技术创新方法TRIZ理论课件

1技术创新方法与

TRIZ理论

张武城1技术创新方法与

TRIZ理论

张武城222、一、自主创新刻不容缓二、开发创新能力的基本途径三、自主创新方法先行四、突破思维惯性五、TRIZ的产生与发展六、经典TRIZ的基本概念与主要工具七、经典TRIZ的解题模式与流程八、TRIZ的应用简介九、TRIZ的全球应用简介222、一、自主创新刻不容缓33“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”把提高自主创新能力放在了更加重要的位置。胡锦涛总书记在《十七大报告》中提出：

创新的历程33“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核4、二十一世纪企业唯一重要的事情就是创新！——彼得·德鲁克4、二十一世纪企业唯一重要的事情就是创新！——彼得·德鲁克5——熊比特,《经济发展理论》5、实现一种新的工业组织形式。创新（Innovation）：新的生产函数的建立！什么是创新？1、引入一种新产品；2、采用一种新的生产方法；3、开辟一个新的市场；4、获得一种新的原材料或半成品的供应来源；5——熊比特,《经济发展理论》5、实现一种新的工业组织形式一、自主创新刻不容缓

一、自主创新刻不容缓我国与创新型国家技术对外依存度比较、我国与创新型国家技术对外依存度比较、

1、到2008年为止，世界上已经有28个国家的529位科学家获得了诺贝尔科学奖，中国至今未实现零的突破。

2、20世纪下半叶改变和影响人类生活方式的30项重大发明，没有一件是中国人发明的。

3、美国《时代周刊》每年评选全球最佳发明，没有一件是中国大陆人发明的。中国最缺少的是什么？中国最缺少的是什么？美国《研究与发展》评选

20世纪下半叶对人类生活方式最有影响的30件发明：1、个人计算机，2、微波炉，3、复印机、4、袖珍计算器，5、传真机、6、避孕丸、7、家用录象机，8、通讯卫星，9、条型编码器、10、集成电路，11、自动取款机、12、电话应答机、13、尼龙拉链，14、按键式电话机、15、激光外科，16、阿波罗登月飞船，美国《研究与发展》评选17、计算机磁盘驱动，18、器官移植、19、光纤传输系统，20、一次性尿布，21、磁盘操作系统，22、磁共振成像，23、基因拼接技术，24、显微外科手术，25、摄录机组合装置，26、宇宙飞船，27、家用烟尘报警器、28、计算机辅助层面X照相术（即CT）,29、液晶显示器，30、计算机辅助设计。17、计算机磁盘驱动，18、器官移植、19、光纤传输系统，2出路在哪里?

——提高全民族的创新能力，建设创新型国家！出路在哪里?——提高全民族的创新能力，121212制造前端研发、咨询生产制造制造后端售后服务效益微笑曲线21世纪创新经济20世纪90年代知识经济20世纪60～70年代工业经济资源消耗环境污染资源消耗环境污染121212制造前端生产制造制造后端效益微笑曲线21世纪20131313芭比娃娃的全球价值分布

＄0.65＄0.35＄8.05＄9.99美国玩具厂商和零售商所得价值是我们的23倍，按利润计算差距更大。131313芭比娃娃的全球价值分布＄0.65141414制造前端研发、咨询生产制造制造后端售后服务效益微笑曲线21世纪创新经济资源消耗环境污染资源消耗环境污染向价值链的高端和低污染、少投入的方向发展141414制造前端生产制造制造后端效益微笑曲线21世纪资源二、开发创新能力的基本途径、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、二、开发创新能力的基本途径、创新技法和创新技能基础知识、专业知识水平和创造力科学发现对已有知识具有依赖性，适当的知识可以促进科学发现。世界科学大师牛顿：“如果说我看得远，那是由于我站在巨人们的肩上”。知识水平越高，创新思维越加活跃，创造力就越强，知识和创造力之间呈正比关系。高水平发明问题的解决需要知识，而这些知识又超过了发明者所拥有的专业领域的界限知识水平和创造力科学发现对已有知识具有依赖性，适当的知识可以、解决高水平课题要求人们具有技术、物理、化学和几何效应知识，但是一个人的知识却不到人类知识总量的几百万分之一，在解决课题时，人们需要善于正确“重构”知识和信息，让工程技术人员能有效地运用全人类的知识搞创造发明。、解决高水平课题要求人们具有技术、物理、化学和几何效应知识，创造性人才

自我设计、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、创造性人才

自我设计、创新技法和创新技能基础知识、专业知识、十三种主要创新技能创新技能是创造者的智力技能、动作技能和情感能力的综合，它可以全面提高创新者的自觉创新能力。创造技能信息能力注意力理解力发现问题能力开发选题能力抓住机遇能力操作能力工程能力智能技术运用能力破译黑箱能力系统分析和系统决策能力观察力记忆力十三种主要创新技能创新技能是创造者的智力技能、动作技能和情感创新技能与创造力创新技能包括观察能力、注意力、记忆力、理解力、发现问题能力、开发选题能力、抓住机遇能力、操作能力、工程能力、智能技术运用能力、破译黑箱能力、系统分析和系统决策能力及信息的获取和利用能力等。其中信息能力和操作能力尤其应予以关注。对于我国的大学生和科技人员，实际操作能力偏弱，应加强锻炼。创新技能与创新的关系，犹如摩天大楼与坚固地基的关系一样，创新者应努力学习和开发自己的创新技能，为创新奠定坚实的基础。创新技能与创造力创新技能包括观察能力、注意力、记忆力、理解力创造性人才

自我设计、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、创造性人才

自我设计、创新技法和创新技能基础知识、专业知识、创造性人才的个性品质、创造行为社会化

创造动机社会化创造性人才个性品质合作精神独立精神心理特性学习精神奉献精神冒险性灵活性好奇性创造意识超越能力感情智力创造性人才的个性品质、创造行为社会化创造动机社会化良好个性品质（1）

-追求卓越的奉献精神立志奉献予事业、社会意志坚强勇往直前，百折不绕永不半途而废管好自己的情感，不断自我激励。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是奉献精神的高度概括良好个性品质（1）

-追求卓越的奉献精神立志奉献予事业、社会

良好个性品质（2）

科学理性的独立精神

、不盲从敢怀疑不迷信思维上的独立性将导致行为上的独立

良好个性品质（2）

科学理性的独立精神

、不盲从良好个性品质（3）

热情洋溢的合作精神树立正确、积极、主动的沟通意识：宽容他人注意赞美保持微笑尊重他人以“诚”待人良好个性品质（3）

热情洋溢的合作精神树立正确、积极、主动的良好个性品质（4）

坚持不懈的学习精神用勤奋的精神致力于学习，持续地提高创造者能力良好个性品质（4）

坚持不懈的学习精神用勤奋的精神致力于学习良好个性品质（5）

创造性人才的心理特性希望打破“常规”的创造意识深究事物机理的强烈好奇心多视角认识问题和解决问题的灵活性不怕批评，不怕失败，敢于坚持，敢于冒险坚持到底的精神心理特性主要在14岁以前形成。良好个性品质（5）

