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文档简介

中学生命安全教育一、考试依据依据湖北省教育厅2014年颁布的《湖北省中小学生命安全教育课程标准》、教育部《中小学幼儿园安全管理办法》、武汉市中学《生命安全教育》教材（初中教材由武汉出版社出版，高中教材由湖北科学技术出版社），结合本学科发展趋势和社会发展的现实需求（如疫情后时代教育部对学生生命安全和健康育人的新政策和新要求）进行命题。二、考试内容（一）公共知识公共知识由教育法规、教育学、心理学等组成。（二）专业知识与能力1.课程标准及教材教法熟悉课标，以《湖北省中小学生命安全教育课程标准》、《生命安全教育》教材为主线，结合疫情后时代教育部有关生命安全教育的相关通知精神及相关内容。（1）明确生命安全教育学科地位及其意义。（2）了解生命安全教育的基本原则。（3）熟悉并掌握生命安全教育的体验性和实践性原则。具备生命安全教育教学能力，能有效结合学情开展课堂教学，具备的安全应急和自救互救等专业领域的行为指导能力和行动研究能力。（4）熟悉生命安全教育的基本内涵和主要内容，了解各单元的逻辑关系。（5）熟悉生命安全教育教材教法，在遵循普遍原则的基础上能有创新求实的研究能力，注重地域性和生活实践性原则，强化实用性和科学性，凸显生命教育的服务性原则，关注人的生存和发展。（6）关注并研究生命安全教育的学科发展，了解本学科发展趋势、理论进展和最新动态。（7）熟悉学校健康教育、心理健康教育与生命安全教育的交融关系，并能融会贯通。（8）具有积极正向的生命价值观和严谨科学的生死观，能够用社会主义核心价值观统领生命教育理论内涵，具备悦纳生命和珍爱生命的教育理论与实践技能。2.专业知识引导学生认识生命的意义，懂得生命的可贵；了解人类生命的孕育过程，懂得一些初步的生理知识；培养学生健康生活方式，遵循身心发展的规律，学会有效的自我管理，对人生的目的意义有正确的定位和思考；指导学生过安全的生活，学会防范和远离危险；强调学生实践能力的培养，提升安全健康生活的行为能力；强调社会公共安全和国家安全，自觉抵制可能引发公共安全事件的行为。（1）遵守公共安全规则，有良好的行为规范；通过学习和演练，学会防灾避险的基本方法。（2）掌握防灾避险的基本方法和常规救护技能。了解意外伤害事故的预防措施，学习和掌握意外伤害救护的基本方法。学习在保障自身安全的情况下，救助他人的常见方法。（3）自觉维护社会公共秩序，远离青少年不宜的场所，预防意外伤害和违法犯罪，初步掌握在保障自身安全的情况下科学施救方法。（4）文明上网，谨慎交友，学会辨别网上的不安全因素，自觉抵御“赌、毒、黄”等不良诱惑。具备识别和安全防范网络诈骗能力，学习和掌握依法维护自身合法权利的法律意识和法律常识。（5）与人为善，严于律己。知道青春期的生理和心理变化的常识。做到与同学、朋友、师长友好相处。学会有效化解同学之间的矛盾冲突，建立良好的人际关系。（6）学会适时适度调节心态，把控情绪，能合理排解和正确方式宣泄负性情绪，学会有效释放压力，诚信考试，理性爱国。（7）掌握和运用常见传

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