幼儿园社会教研组活动方案

运用游戏进行社会教学时，教师要注意用游戏的趣味性来激发幼儿的学习兴趣，促使幼儿对所要学习的知识内容有更多的关注。以下是小编精心收集整理的幼儿园社会活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园社会活动方案1内容与要求：1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；3、体验聚会活动的快乐。活动准备：1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成T课件、搜集各种动物图片）2、音乐:“老虎是tiger〃和“把舞跳起来〃。3、动物卡片和头饰若干。活动过程：一、师生互相问好。师:小朋友好!我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们!我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗?不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物?他们有什么特点？二、欣赏歌曲:老虎是tiger1、欣赏歌曲（师出示课件）,幼儿回答以上问题；2、自由交流:在所有动物里,你最喜欢什么动物?为什么?他有什么本领？3、游戏：一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。师:你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗?能想个办法让它们知道吗?他们就在那边！5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。三、参加动物聚会。师:动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了!它们邀请我们参加它们的聚会,你们愿意吗?但有个条件,我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。1、幼儿边说边扮成动物进入会场；2、音乐“把舞跳起来〃响起，幼儿律动。四、活动延伸:怎样运动才健康？幼儿园社会活动方案2活动目标1•喜欢用多种方法为他人带来快乐，愿意大胆的与同伴交往。2•在游戏活动中体验与同伴在一起的快乐。3•愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4•主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。5•探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点1•能够理解图片的内容。2•愿意扮演图片上的人物进行表演。活动准备1.图片2•录音机1台、录影带1盒。活动过程1•在音乐中感受快乐。选择一段幼儿喜爱的、欢乐的歌曲，教师与幼儿一起唱歌表演。2•师幼交流。提问：“刚才小朋友在唱自己喜欢的歌曲时，心情怎么样?〃教师将自己一些快乐的事情讲述给幼儿听，请幼儿也说说自己觉得高兴的事情。帮助幼儿理解：快乐呗心情与别人共同分享，能让自己更快乐。3•看图讲述。观察并说一说，图片上有谁?在干什么?请幼儿猜猜，哪些小朋友会比较快乐?为什么?请幼儿在快乐的小朋友旁边画一个笑脸。4.分组讨论。提出问题让幼儿分组讨论：图片上，哪些小朋友不快乐?请你帮他（她）想个办法，怎样才能快乐起来?你有没有不快乐的事情?怎样让自己快乐起来？教师将各组幼儿的讨论结果归纳起来，结合幼儿的日常生活情况进行小结。5•语言游戏：（看图）他们在做什么?谁最开心！请幼儿观察图上的内容，谁最开心，鼓励幼儿用句式学说完整的语句。户外游戏：《快乐的小兔》（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。⑵幼儿两人一组，老师带领小兔跳到“草地〃上，练习向前跳，然后两人进行比赛跳，看谁最快。⑶游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。活动延伸在活动室创设心情角，提供大张的纸和彩色水笔，让幼儿在心情角中随意涂鸦，将自己快乐或不快乐的事情画在大纸上，互相交流。幼儿园社会活动方案3设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标：1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。3、培养幼儿的口语表达能力。活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。活动难点：能够准确的进行表达。活动准备：1、收集有关雷锋事迹的图片。2、一部弘扬雷锋精神的动画片。3、一首“学习雷锋好榜样〃的儿歌。活动过程：一、儿歌引入主题。1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀？2、雷锋他到底是个怎样的人呢？二、观看及讨论。⑴观看有关雷锋事迹的图片。1、雷锋是个怎样的人呢？2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢？3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？(2)