创造性人才的心理特性希望打破“常规”的创造性人才的能力结构感情智力（EmotionalIntelligenceEI)

人的一生20%由智商决定，80%由感情智力主宰，职位越高，EI的作用越显著，高达85%。始终保持善待他人，严于律己。超越对手

着眼于已知领域，更着眼于未知领域加大思维的“前进跨度”、“联想跨度”，超越对手。创造性人才的能力结构感情智力（EmotionalIntel智商与创造力关系图高智商是高创造力的必要条件，但不是充分条件，高智商的人也可能是低创造力。人的一生的成就，20%由智商决定，80%由感情智力主宰。职位越高，EI的作用就愈加显著，几乎能达到85%智商与创造力关系图高智商是高创造力的必要条件，但不是充分条件、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、创造力模型、创新技法和创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新表达哲学理论基础与创造力哲学是高度抽象的知识结晶和最概括的方法论；是一切科学之上的科学；哲学在科学认识与实践活动中起支撑作用;哲学知识对创造方向和姿态起主要调控作用。哲学理论基础与创造力哲学是高度抽象的知识结晶和最概括的方法论三、自主创新，方法先行

2007年三月，三位老科学家向温总理写信，温总理批示“自主创新,方法先行。”三、自主创新，方法先行2007年三月，三位老科学家向温总小结中国人最缺少的不是资源，不是美元，而是创新意识、创新精神、创新技能和鼓励创新、保护创新的社会环境。我们再也不能躺在四大发明的历史功劳簿上高谈阔论了，重要的是赢得同时代的较量，人人都应当有危机感和紧迫感。只有把沉重的人口负担转化为巨大的创造力资源，中华民族的全面复兴才能实现，21世纪才能成为中国人的世纪。小结中国人最缺少的不是资源，不是美元，而是创新意识、创新精神四、突破思维惯性、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、四、突破思维惯性、创新技法和创新技能基础知识、专业知识、交叉创新思维的涵义

创新思维是技术创新取得突破性、革命性进展的先决条件，是一切科学研究的起点，且始终贯穿于技术创新的全过程，是创新的灵魂。创新思维就是反映事物本质属性和内、外在有机联系，并能引导与促进创新的心理活动。创新思维的目标锁定在“能够成为什么”、“还能更好吗?”、“如何开辟一条往前的路”。

创新思维的涵义

创新思维是技术创新取得突破性、革命性进展的先、

、、创新思维基本特性突破性新颖性突发性多向性深刻性独立性敏捷性风险性非逻辑性创新思维的基本特性、创新思维基本特性突破性新颖性突发性多向性深刻性独立性敏捷性创新思维方法的分类非逻辑思维逻辑思维想象思维联想思维直觉思维灵感思维发散思维归纳思维演绎思维类比思维有序思维收敛思维分析与综合思维幻想思维横向思维创新思维方法的分类非逻辑思维逻辑思维想象思维联想思维直觉思维逻辑思维逻辑思维亦称抽象思维，是人们在认识过程中运用已掌握的各种知识、原理、规律基础上形成的概念，并以此判断、推理、反映现实的一种思维形式，它能使我们更深刻、准确和完整地反映客观面貌。逻辑思维逻辑思维亦称抽象思维，是人们在认识过程中运用已掌握的、从统计数字看：20世纪以前的重大发明构思，多数是由天才发明家在逻辑思维的基础上发挥非逻辑思维的作用而获得；进入20世纪50年代后，利用逻辑思维和专业知识的发明逐步占了上风；到了20世纪90年代，TRIZ理论方法中的知识库和独特的思维方法的运用主导了发明创造的大趋势，出现了一批专业咨询发明公司。、从统计数字看：

直觉思维直觉源于人们的“第一感觉和第六感觉”，它属于非逻辑思维。直觉是人脑基于有限资料和事实，对新事物、新问题、新现象进行的一种直接的、迅速的、跃进的、敏锐的判断。其功能只是从宏观上把握事物，不需要进行系统的逐步分析，而能对问题的答案做出科学的猜测、设想，是一种跳跃式思维形式。爱因斯坦对科学认识曾说过：“真正可贵的因素是直觉”他认为科学创造的过程应是经验-直觉-概念-逻辑思维-理论的过程。直觉思维直觉源于人们的“第一感觉和第六感觉”，它属于“逻辑思维压缩论”“逻辑思维压缩论”认为直觉虽然表现为瞬间的顿悟，实际上它也是运用逻辑思维的结果。因为：在直觉的背后“隐藏”着一系列逻辑推理链，而直觉思维只是在一瞬间就进行和完成了复杂的推理过程，因而让人感到头脑中似乎并没有经过逻辑思维，思维过程已在头脑中完全“自动化”；在得出了直觉判断之后，还需实施逻辑推理过程，以检验其所得出的直觉判断的合理性。所以，直觉思维只不过是逻辑思维的“压缩”（或称为“简化”、“浓缩”、“内化”等）。“逻辑思维压缩论”“逻辑思维压缩论”认为直觉虽然表现为瞬间的灵感思维心理学家对灵感思维的描述是：灵感思维的闪现来自于突然的顿悟，是人们在艰苦创造过程中发散思维和收敛思维多次迭加，逻辑思维和非逻辑思维反复作用，突然间把隐藏在人们潜意识中有关信息进入激发状态；灵感常常为发明带来思路、线索、设想和启示，但灵感的出现，具有随机性、瞬时性和模糊性，创造者要觉察灵感、把握灵感和利用灵感有一定的难度。灵感产生的条件：一是对解决问题有浓厚的兴趣和强烈欲望，二是对问题和相关资料进行了长时间的思考，甚至达到了思维的“饱和”状态。灵感思维心理学家对灵感思维的描述是：

幻想思维根据主体主观愿望进行的超前设想，幻想往往是科学发明的先导。

18世纪著名科幻作家凡尔纳：“人类的幻想在不久的将来一定会成为现实”。阿里多夫先生用好几年时间把分散在成千上万本书中的幻想进行搜集和分类结果表明：离奇幻想的发展过程也有着可循的客观规律，可用它来催生新的发明创造。应在正确理念指导下，使幻想成为创造发明的理想，而不致成为脱离客观规律的空想。以奇异幻想开路，吸引人们去探索未知，并促使人们产生创造的欲望。一些科学中大的发现往往是如此在有些发达国家，为了发挥幻想在科技发明中的积极作用，为学生开设“幻想课”，旨在从小培养人的创造才干由于幻想超前性，暂时脱离现实，在我国常常会被人贬低，幻想成为一种贬义词。幻想思维根据主体主观愿望进行的超前设想，幻想往往是科幻想打造出发明作者作品中幻想创意的总数创意的命运实现了或很快将实现的原则上被证实可行性的证明是错误的或者不可行的数量％数量％数量％凡尔纳威尔斯别利亚耶夫108865064

5957

6621

4234

3220

2326

5210

99

113

6幻想打造出发明作品创意的命运实现了或很快将实现的原则上被证实想象思维想象是人们在原有感性认识的基础上，在头脑中对各种表象（组成形象的基本单元）进行改造、设想，重组出新形象的思维过程爱因斯坦：“想象力比知识更重要、可贵。知识是有限的，而想象是无限的。正是有了想象，人们才能不断地创造世界上前所未有的新事物“。法国心理学家Ribot认为：发明家最主要的源头是想象。想象思维想象是人们在原有感性认识的基础上，在头脑中对各种表象

