2021年小学语文教学观摩研讨会学习心得与2021年小学语文教师16学时培训心得

2021年小学语文授课观摩商议会学习心得与2021年小学语文教师16学时培训心得2021年小学语文授课观摩商议会学习心得中张巨小学张晓本周末有幸去___听了两天特级教师的语文课，真是受益匪浅，让人耳目一新，我有好多的感想。若是我不来，我不会感觉自己还有好多要学习;若是我不来，我不知道我还有好多地方要改变;若是我不来，我不能够迫切的想做这么多的事。此次的学习机遇我特别珍惜，每天早早的到学校，坐在最前排，聆听老师的教诲，感觉那些特级教师的___力所在。感觉那些特级教师的讲课精华。第一天上午，听的是蒋军晶老师的课，一个瘦瘦的年轻老师，真的能做到令人入迷么?真的能达到课标么?此后的讲课是不必置疑的，他很轻松的做到了，学生学的也很轻松。这节课我很感兴趣，正好是五年级的课，我有好多借鉴的地方，当讲到《我和祖父的园子》我很愉悦，蒋老师先是让学生齐读题目，又讲了回忆是什么，在学生读的时候还让学生思虑:想想，说说萧红想起了那些人，那些事?特别侧重读，师还和学生同读，讲解读书速度与方法。见告读书语调、感情。而在背书的时候，要注意方法，找规律记内容，用强记，分句。在讲到最后当目标达成今后，老师又延伸了一下，让学生学习萧红，一下子把我们的思路带到了那个时期，脑筋里能感觉萧红的困苦与对童年的。当讲到“祖父真劳动?我也真劳动?”时，既感觉幽默，又使我们能迅速的理解课文意思。每一个内容都显得那样的连结，那样的水到渠成。蒋老师有这样的本事，不是简单地___学生认字，而是___学生读的能力和说的能力。特别在此次的学习过程中，我感觉的最深的是蒋老师很侧重学生的读书能力，他总是自己亲身的去读书，给孩子介绍更好的书，让学生的视野更广阔，因为他深知学生会写作文不是老师给的，是他们的遗传所致，而真切的写好作文，靠的就是读书，多读书就会有语感，能写出好多的好东西。所以，作为一个老师要善于读书，多读书，使我们的自己学会思虑，经过读书去积累各个领域的知识。经过读书去认识各种各样的人，最后提高自己的文本解读能力。在授课的过程中，要敬爱孩子的阅读心理，要多读书，知道他们需要什么，他们对生命感兴趣。其次重要的是尽量的、适当的扩大，而不是为了制造一些学习气氛，让课文内容很大，内容很广泛。第二个讲课的是戴建荣老师，他讲的是《静夜思》，简简单单的古诗，孩子们在幼儿园就会背了，他却讲出了别样的味道，给学生和听课老师一种美的享受。他说了，他要把中国的传统弘扬光大;他说了，吟唱关于中华民族来说应该是最不陌生的;他说了，能做到“读、唱、吟、舞”是要有一颗爱学生的心;他说了，他的老师给了他很大的帮助。又是一个再一般但是的老师，可他却将诗教的传神，给了我们莫大的动人。此人虽其貌不扬，但绝对是“大师”。幽默幽默是好像相声演员;大方激动时，好像战场壮士。课堂上他时而委宛动听，时而铿锵有力，时而俏皮幽默，时而隆重深沉。戴老师从纠音开始，又从平仄下手，这样在唱的时候、再吟的时候，就显得那样的水到渠成。当老师讲到他们的学生时，眼里显露的是思念与愉悦，他说了，若是要教好你的语文课，第一你要爱你的学生，还是热爱。当王老师说出于永正的名字的时候，大家都愉悦了，当王老师说于老师也要讲《我和祖父的园子》时，我又激动了，同样的一课，他又会看到什么呢?他又会从哪里下手呢?给学生哪些动人呢?当学生回答以下问题时，于老师总会说，问题想好再说，说好话不简单。当学生回答萧红在祖父的园子里干什么时?学生用了好多还有，于老师又做了及时的纠正，他说“还有”只能用一次。于老师侧重学生用眼睛看;又侧重学生专心看;还让学生多读书学会思虑。在这里记的最深的是，于老师给学生读书，当于老师声情并茂的读出今后，学生也学会了那种感情。也学会了读，领悟文章的感情，当学生说出那么多的关于祖父和“我”的性格的词语时，是那么的自然，那么的水到渠成，因为要读谁像谁。要学会读每一句话每一句话的表情、语气。在这节课里，于老师不但侧重学生读的能力，还侧重学生写的能力，让学生写写自己的童年趣事，告诉学生写的时候要写好字，读好书，做好文。