏斗下端没有插入液面以下锥形瓶中的导管插入到了液面以下应该用向上排空气法收集气体6.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误：17、氨气是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体的混合物来制取氨气（NH3），同时生成氯化钙和水。(1)写出实验室制取氨气的化学方程式：__________________________________________(2)有下列装置：实验室制取氨气的发生装置应选用____________________。收集氨气的装置应分别选用________________。(填序号)BCCa(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O7、氨气是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实课题1金刚石、石墨和C60C60课题1C601.知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的单质。2.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。3.知道木炭和活性炭具有吸附性。4.知道碳单质的化学性质，并能根据碳单质的物理性质、化学性质认识其不同用途。

1.知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种重点：1.物质的结构、性质和用途之间的相互关系。2.碳与氧气及某些氧化物的反应——碳的可燃性和还原性。难点：1.理解碳单质的微观结构与它们物理性质之间的关系2.碳与某些氧化物的反应——碳的还原性。重点：难点：碳元素能否形成不同的单质？请思考氧气和臭氧是同一物质吗？红磷和白磷是同一物质吗？碳元素能否形成不同的单质？请思考氧气和臭氧是同一物质吗C60研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是由碳元素组成的单质C60研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是一、碳的单质1.金刚石试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？纯净的金刚石是无色、透明、正八面体形状的固体。加工琢磨后璀璨夺目有光泽，可做钻石。一、碳的单质1.金刚石试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪金刚石玻璃刀上的金刚石可以裁玻璃金刚石很硬，可以用来切割玻璃，也可以作钻探机的钻头。—天然最硬的物质金刚石玻璃刀上的金刚石可以裁玻璃金刚石很硬，可以用来切割玻金刚石的微观构成视频金刚石的微观构成视频物理性质用途金刚石

无色透明、正八面体形状的固体硬度大钻石饰品玻璃刀钻探机钻头金刚石的物理性质和用途物理性质用途金无色透明、正八面体形状的固体硬度大2.石墨试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？2.石墨试观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体石墨很软，有滑腻感，可做润滑剂石墨可做铅笔芯石墨的物理性质—天然最软的矿物之一深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体石墨很软，有滑腻感，

铅笔上的“B”是英文“Black”的第一个字母，在铅笔中表示“软”；“H”是英文“Hard”的第一个字母，在铅笔中表示“硬”。铅笔为什么有软和硬和差别呢？这是因为石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断也易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。粘土掺得越多，铅笔就越硬；粘土掺得越少，铅笔就越软。想一想，“6B”、“6H”与“HB”三种类型的铅笔，哪种铅笔最硬？哪种铅笔最软？铅笔上的“B”是英文“Black”的第一个字石墨——具有导电性石墨电刷石墨——具有导电性石墨电刷石墨的微观构成视频石墨的微观构成视频物理性质用途石墨颜色硬度导电性手感铅笔芯润滑剂电极有滑腻感优良的导电性能石墨的物理性质和用途很软深灰的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体物理性质用途石颜色硬度导电性手感铅笔芯润滑剂电极有滑腻感优良金刚石和石墨金刚石和石墨请完成下表金刚石石墨色态硬度导电性用途

金刚石和石墨的物理性质的比较无色透明、正八面体形状的固体深灰色、有金属光泽、细鳞片状固体天然最硬的物质最软的矿物质之一不导电导电良好钻石、钻探机的钻头、切割玻璃等铅笔芯、电极等

用途

性质

结构决定决定请完成下表金刚石石墨色态硬度导电性用途金刚石和石墨讨论为什么金刚石和石墨的物理性质有这么大差异呢？金刚石正八面体结构石墨层状结构因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质有很大差异讨论为什么金刚石和石墨的物理性质有这么大差异呢？金刚石正八面生活中常见的含石墨的物质木炭焦炭炭黑活性炭生活中常见的含石墨的物质木炭焦炭炭黑活性炭木炭吸附色素视频木炭吸附色素视频木炭、活性炭有吸附性※防毒面具里的滤毒罐※冰箱中的除异味剂※制糖工业的脱色剂木炭具有疏松多孔的结构，表面积很大，因此具有较强的吸附性。木炭、活性炭有吸附性※防毒面具里的滤毒罐※冰箱中的除异味剂※3.