联想思维

将已掌握的知识与某种思维对象联系起来，是由一事物想到另一事物的过程，并从其相关性得到创造性启示进而获得创造性设想的思维形式。

联想有多种形式：（1）相似联想例如看到鸟想到飞机；看到下雨想到潮湿；（2）对比联想例如在黑暗中想到光明；（3）接近联想例如看到蝌蚪会联想到青蛙，因为它们在空间上接近，看到猫就会想到老虎，因为两者形态相似；（4）关系联想部分与整体的关系例如文具和铅笔；因果关系例如冰和凉、雷电和暴雨等。联想思维

将已掌握的知识与某种思维对象联系起来，是由类比思维类比法是根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相似或相同而推出它们在其他方面也能相似或相同的一种逻辑方法。在创新过程中，借助于类比法，启迪思路，提供线索，触类旁通，实现变未知为已知。正如康德在《宇宙发展史概论》所说：“每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比法往往能指引我们前进”。类比思维类比法是根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相似或类比思维与小矮人法类比法主要有：直接类比、拟人类比、象征类比、综摄类比、仿生类比、幻想类比、对称类比和综合类比等。TRIZ的思维方法中的小矮人法是拟人类比法的发展，因为人不能接受切割、粉碎和在酸碱溶液中溶解。假定解决课题的是一群无所不能的智能小矮人，他们按照功能分组，进入所要改进的对象角色，力图实现功能要求的作用，不能完成角色任务的小矮人，就是课题攻关的关键难题。类比思维与小矮人法类比法主要有：直接类比、拟人类比、象征类比49横向思维

横向思维是指接收和利用其它事物的功能、特征和性质的启发而产生新思想的思维方式。最早提出横向思考概念的是爱德华·德·波诺博士。世界500强争先引进这种思维模式。

49横向思维横向思维是指接收和利用其传统思维的误区

当我们进行传统性思维时，我们总是尽可能同时考虑很多的因素。我们总是在同一时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点。波诺认为：“团体内成员不可能在同一时间内对思考的所有方向都保持灵感，企图在同一时间内对所有方向进行思考，那我们将一事无成”。传统思维的误区当我们进行传统性思维时，我们总是

——局限性思维传统思维的误区局限性思维容易——1、从自身的角度进行考虑；2、从片面的角度进行考虑；3、情绪会影响思维的效率。——局限性思维传统思维的误区局限性思维容易——六顶帽子的创新思维方法白帽:资料与信息红帽:直觉与感情黑帽:逻辑与批判黄帽:积极与乐观绿帽:创新与冒险蓝帽:系统与控制六顶帽子的创新思维方法白帽:资料与信息与白帽相关的就是资料与信息白帽思维（WH）

我们拥有哪些信息？我们希望拥有哪些信息？我们如何获得信息？与白帽相关的就是资料与信息白帽思维（WH）我们拥有哪些信息

红色暗示愤怒、狂暴等情感特征，红帽思维代表情绪上的感觉、直觉和预感。

红帽思维（RH）我戴上红帽。我不喜欢这个计划。我的红帽思维告诉我,这个做法行不通。我不喜欢你们处理这件事情的方式。我的直觉告诉我,价格很快就会跌下来。红色暗示愤怒、狂暴等情感特征，红帽思维代表情绪上的感黑帽思维（BH）对事实和数据提出质疑指出不符合经验的方面合理地提出自己的个人经验指出未来的危险与可能发生的问题对黄色帽子的制衡黑帽思维（BH）对事实和数据提出质疑探求事物的优点证明为什么某个观点行得通，但必须符合逻辑当未来不确定的时候，黄帽思维通过一些问题建立可行性的基础。比如寻求线索，预测趋势和其他可能性。黄帽思维（YH）探求事物的优点黄帽思维（YH）绿帽思维（GH）产生初始想法产生进一步的想法或更好的想法产生新想法绿帽思维（GH）产生初始想法

蓝帽思维（HH）我们应当从哪里开始?我们的目标是什么?议程是怎样的?应该用哪些帽子?我们怎样去总结?下一步该怎么做?

蓝帽思维（HH）我们应当从哪里开始?单元回顾（REVIEW）纯洁的白色，纯粹的事实、数据和资料红色代表情绪和感觉，还有预感和直觉。负面判断、为什么它行不通。阳光、明亮和乐观，肯定、建设和机会肥沃、有创意，植物由种子产生，前进与诱因冷静和控制，乐团指挥，思考思维方式单元回顾纯洁的白色，纯粹的红色代表情绪和感觉，负面判断、为什如何使用六顶帽子？六种思考规则可以由你选择。六顶帽子不是对思考者的分类。每个思考者应该会用所有的帽子在使用六顶帽子的时候，不要提到它们的功能。每种帽子都有限定的时间，不能无限制的使用。帽子可以单独使用，也可以系统进行使用、多次使用。六顶思考帽如何使用六顶帽子？六顶思考帽黄帽的单独使用——

请谈一下对高层人员采用年薪制会有什么好处？单独使用六顶思考帽黄帽的单独使用范围：评价一个见解减少负面性（员工流动率高居不下）检查忽略的价值黄帽的单独使用——单独使用六顶思考帽黄帽的单独使用范围：红帽的单独使用——

明天如果天气不好，我们活动还照常进行吗？单独使用六顶思考帽红帽的单独使用范围：征求团队意见无法判断的时候对决策进行投票的时候红帽的单独使用——单独使用六顶思考帽红帽的单独使用范围：黑帽的单独使用——

如果这封邮件发出去，会不会产生什么不利影响？单独使用六顶思考帽黑帽的单独使用范围：避免错误变化评估检查可行性黑帽的单独使用——单独使用六顶思考帽黑帽的单独使用范围：绿帽的单独使用——

