国学经典诵读活动总结

《国经典诵活动》段性总结国学是我国民族文化精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典国学作为民族智慧与民族精神的载体，我们中华民族的魂与根。些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿一生的文化资产，对予弘中华优秀传统文化精神，无疑将起到十重要的促进作用。所以我认真组织开展了此次活动，现总结如下一、确立目标落实方1确立目标我们学校开展“诵读学经典，弘扬民族精神动，其目的是引导学生诵读经典学，培养学生珍惜自己民族优秀文化和文精神，拓展素质教育实渠道，创学校之特色。2、落实方案在开展“诵读中华国，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上证，行动上积极，工作上扎实，确保活的顺利进行，把推进民族神教育落实到实处。我们的主要做法是（）建立组织我校成立了以校长为长，副校长、教导主任，语文教研组长为组员的课题领导小组校长负责整个活动的宏观调控和行政指，分管副校长负责活动的织实施，教导主任负责国学诵读技术指，班主任和语文老师负责动的具体操作。（）开展各项活动我们将通过开展各种式的活动，提高学生诵读国学的积极性，主动性和自学性。①诵读会学校每学期举行一次型诵读会。诵读的内容有指定内容背诵；并在活动中评出优秀手和优秀班级。1

②国学文图展一是诗配画，根据诗进行绘画，并在校刊上展示；二是举办师生国学文作品展。③擂台赛利用班队课在班级中展国学背诵擂台赛，在挑战中评出擂主。④朗诵表演一种是配乐表演，可由教师选择与有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读国学也可以由学生自己伴奏诵读国学；另一是情景剧，教师把一些通易懂的国学改编成情景剧让学生表演，此调动学生学习国学积极。⑤游艺活动将国学背诵与游艺结起来，寓学国学与娱乐活动之中。（）拓展六条途径①利用课间、午间休时间，学校播放国学，供学生欣赏。②通过宣传栏、黑板、图展等形式，让学生随处可欣赏到国学佳作名句，在有意无之中将国学记住。③每天课前2钟，间课前分天天拼时间，组织学生朗或自由诵读。④让学生做诗文卡，手抄报等。⑤学生在背诵国学的础上，讲解国学的大意和所描绘的形象，讲诵读的感受、心得体会。⑥年级、学校逐层举国学诵读比赛。二、收获和体会1、促进了学校各项业的发展。“诵读中华国学弘民族精神动的开展不但拓宽了语文学的时空，而且推动学校德育工作、后勤工作、校园美化等项事2

业的发展。师生的精面貌得到较大的改观，良好的校风、学、班风正在形成，有效地进了我校素质教育的全面实施。2提高了学生思想质。中华国学不仅语言精优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教学生初步树立正确的人生观和道德操，陶冶高尚情趣的重要材。不少国学抒发了亲情、友情和乡情诵读这些国学，可以培养生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热朋友的健康情感。3、提升了学生的综素质。通过大量诵读中华国，一是激发了学生诵读国学的兴趣，形成了诵读国学的良好氛。二是开拓了学生的视野，学生知道了国学的故事事们解、知道诗人多了，背诵的国学了。三是学生初步掌握了读国学的方法，并能运用与课外自读国，部分学生还能把学到的学运用于作文之中。我们开展中华国学诵活动，其目的不仅仅是让学生记