C603.C60足球烯模型视频足球烯模型视频C70碳纳米管随着科技的发展，新形态的碳单质逐渐被人们发现，其中取得重要进展的是C60分子，另外还有碳管等。C540C240C70碳纳米管随着科技的发展，新形态的碳单质逐渐被人们发现，二.木炭的化学性质中国古字画郑板桥二.木炭的化学性质中国古字画郑板桥清明上河图问题1：古代名画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳不褪色，你知道其中的原因吗？清明上河图问题1：古代名画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳问题2：铁路上的枕木和农田里的电线杆表面都被烧焦碳化，你知道发生了哪些反应吗？在常温下碳的化学性质不活泼。在高温下，碳的化学性质如何呢？问题2：铁路上的枕木和农田里的电线杆表面都被烧焦碳化，你知道1.碳与氧气的反应回忆木炭在氧气中充分燃烧的现象：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体化学方程式：C+O2=====CO2点燃木炭在氧气中不充分燃烧时，生成一氧化碳化学方程式：2C+O2=====2CO点燃1.碳与氧气的反应回忆木炭在氧气中充分燃烧的现象：发出白光，2.碳与某些氧化物的反应木炭还原氧化铜2.碳与某些氧化物的反应木炭还原氧化铜现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊化学方程式：现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊化学方程式CuO发生_____反应木炭粉有______性,作_____剂氧化铜失去___变成___,___得到氧变成二氧化碳还原还原还原氧铜碳C+2CuO====2Cu+CO2高温CuO发生_____反应木炭粉有______性,作_____2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2￪高温生产和应用：a、木炭炼铁b、碳还原二氧化碳CO2+C====2CO高温2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2￪高温生产和应用：1.金刚石、石墨的物理性质和用途物理性质用途金刚石无色透明、正八面体形状的固体、硬度最大作钻石、切割玻璃或大理石、作钻头石墨深灰色、有金属光泽、质软、导电性、有滑腻性作铅笔芯、作电极、作润滑剂一、碳的单质1.金刚石、石墨的物理性质和用途物理性质用途金刚石无色透明、3.木炭、活性炭：有吸附性。2.金刚石、石墨、C60物理性质不同的原因：碳原子排列方式不同。4.同一种元素可以组成性质不同的多种单质。二、碳的化学性质1．常温下：化学性质稳定2．高温下：化学性质活泼(1)跟氧气反应——可燃性(2)跟某些氧化物反应——还原性3.木炭、活性炭：有吸附性。2.金刚石、石墨、C60物理性质1.化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子，称为“足球烯”（如右图），化学式为C60。关于C60的说法正确的是（）A.属于单质B.属于混合物C.碳元素的化合价为+4D.足球烯是实心的A【课堂反馈】1.化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状2.金刚石和石墨都是（）A.有金属光泽的无色透明晶体B.电的良导体C.非常坚硬的物质D.由碳元素组成的单质D2.金刚石和石墨都是（）D3.下列实验能证明金刚石和石墨是由同种元素形成的不同单质的是（）A.测量其密度 B.测量其熔点C.用水溶解 D.分别燃烧验证燃烧产物D3.下列实验能证明金刚石和石墨是由同种元素形成的不同单质的是4.活性炭或木炭能使红墨水的红色褪去，是因为（）A.它们的主要成分是碳B.它们具有多管道的疏松结构而有吸附作用C.它们的化学性质在常温下很活泼D.它们的颗粒很细小，而且是黑色的5.清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（）A.具有可燃性B.在常温下稳定C.具有氧化性 D.具有还原性BB4.活性炭或木炭能使红墨水的红色褪去，是因为（）BB6.金刚石和石墨的性质有很大差异的原因是()A、金刚石和石墨是由不同种元素组成的B、金刚石是单质，而石墨是化合物C、金刚石和石墨里碳原子的排列不同D、金刚石不含杂质，而石墨含杂质

C6.金刚石和石墨的性质有很大差异的原因是()C7.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是（）A.璀灿夺目的天然钻石是由碳元素组成的B.长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯来作润滑剂C.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的D.活性炭可作防毒面具的滤毒剂C7.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是（8.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10－9m)的空心管。下列说法错误的是（）A.纳米碳管是一种新型的化合物B.纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳C.纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强D.纳米碳管在常温下性质稳定A8.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种9.在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑反应中，还原剂是（）A.C B.CO2

C.Fe2O3 D.Fe10.试管中有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是（）A.氧化铜 B.四氧化三铁和木炭粉C.氧化铜和木炭粉 D.氧化铜和二氧化锰AC9.在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑反应中，还原剂是11.已知二氧化氮（NO2）是一种红棕色气体。现往盛有NO2气体的圆底烧瓶中投入少许木炭，观察到的现象是

，其原因是

。12.以美国为首的北约军队空袭南联盟的发电厂时，使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，使设备短路而停电，石墨纤维能使设备短路的原因是

。北约军队准备使用的还有一种“油气炸弹”。这种炸弹爆炸时首先释放出大量可燃性气体，然后将可燃性气体引爆。这时，躲在保护工事里的人即使不被炸死，也会因窒息而死亡，其原因是

。烧瓶中红棕色消失，水从导管上升进入烧瓶因为木炭具有吸附性，烧瓶中红棕色NO2气体被木炭吸附，导致烧瓶内压强减小石墨能导电可燃性气体爆炸消耗了O2，使得防护工事里缺氧11.已知二氧化氮（NO2）是一种红棕色气体。现往盛有NO2课题2二氧化碳制取的研究课题21.了解实验室制取气体的方法和设计思路，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理、装置及鉴别方法；2.通过筛选二氧化碳的实验室制法，发展观察能力、提高分析和解决实际问题的能力。通过小组合作，培养学生合作能力、表达能力；