除了裁员之外，还有其他的办法控制成本吗？单独使用六顶思考帽绿帽的单独使用范围：寻求改进的时候摆脱束缚的时候寻找创新的时候绿帽的单独使用——单独使用六顶思考帽绿帽的单独使用范围：六帽序列的使用原则系统使用六顶思考帽没有绝对正确的使用序列六帽在序列中可多次使用或不使用正确使用初始序列、中间序列、结尾序列充分使用简单的短序列六帽序列的使用原则系统使用六顶思考帽没有绝对正确的使用序列练习：如何使用初始序列系统使用六顶思考帽我们该如何解决这个问题？你怎么看这个问题？我们有什么信息？让我先看这个观点对我们有利的地方？练习：如何使用初始序列系统使用六顶思考帽我们该如何解决这个问讨论：初始序列应该避免的使用什么帽子？系统使用六顶思考帽黑帽和绿帽讨论：系统使用六顶思考帽黑帽和绿帽练习：如何使用中间序列？系统使用六顶思考帽替代方案是什么？让我们看看价值吧有什么缺点吗？这不是与我们知道的信息不符合吗？练习：如何使用中间序列？系统使用六顶思考帽替代方案是什么？如何使用结尾序列？系统使用六顶思考帽需要行动决定时，使用黑帽得出最终评价对于不可控制的重大决策，使用红帽结尾使用蓝帽进行总结时，迅速决策并采取下一步行动如何使用结尾序列？系统使用六顶思考帽需要行动决定时，使用黑帽如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽初步方案快速评价改进设计……如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽初步方案如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽初步方案蓝——思维任务是什么？白——对这个情况我们都知道什么？绿——我们能想出什么主意？如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽初步方案蓝——思维任如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽快速评价黄——优点是什么？黑——缺点是什么？蓝——我们能总结这些优缺点吗？如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽快速评价黄——优点是如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽改进黑——缺点是什么？绿——如何克服这些缺点？如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽改进黑——缺点是什么如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽设计蓝——设计任务是什么？绿——可能的设计是什么？红——我们如何看每种可能的设计？如何使用简单的短序列？系统使用六顶思考帽设计蓝——设计任务是小结综合上述:创新思维实质是逻辑思维与非逻辑思维的交叉和互补，右脑与左脑的协同和互补。直觉、想象、联想是创造性思维中最具活力，最富创造性潜力的思维因子。小结综合上述:7676培训与提升创造力关系示意图人的大脑是终身发育的器官，经科学培训，创造力一般可提高70％～300%；其顶峰向右上方转移。7676培训与提升创造力关系示意图人的大脑是终身发育的器官，77对TRIZ狂热着魔的人群（5％）将TRIZ完全融入到工作中，直至解决问题，有不断扩展TRIZ知识的需求（35％）认可TRIZ，但满足现状，没有进一步扩展TRIZ知识的需求（50％）认为TRIZ对自己没有意义（10％）认同TRIZ工具能力的人群数量（％）时间1.4TRIZ使用者情况

（经培训2天后的人员对TRIZ持不同态度的分类）77对TRIZ狂热着魔的人群（5％）将TRIZ完全融入到工作78创新的障碍（一）思维惯性（二）低效率的创新方法（三）个体知识的局限性、78创新的障碍（一）思维惯性（二）低效率的创新方法（三）个体79思维惯性在长期的思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模式，当面临外界事物或现实问题的时候，我们会不加思索地把它纳入特定的思维框架，并沿特定的思维路径对他们进行思考和处理，这就是思维惯性，也称思维定势。1、思维惯性的定义79思维惯性在长期的思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、80、思维惯性的负面作用：在创新活动中，它是影响创新思维的主要思维障碍。2、思维惯性的作用思维惯性的正面作用：人们能够轻车熟路而迅速的解决相似的问题80、思维惯性的负面作用：2、思维惯性的作用思维惯性的正面81、、3、常见的思维惯性－习惯性－直线型－权威性－从众性－经验型－书本型81、、3、常见的思维惯性－习惯性－直线型－权威性－从众性－82、习惯性：实例1：汽车驾驶在不同的国度遵守不同的规则在中国是靠右行驶82、习惯性：83直线型：实例2

爱德华·德波诺在其专著《新的思维》一书中，用“挖井”作比喻，阐述了直线思维，挖一口井时，如果最初挖井的位置选得不合适，即使费了很大的力气，挖了很深，仍然不出水，怎么办？对于大多数人来说，放弃太可惜，只好继续将井挖得更深更大，并且自我鼓励说：“快了快了，马上就会出水的，坚持就是胜利！”随着挖掘工程的继续，人们一方面越来越感到失望，另一方面又感觉希望越来越大。这就是典型的直线型思维，也叫纵向思维。、83直线型：、84、

实例3

英国大哲学家罗素（1872-1970）1920年来中国讲学，听众大都为学者。罗素登上讲台，在黑板上写了一个问题：2+2＝？听众认为这决不是一道简单的数学题，台下鸦雀无声，无人敢贸然作答。权威性：84、实例3英国大哲学家罗素（1872-1970）1985、经验型、从众性

：实例5猴子实验

几天后，实验者换了一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿得也想去吃香蕉时，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危险，千万不可尝试。实验者再换一只猴子进入房间内，当这只猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的三只猴子制止它，连没被烫过的半新猴子也极力阻止它。

实验继续着，当所有猴子都已换过之后，没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉唾手可得，却没有一只猴子敢前去享用。

科学家将四只猴子关在一人密闭房间里，每天喂很少食物，让猴子饿得吱吱叫。几天后，实验者在房间上面的小洞放下一串香蕉，一只饿得头昏眼花的大猴子一个箭步冲向前，可是当它还没有拿到香蕉时，就被预设机关所泼出的滚烫热水烫得全是伤，当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时，一样被热水烫伤。于是众猴子只好望“蕉”兴叹。85、经验型、从众性：实例5猴子实验几天后，实验86实例6

：一位传教士借助于望远镜看到了太阳黑子，但《圣经》上说，太阳是圣洁无暇的……..于是他喃喃自语“幸亏《圣经》上已有定论，不然的话，我几乎要相信自己的眼睛了！”、书本型

：86实例6：一位传教士借助于望远镜看到了太阳黑子，但《圣经87“突破思维惯性”——指在思考有待创新的问题时，要善于主动摆脱原有的思维模式，将思路指向新的领域和新的客体。、4、突破思维惯性的方法－小矮人法－STC法－九宫格法－最终理想解法－智力激励法突破思维惯性的方法：87“突破思维惯性”——指在思考有待创新的问题时，要善于主动888888

准备阶段自由畅谈加工整理明确问题热身阶段运用程序综合集成智力激励法、四项原则：自由畅想推迟评判以量求质888888准备阶段自由畅谈加工整理明确问题热身阶段运用程898989“当前智力激励法面临着挑战”

（美国伊莱恩·丹敦）主要原因是：缺乏程序化；缺少熟练的引导者；缺少熟练的参与者；罗列的规则成为形式；有关问题不能达成一致；缺乏创意激发源；不是与会者都有创意的压力；急于求成；缺少跟进措施，“头脑风暴”小组实际上在不停地重复“发明”已经有过的东西，却在这一过程中错过了潜在的诸多伟大的创意。因此，当遇到复杂的发明问题时，最好找发明公司（指TRIZ咨询公司）咨询。898989“当前智力激励法面临着挑战”

（美国伊莱恩·丹敦9090传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型

演绎法

归纳法

类比法

自然现象和科学原理探索法

等价变换法

KJ法

类推法

组合法

分解法

形态分析法

信息交合法

横向思考法

奥斯本检核表法

5W1H法

六找法

智力激励法（头脑风暴法）

联想法

逆向构思法

形象思维法

灵感启示法

大胆设想法

特性列举法

缺点列举法

希望点列举法技法原理具体技法名称主要思维形式组合型形象思维型列举型有序思维型联想型60低效率的传统创新方法9090传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型

演绎9191传统创新与TRIZ创新结果的比较、解决办法思维定势发明问题12345678传统创新应用发散思维“试错法”搜索发明问题解决办法，造成人力、物力的巨大浪费查尔斯.固特异用毕生的精力只解决了一个难题。9191传统创新与TRIZ创新结果的比较、解决办法思维定势发92托马斯·爱迪生