同时，于老师还对我们有了很大的要求，每个人要多有几手本事，本事越大，师德越高尚，赢得学生敬重的砝码就越有重量。像说话同样的读书，感觉句子的温度。培养学生在读书中要学会___，留意。培养学生的语言、概括能力。这要请教师在对教材的把握上多做办理，掌握好对授课的安排。让学生学会领悟，课堂上不用多提问。重点培养“读”和“写”的能力。此次的听课我总结以下几方面的所得:一、读。应多培养学生的读书能力。教师要做到多读课文，多读，多感觉。二、写。每一节课设计一些写的内容，让学生学会表达，学会抒发。三、多读书。培养自己好读书，多读书的习惯，让学生在自己的带动下多读书，读好书。学会自己的母语。四、多研究。教师要善于学习，采百家之长，才能开出属于自己的花朵。五、多规范自己的板书。板书好了给了学生一个提示，一个模范，做好学生的示范。（范本）六、多学一艺之长。自己在课余时间多充电，多学习更多方面的技术，使自己做学生敬重的学生。七、热爱自己的学生。只有一个人做到了热爱。热爱自己的事业，热爱自己的孩子，才会干出非凡的工作。一个人把在学校学到的知识所有忘记，剩下的才是素质。这就是教育，语文要教的就是学生的能力。在今后的工作中，我会多学习，多应用，使自己，使孩子的母语学习能更快乐、更充分。2021年小学语文教师16学时培训心得本学期，我积极参加了区小学语文16活动学时培训的每次活动。课堂上执教教师平易可亲的相貌、孩子们快乐学习的气氛、专家优秀的议论、可行的授课建议、与专家产面交流友善与温馨让我久久不能够忘记。经过这些学习，我学到了好多难得的授课经验，也反思了自己。一、对新课程的思虑：在本次学习中，与会专家展现了不同样的课文授课，为我们做了优秀议论，并经过专家从阅读授课、复习授课等几方面的授课建议中，使我对小学《语文课程标准》有了新的讲解，对教材有了新的理解和掌握。作为一名一线教师，我将依照新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的表现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创立一个有利于健康长远发展的空间。二、对教师角色的思虑：教师应该是课程改革的推动者、课程的推行者及课程的讲解者，经过教师的推行和讲解，课程才能更好地为学生所接受和理解。教师将应为课程研究的设计者。教师在推行新课程的过程中必然会发现许好多多这样哪样的问题，这就要请教师不断的思虑和改进，提出看法，提炼方法,不断的拓展和完满我们的教育授课资源。三、对课堂授课的思虑：“以人为本”是中华文化的精华。所有为了学生的成长，所有为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文授课中，教师应力争所有活动都以富饶感情的学生作为主体。在课堂授课中，重视学生感情的激发，___人文精神的培养。在培训中，我认真聆听了来自不同样学校教师所做的示范课例。几位教师都能从全面培养学生语文涵养的理念出发，明确把“加强学生感情、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种见义勇为的责任。学生在课堂上感觉到了一种平易、友善、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生不再是死板、不见经传的模范听众，他们的个性获取充分的展现与培养：或思疑问难，或浮想联翩，或互相交流师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都获取了充分的锻炼和展现。别的课堂上充满着流动的阳光，同样、友善与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真切的主人。这样的授课，既源于教材，又不唯教材。师生的感情与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中研究。特别让我印象深刻的是最后一次培训的复习专题课堂。做课的两位老师依照学生学情，有整体性地复习了阅读的两个小技巧和歇后语。一悔过