1.了解实验室制取气体的方法和设计思路，掌握实验室制取二氧化重点：实验室制取二氧化碳的原理、装置。探究能力的培养。难点：从二氧化碳制取装置的探究过程中，提升实验室气体装置的设计思维水平。重点：难点：生活小常识

长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。生活小常识长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水我们曾学过多种获得二氧化碳的方法，请同学们根据已有的知识积累和生活经验尽可能多的总结出来。1.蜡烛燃烧2.木炭燃烧3.木炭还原氧化铜4.碳在高温下还原氧化铁5.碳酸钠与稀盐酸反应6.人或动物的呼吸…这么多种获得二氧化碳气体的方法，是否都满足实验室制法的条件呢？我们曾学过多种获得二氧化碳的方法，请同学们根据已有的知识积累1.操作简单、安全2.反应速度适中，便于收集气体；3.所制得的气体纯度高。4.成本低廉从以上等因素分析，上述方法不适合实验室制取二氧化碳。1.实验室制取二氧化碳的药品及反应原理在实验室中常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分碳酸钙）反应来制取。反应原理：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3H2CO3====H2O+CO2↑总反应为：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑

1.操作简单、安全2.反应速度适中，便于收集气体；1怎样在实验室里制取气体？实验室里制取气体的装置选择。一般根据所用药品的状态和反应条件，可分为下列几种情况：a.固体相互反应需要加热，如果反应物都是固体，而且在反应时需要加热，均可采用硬质大试管和配有单孔橡皮塞的导气管组成的气体发生装置．例如，在实验室里用高锰酸钾制取O2等。2.实验室制取二氧化碳的实验装置的探究怎样在实验室里制取气体？实验室里制取气体的装置选择。2.实验b.固液相互反应，不需加热如果反应物是不溶于水、不跟水反应的块状固体和液体，而且反应时不需要加热的，可采用启普发生器，或简易启普发生器等装置．例如用过氧化氢制O2等。b.固液相互反应，不需加热气体的收集方法气体的收集方法，主要取决于气体的密度和溶解性等a.排水集气法．凡是难溶于水(或微溶)且不与水发生化学反应的气体，均可采用排水集气法，如氧气、氢气的收集b.向上排空气集气法．此法适用于密度大于空气，且不与空气中的氧气反应的气体c.向下排空气集气法．此法适用于密度小于空气，且不与空气中的氧气反应的气体，例如收集H2等怎样在实验室里收集气体？气体的收集方法怎样在实验室里收集气体？反应物的状态反应条件（是否需要加热、加催化剂等）

固体与固体反应

固体与液体反应液体与液体反应排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）密度比空气大：向上排气法密度比空气大：向下排气法发生装置收集装置小结：实验室里制取气体的装置的确定反应物的状态反应条件（是否需要加热、加催化剂等）固体与固体能否与水反应

气体水溶性

气体密度

反应条件

反应物状态

反应原理

反应原料制取二氧化碳(CO2)

制取氧气(O2)

项目1.过氧化氢溶液与二氧化锰混合2.氯酸钾与二氧化锰混合或用高锰酸钾常温固体与液体密度比空气大

密度比空气大微溶于水可溶于水不与水反应与水反应CaCO3＋2HCl＝CaCl2

＋H2O＋CO2↑大理石或石灰石与稀盐酸2KClO32KCl＋3

O2↑△MnO22KMnO4K2MnO4

＋

MnO2＋

O2↑△液体与固体固体加热常温2H2O2＝2H2O＋

O2↑MnO2

比较实验室制取氧气和制取二氧化碳的方法、归纳实验室制取气体的思路和方法能否与水反应气体水溶性气体密度反应条件反应物状态制取二氧化碳装置特点：固体和液体不加热（类似实验室用过氧化氢制取氧气）收集方式：向上排空气法因CO2密度比空气大，且能溶解于水综上分析得出制取二氧化碳装置特点：固体和液体不加热收集方式：向上排空气法探究实验室制取二氧化碳的装置选仪器：IEF探究实验室制取二氧化碳的装置选仪器：IEF

以小组为单位，设计制取二氧化碳的装置，并讨论装置的优缺点，交流这样设计的理由。

以小组为单位，设计制取二氧化碳的装置，并讨实验室里制取二氧化碳装置的确定探究实验室制取二氧化碳的装置实验室里制取二氧化碳装置的确定探究实验室制取二氧化碳的装置问题思考：实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？验（满）查装收放问题思考：实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？验（满）查装收放3.实验室制取二氧化碳3.实验室制取二氧化碳讨论1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？︻现象︼石灰水变浑浊讨论1.怎样检验生成的气