如果爱迪生要在干草垛里面寻找一根针，他不会浪费任何时间去判断针最可能在什么位置。他会立刻像蜜蜂一样，辛勤地检查每一根稻草，直至找到那根针。——尼古拉·特斯拉92托马斯·爱迪生如果爱迪生要在干草垛里面寻找一根针，939393传统创新方法的利与弊利：－易于掌握、易于传播、易于普及，能产生一些创新设想。弊：－命中率低，速度慢，难以解决复杂的技术问题，很难获得理想解。TRIZ的显著优点：1、TRIZ系统总结人类数百年发明经验的基础上建立起来的，它改变了人们的思维方式，并建立了强大的知识库，因此能获得较理想的解决方案2、能同时获得多个解决方案3、开发周期短939393传统创新方法的利与弊利：9494五、TRIZ的产生与发展解决发明问题的理论TRIZ是20世纪40年代起源于苏联的一种系统化的技术创新方法论；

TRIZ在归纳了海量发明专利的基础上，揭示了隐藏在发明背后的规律；

TRIZ是一种启示我们获得发明问题求解的思路和程序。俄文

拉丁文TeoriyaResheniya

Izobreatatelskikh

Zadatch英文TheoryofInventiveProblemSolving1、何为TRIZ?9494五、TRIZ的产生与发展解决发明问题的理论俄文952、TRIZ发展大事记195019601970198019902000解决发明问题TRIZ软件(CAI)19401961首次出版书籍《如何学会发明》1959正式提出

ARIZ1946识别专利定义发明等级1956首次发表文章“发明创造心理学”和技术进化理论1969提出专利评价体系1977物-场分析效应知识库90年代初第二代程序软件198576个标准解ARIZ-85软件1979分离原理21世纪初出现效应知识库等第三代软件1989成立俄罗斯

TRIZ协会1995完成增强型

ARIZ952、TRIZ发展大事记1950196019701980196（1）G.S.Altshuller简介1926年出生于前苏联北部城市塔什干，父母是记者。14岁有了第一个发明：水下呼吸器。1944年2月，在阿塞拜疆工业学院石油机械专业上一年级时从军。1946年，他完成了他的第一项成熟的发明—在没有潜水服的情况下，从被困的潜水艇中逃生的方法。这项发明随即被定为军事机密，阿奇舒勒也因此被安排到里海海军专利局，担任“专利审查员”。1946年，开始对来自于世界各地的20多万个专利进行研究，从中挑选出来的4万个已产生发明成就的专利进行分析，并总结出一些基本TRIZ规律。1948年，开始有关TRIZ的授课。96（1）G.S.Altshuller简介1926年出生971948年，前苏联希望用从德国缴获的专利资料向美国换金属开采设备、印刷设备...。阿奇舒勒写信给斯大林，严厉的抨击了此事。1950年，被前苏联国家安全局拘留。因为“利用发明技术进行阴谋破坏”被判25年，后被转到西伯利亚的集中营。1956年，Altshuller和Shapiro合写的第一篇文章“发明创造心理学”在《心理学问题》杂志上发表。1961年，Altshuller出版了他的第一本书《如何学会发明》。1968年底，在格鲁吉亚的津塔里参加了关于发明方法的研讨会。1989年，前苏联TRIZ协会成立，Altshuller出任首任主席。1998年9月24日，Altshuller逝世于彼得罗扎沃茨克。、971948年，前苏联希望用从德国缴获的专利资料向美国换金属98（2）揭示隐藏在专利背后的发明规律在不同的技术领域，相同的技术进化模式反复出现；在不同的技术领域，相同的发明原理被反复使用；ENIACTX-0IBM5150笔记本电脑98（2）揭示隐藏在专利背后的发明规律在不同的技术领域，相同99、科学效应在其所属领域之外被用来进行创新99、科学效应在其所属领域之外被用来进行创新100TRIZ可以求解的问题1、找到真正的发明问题；2、预测产品的发展路径；3、开发新产品和新工艺，并找到其应用点4、完善产品和工艺－改善产品的功能－消除有害的作用－提高可操作性5、能合理利用资源－降低成本－简化结构－减少废品－提高效率6、能科学地评价解决方案7、能实施专利战略和专利规避。100TRIZ可以求解的问题1、找到真正的发明问题；101六、TRIZ的基本概念与主要工具基本概念创新思维方法分析工具问题求解工具解决发明问题的通用程序功能矛盾资源理想度系统九宫格法小矮人法STC法矛盾矩阵76个标准解分离方法科学效应库解决发明问题程序（ARIZ）40个发明原理标准解系统根本原因分析功能分析资源分析价值分析进化理想解101六、TRIZ的基本概念与主要工具基本概念创新思维方法分1021、基本概念进化－揭示了技术系统发展的本质功能－揭示了技术系统存在的目的矛盾－揭示了技术问题的本质－“TRIZ不接受折中，而是消除矛盾，实现最终理想解”这是TRIZ的核心理念之一理想度－揭示了技术系统进化的本质资源－解决技术问题的“材料”系统－确定了观察技术系统的角度1021、基本概念进化1032、创新思维方法－克服思维惯性的工具九宫格法

-从时间和系统层次上对技术系统进行全盘考虑小矮人法

-用于克服专业术语导致的思维惯性，并可用于在微观级别上分析系统STC法

-以极限方式对系统进行想象的心理实验方法，用来克服思维惯性1032、创新思维方法－克服思维惯性的工具九宫格法1043、分析工具－找到真正需要发明的问题根本原因分析从“因-果”的角度揭示问题背后隐藏的逻辑关系功能属性分析从功能的角度揭示问题的组成元素资源分析找出所有可用于解决问题的资源价值分析确定系统中各组成元素对系统总体功能的贡献1043、分析工具－找到真正需要发明的问题根本原因分析1054、问题求解工具40个发明原理解决发明问题最常用的40种方法（窍门）矛盾矩阵以发明原理为基础，解决常见技术矛盾的“速查表”分离方法解决物理矛盾的基本原则科学效应库以功能为导向的科学原理、效应数据库76个标准解解决标准问题的方法集合标准解系统－以标准解为基础，按问题类型分类的方法体系－“某人、某时、某地已经解决了你的问题，或类似的问题。寻找那个解答，应用到你目前的问题上”这是TRIZ的另一个重要核心理念。1054、问题求解工具40个发明原理106106（1）40个发明原理及成语表达编号及原理成语表达编号及原理成语表达01、分割原理化整为零11、预先防范原理未雨绸缪02、抽出原理拨沙捡金12、等势原理平起平坐03、局部特性原理天方地圆13、反向作用原理倒行逆施04、不对称原理以偏盖全14、曲面化原理毁方投原05、组合原理集思广益15、动态化原理、一静不如一动06、多用性原理一专多能16、不足或过量作用原理多退少补07、嵌套原理层出不穷17、多维化原理山不转水转08、反重力原理分庭抗争18、振动原理天撼地动09、预先反作用原理先发制人19、周期性动作原理周而复始10、预先作用原理先斩后奏20、有效持续作用原理马不停蹄106106（1）40个发明原理及成语表达编号及原理成语表达10710740个发明原理及成语表达编号及原理成语表达编号及原理成语表达21、急速作用原理快刀斩乱麻31、多孔材料原理无孔不入22、变害为益原理以毒攻毒32、变换颜色原理五光十色23、反馈原理察言观色33、同质原理物以类聚24、中介原理穿针引线34、自弃与修复原理兔死狗烹25、自服务原理自动自发35、状态和参数变化原理随机应变26、复制原理以假乱真36、相变原理女大十八变27、一次性用品替代原理废物利用37、热膨胀原理热胀冷缩28、替换机械系统原理以桃代李38、强氧化作用原理推波逐澜29、气压或液压结构原理水涨船高39、惰性介质原理孟母三迁30、柔性壳体或薄膜结构原理薄如蝉翼40、复合材料原理相辅相成10710740个发明原理及成语表达编号及原理成语表达编号及108108108108物理和几何参数负向参数正向参数：排序通用工程参数名称排序通用工程、参数名称排序通用工程参数名称1运动物体的质量19运动物体消耗的能量13结构的稳定性2静止物体的质量20静止物体消耗的能量14强度3运动物体的尺寸22能量的损失15运动物体的耐久性4静止物体的尺寸23物质的损失16静止物体的耐久性5运动物体的面积24信息的损失27可靠性6静止物体的面积25时间的损失28测量精度（2）39个通用参数分类名细目108108108108物理和几何参数负向参数正向参数：排序109109109物理和几何参数负向参数：正向参数排序通用工程参数名称排序通用工程参数名称排序通用工程参数名称7运动物体的体积26物质（或材料）的数量29制造精度8静止物体的体积30（物体对外部）有害作用敏感性32可制造性9速度31（物体产生的）有害副作用33可操作性10力36装置的复杂性34易维修性11应力/压强37控制的复杂性35适应性（通用性）12形状38自动化程度17温度39生产率18光照度21功率109109109物理和几何参数负向参数：正向参数排序通用工110110110（3）经典矛盾矩阵恶化的工程参数改善的工程参数运动物体质量静止物体质量运动物体尺寸速度运动物体质量静止物体质量运动物体尺寸速度运动物体使用能量制造精度133110110110（3）经典矛盾矩阵恶化的工程参数改善的工程111111使用矛盾矩阵步骤

1找出问题的矛盾是由那些相互作用的工程参数所引起的

2.在表中纵向轴找出欲改善的参数。

3.在表中横向轴找出产生恶化的参数。

4.利用矩阵找出这两相互矛盾交叉方格

5.依照号码找出提示的发明原理具体内容

6.运用想象和类比找出原先问题可能有效之解决途径111111使用矛盾矩阵步骤1找出问题的矛盾是由那些相互作112

七、经典TRIZ的解题模式与流程特定解答

确定方案特定问题分析原因TRIZ标准问题应用相关工具：引导表TRIZ标准解答寻找通解：创新原理评估112七、经典TRIZ的解题模式与流程特定解答确定方113标准解答与特定解答的转换特定解以学识与经验建立可行的构想

思维、知识经验、工具TRIZ统合通解寻找通解：合并删除、发明原则、分离原则、76标准解等产学研专家战略联盟寻找通解：发明原理、科学效应、76标准解答等TRIZ标准解答特定解答以TRIZ理论与方法建立可行的概念2022/10/27113标准解答与特定解答的转换特定解以学识与经验思维、知识经典TRIZ&现代TRIZ经典TRIZ&现代TRIZ115115115115TRIZ是什么？TRIZ是工程技术人员的“孙子兵法”

TRIZ=方法学+知识库TRIZ包含以下三个方面：1、方法学(A)：对于技术的新认识2、方法学(B)：关于解决问题的思维方式3、知识库：实施方法学(A)的案例(知识)集合。

日本学者中川彻115115115115TRIZ是什么？TRIZ是工程技术人八、TRIZ应用案例：太空中的锤子在地面上使用锤子时，其重量会抵消冲击后可能的反弹；太空中没有重力，发生碰撞后，锤子会以非常危险的速度反弹向使用者的头部。八、TRIZ应用案例：太空中的锤子在地面上使用锤子时，其重量117117117建立原问题的问题模型改善的参数：锤子产生的冲击力恶化的参数：很可能伤人的锤子的反弹作用力物体产生的有害因素

117117117建立原问题的问题模型改善的参数：锤子产生的118118118利用矛盾矩阵求解问题模型

118118118利用矛盾矩阵求解问题模型119119119回到问题:“太空中的锤子”力物体产生的有害因素改善的参数：锤子产生的冲击力恶化的参数：很可能伤人的锤子的反弹作用13、反向作用原理03、局部特性原理36、相变原理24、中介原理原问题：问题模型：解决方案模型：

119119119回到问题:“太空中的锤子”力物体产生的有害120120120解题思路及最终解决方案水银13(A)、不以常规的要求作用，而是实行相反的作用03(A)、将一物体或外部环境的一致结构变成不一致结构24(A)、利用中介物传递或执行所需作用将高密度的液态物质（水银）置于锤头的空腔内。通过引入S3水银，在锤子下落时，高密度的水银位于锤头空腔的顶部；在冲击的瞬间，水银将产生惯性力F2抵消了锤子的反弹力F1。

120120120解题思路及最终解决方案水银13(A)、不121121121应用原理及解决方案

13、反向作用原理

03、局部质量原理

24、借助中介物原理

121121121应用原理及解决方案13、反向作用原理122122结果太空中的锤子122122结果太空中的锤子123123太空中的锤子123123太空中的锤子管理创新与TRIZ理论、管理创新与TRIZ理论、39个通用技术工程参数与

39个通用管理参数编号通用工程参数通用管理参数1运动物体的质量企业部门的重要度或贡献度2静止物体的质量企业整体重要度或贡献度3运动物体的尺寸部门间联络方式4静止物体的尺寸企业整体联络方式5运动物体的面积企业某部分联系的紧密性6静止物体的面积企业整体联系的紧密性7运动物体的体积企业各部门占据范围8静止物体的体积企业整体占据范围9速度执行工作的速度或速率39个通用技术工程参数与

39个通用管理参数编号通用工程参数、编号通用工程参数通用管理参数10力新运作机制11应力/压强新运作机制的效率12形状某部门的组织构架和形象13结构的稳定性和谐共事能力14强度易出问题的环节15运动物体的耐久性战术与操作消耗的时间16静止物体的耐久性战略规划与执行消耗的时间17温度工作积极性与工作热情18物体明亮度（光照度）部门或员工的光环亮度19运动物体消耗的能量战术或操作的成本消耗、编号通用工程参数通用管理参数10力新运作机制11应力/压强、编号通用工程参数通用管理参数20静止物体消耗的能量战略的总成本消耗21功率支出成本（或利润）的变化量22能量的损失成本损失或浪费23物质（材料）的损失不合理的浪费或损失24信息的遗漏（损失）资讯无法取得或利用25时间的损失时间的无效率性26物质（材料）的数量拥有可利用之有形和无形资源总值27可靠性决策不易受《可控制参数》影响28测量精度预测值与实际值相符程度29制造（加工）的精度预测值与实际值之差异量、编号通用工程参数通用管理参数20静止物体消耗的能量战略的总、编号通用工程参数通用管理参数30有害作用敏感性免除负面效应冲击之能力31有害副作用衍生负面效应32可制造（易加工）性设计或制造技术的成熟度与了解度33可操作(易使用)性操控与使用的方便性和正确性34易维修性问题的可弥补性或可修复性35适应性（通用性）对变化环境的适应性36装置（构造）的复杂性决策与控制的内含变数37控制的复杂性管理疏漏之预测能力38自动化程度运作无人化或少量人力资源39生产率单位时间完成有效产品或服务数、编号通用工程参数通用管理参数30有害作用敏感性免除负面效应矛盾矩阵

恶化的参数改善的参数02企业整体重要度或贡献度03部门间联络方式

04企业整体联络方式

05企业某部门联系的紧密性08企业整体占据范围35，1019，1419，1435，0802，1409执行的速度或速率

13，140829，303410新运作机制

18，1301，2817，1909，3628，1019，1015矛盾矩阵恶化的02企业整体重要度或贡献度03部门04企、从矛盾矩阵中获得推荐发明原理28、10查发明原理获得的建议：、从矛盾矩阵中获得推荐发明原理28、1028替换机械系统、28替换机械系统、A、用一种感觉（光学、声学、味觉或视觉）方法取代机械方法1、颜色信号灯或警铃管理2、深度运用工业设计（industrialdesignID）于产品概念发展，使产品之外观具吸引力，在展览会场或促销据点刺激视觉感官，以达到销售目的。3、卖场之产品试吃或化妆品试用，达到以嗅觉刺激买气的效果广告打动人心或引起深刻的视听觉感官效果，达到《让消费者知道此项产品或服务》之效果。4、将诸多图像挂在墙壁上，让全体产品研发专案成员类似参观画廊般任意走动，刺激产品创意。5、将诸多产品图像挂起，刺激产品销售。6、软件服务类似亲切问候、温馨小礼物与美味餐点等亦可弥补硬件设备老旧或不足，。欧洲有许多名古老饭店顺便贩卖饭店用品，因能唤起客户之住宿美好回忆而大受欢迎。7、将产品创意迅速画成草图，以便利刺激专案成员脑力激荡，使产品更完美。A、用一种感觉（光学、声学、味觉或视觉）方法取代机械方法1、B、使用电场、磁场和电磁场与物体进行交互作用1、线上教学与线上会谈等消除距离障碍；2、RFID系统之晶片标签（tag）存储更多资料与记录移动性，可充分了解流动方向与位置，搭配GPS提升供应链物流透明度。3、RFID系统之晶片标签取餐系统，通知消费者取餐。4、各种企业电子化资料储存于共用资料库，各部门或全球分点使用及时且正确之资料，大幅提升互动性于有效服务客户。5、各餐饮连锁店使用电子化共用资料库，即时且正确之资料，大幅提升产品需求互动性与即时有效服务，方便调度上游材料之供应便利性。6、电子交易（电子表单或金流）7、资讯软件业可做线上诊断8、资讯软件业可采取远端服务提供程式更新与整合服务。B、使用电场、磁场和电磁场与物体进行交互作用1、线上教学与线C、从静力场域转换成可移动场域，从非结构场域转换成结构场域1、打破制式传统薪资结构，强调论功行赏之弹性薪资制。2、人力资源面临成本域发展时可灵活调度编组，不受限于部门3、面对企业电子化之工作方式，订定新制度以规范员工必须使用电子化。4、导入电子化时，先行训练每一部门的种子人员，使其融入电子化之使用环境，由种子人员带此风潮与工作方式进入各部门，较易达成普及化之功效。5、当推出新制度或新服务时，使正面反应之消费者发挥实证或口耳相传之效果，形成风潮，如苹果让消费者先拥有骄傲感，乐于在各种场合使用，形成良性广告效应。C、从静力场域转换成可移动场域，从非结构场域转换成结构场域110预先作用、10预先作用、A、对必要改变之一问题或系统执行必须之动作1、欲设计推出一新产品或服务之前，先进行市场调查，以了解反应欲设计方向2、既然机器设备保养维修是必要的，不如定期进行预防保养3、新产品概念发展阶段，最好事先进行详尽的内外部搜寻，以避免未来新产品推出时，才发觉某一现存竞争产品或另一产品构思较优良4、既然某项模组可能向供应商甲采购，不如在产品结构设计时先行请供应商甲一起介入设计5、专案之任务陈述表或章程清楚说明专案之各项目标、主次要市场、限制、假设与利害关系人等，后由专案经理与全体专案成员共同依据任务宣言进行专案规划。A、对必要改变之一问题或系统执行必须之动作1、欲设计推出一新B、事先安排物体至最有利位置，以不浪费时间动作1、《工欲善其事，必先利其器》，将必要使用之事物先安排准备好至定位2、召开会议前事先将会议讨论事项交付与会人员，以达集思广益之效3、JIPdelivery(刚好即时运送)供应商以多次小批量供货方式直接按规定时间送至客户处，无须再另行通知。另集货中心（hub）亦为相类似之概念4、资讯软体业分析使用者电子化资讯系统整合之可能变动情况，进行标准化分类，由使用者依不同情景自行选用已完成设定之变动分类。5、《常见之问题与回答（FAQ）,先行放置于网站，以便利消费者查询。B、事先安排物体至最有利位置，以不浪费时间动作1、《工欲善其138九、TRIZ的全球应用简介目前，全球提供TRIZ服务的公司共有65家：其中：俄罗斯和独联体－16家俄罗斯和独联体以外－49家－美国－－－－－20－德国－－－－－8－荷兰－－－－－4－法国－－－－－3 －以色列－－－－3－加拿大－－－－2 －比利时－－－－2－英国－－－－－2－澳大利亚－－－1 芬兰－－－－－1－西班牙－－－－1 瑞典－－－－－1－越南－－－－－1

还有：－韩国－－－－－2

138九、TRIZ的全球应用简介目前，全球提供TRIZ服务的139引入TRIZ的公司139引入TRIZ的公司140

从”技术跟随者”到”行业领跑者”2006年,市值突破1000亿美元(索尼,410亿美元)2005年,品牌价值超过索尼(达149亿美元)2004年,全球市场份额第一2003年,全球品牌价值增幅全球之首(31%)应用TRIZ最成功的企业：三星1997年三星负债170亿美元，濒临倒闭140从”技术跟随者”到”行业领跑者”2006年,市值突141141141三星公司专利授权量的增长年份20062005200420032002200120001999美国发明专利授权数24531641160413131328145014411545企业排名256911544年份19981997199619951994199319921991美国发明专利授权数1304582495440414355251146企业排名617141141141三星公司专利授权量的增长年份2006200142Samsung从模仿跟踪到技术领先142Samsung从模仿跟踪到技术领先143TRIZ在三星从1997年开始三星集团（SDI,SEC,SAIT,SEM等公司）先后邀请十多名前苏联TRIZ专家进行TRIZ培训，并帮助实施6σ。仅三星集团先进技术研究院（SAIT）的TRIZ实施与应用就节省91.2M美元的研发费用，产生的经济效益则更大。2002年，三星集团在集团内开始实施创新能力认证计划（InnovationMasterProgram）。成立TRIZAssociationofSumSung，每年召开年会，老板亲自参加；每年组团参加MATRIZ年会，是非常独特的会员。143TRIZ在三星从1997年开始三星集团（SDI,SE144144144、祝各位成功！144144144、祝各位成功！145技术创新方法与

TRIZ理论

张武城1技术创新方法与

TRIZ理论

张武城146146146、一、自主创新刻不容缓二、开发创新能力的基本途径三、自主创新方法先行四、突破思维惯性五、TRIZ的产生与发展六、经典TRIZ的基本概念与主要工具七、经典TRIZ的解题模式与流程八、TRIZ的应用简介九、TRIZ的全球应用简介222、一、自主创新刻不容缓147147“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”把提高自主创新能力放在了更加重要的位置。胡锦涛总书记在《十七大报告》中提出：

创新的历程33“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核148、二十一世纪企业唯一重要的事情就是创新！——彼得·德鲁克4、二十一世纪企业唯一重要的事情就是创新！——彼得·德鲁克149——熊比特,《经济发展理论》5、实现一种新的工业组织形式。创新（Innovation）：新的生产函数的建立！什么是创新？1、引入一种新产品；2、采用一种新的生产方法；3、开辟一个新的市场；4、获得一种新的原材料或半成品的供应来源；5——熊比特,《经济发展理论》5、实现一种新的工业组织形式一、自主创新刻不容缓

一、自主创新刻不容缓我国与创新型国家技术对外依存度比较、我国与创新型国家技术对外依存度比较、

1、到2008年为止，世界上已经有28个国家的529位科学家获得了诺贝尔科学奖，中国至今未实现零的突破。

2、20世纪下半叶改变和影响人类生活方式的30项重大发明，没有一件是中国人发明的。

3、美国《时代周刊》每年评选全球最佳发明，没有一件是中国大陆人发明的。中国最缺少的是什么？中国最缺少的是什么？美国《研究与发展》评选

20世纪下半叶对人类生活方式最有影响的30件发明：1、个人计算机，2、微波炉，3、复印机、4、袖珍计算器，5、传真机、6、避孕丸、7、家用录象机，8、通讯卫星，9、条型编码器、10、集成电路，11、自动取款机、12、电话应答机、13、尼龙拉链，14、按键式电话机、15、激光外科，16、阿波罗登月飞船，美国《研究与发展》评选17、计算机磁盘驱动，18、器官移植、19、光纤传输系统，20、一次性尿布，21、磁盘操作系统，22、磁共振成像，23、基因拼接技术，24、显微外科手术，25、摄录机组合装置，26、宇宙飞船，27、家用烟尘报警器、28、计算机辅助层面X照相术（即CT）,29、液晶显示器，30、计算机辅助设计。17、计算机磁盘驱动，18、器官移植、19、光纤传输系统，2出路在哪里?

——提高全民族的创新能力，建设创新型国家！出路在哪里?——提高全民族的创新能力，156156156制造前端研发、咨询生产制造制造后端售后服务效益微笑曲线21世纪创新经济20世纪90年代知识经济20世纪60～70年代工业经济资源消耗环境污染资源消耗环境污染121212制造前端生产制造制造后端效益微笑曲线21世纪20157157157芭比娃娃的全球价值分布

＄0.65＄0.35＄8.05＄9.99美国玩具厂商和零售商所得价值是我们的23倍，按利润计算差距更大。131313芭比娃娃的全球价值分布＄0.65158158158制造前端研发、咨询生产制造制造后端售后服务效益微笑曲线21世纪创新经济资源消耗环境污染资源消耗环境污染向价值链的高端和低污染、少投入的方向发展141414制造前端生产制造制造后端效益微笑曲线21世纪资源二、开发创新能力的基本途径、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、二、开发创新能力的基本途径、创新技法和创新技能基础知识、专业知识水平和创造力科学发现对已有知识具有依赖性，适当的知识可以促进科学发现。世界科学大师牛顿：“如果说我看得远，那是由于我站在巨人们的肩上”。知识水平越高，创新思维越加活跃，创造力就越强，知识和创造力之间呈正比关系。高水平发明问题的解决需要知识，而这些知识又超过了发明者所拥有的专业领域的界限知识水平和创造力科学发现对已有知识具有依赖性，适当的知识可以、解决高水平课题要求人们具有技术、物理、化学和几何效应知识，但是一个人的知识却不到人类知识总量的几百万分之一，在解决课题时，人们需要善于正确“重构”知识和信息，让工程技术人员能有效地运用全人类的知识搞创造发明。、解决高水平课题要求人们具有技术、物理、化学和几何效应知识，创造性人才

自我设计、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、创造性人才

自我设计、创新技法和创新技能基础知识、专业知识、十三种主要创新技能创新技能是创造者的智力技能、动作技能和情感能力的综合，它可以全面提高创新者的自觉创新能力。创造技能信息能力注意力理解力发现问题能力开发选题能力抓住机遇能力操作能力工程能力智能技术运用能力破译黑箱能力系统分析和系统决策能力观察力记忆力十三种主要创新技能创新技能是创造者的智力技能、动作技能和情感创新技能与创造力创新技能包括观察能力、注意力、记忆力、理解力、发现问题能力、开发选题能力、抓住机遇能力、操作能力、工程能力、智能技术运用能力、破译黑箱能力、系统分析和系统决策能力及信息的获取和利用能力等。其中信息能力和操作能力尤其应予以关注。对于我国的大学生和科技人员，实际操作能力偏弱，应加强锻炼。创新技能与创新的关系，犹如摩天大楼与坚固地基的关系一样，创新者应努力学习和开发自己的创新技能，为创新奠定坚实的基础。创新技能与创造力创新技能包括观察能力、注意力、记忆力、理解力创造性人才

自我设计、创新技法和方法创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识创新思维表达能力个性品质体能外语能力哲学理论基础创造力、创造性人才

自我设计、创新技法和创新技能基础知识、专业知识、创造性人才的个性品质、创造行为社会化

创造动机社会化创造性人才个性品质合作精神独立精神心理特性学习精神奉献精神冒险性灵活性好奇性创造意识超越能力感情智力创造性人才的个性品质、创造行为社会化创造动机社会化良好个性品质（1）

-追求卓越的奉献精神立志奉献予事业、社会意志坚强勇往直前，百折不绕永不半途而废管好自己的情感，不断自我激励。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是奉献精神的高度概括良好个性品质（1）

-追求卓越的奉献精神立志奉献予事业、社会

良好个性品质（2）

科学理性的独立精神

、不盲从敢怀疑不迷信思维上的独立性将导致行为上的独立

良好个性品质（2）

科学理性的独立精神

、不盲从良好个性品质（3）

热情洋溢的合作精神树立正确、积极、主动的沟通意识：宽容他