高三家长会课件

欢迎各位家长准确定位，不懈努力，

决胜2015年高考！高三（4）班第1页，共29页。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！第2页，共29页。家长积极配合

+老师倾情教育

+孩子努力进步=孩子的成功

教育孩子是学校和家庭共同的责任,让我们携起手来，共同努力，帮助他们实现目标，考上大学，拥有一个美好的明天！第3页，共29页。一切为了孩子做好孩子的护航使者第4页，共29页。家长会议程1、学生在校表现2、高三期中考试情况分析3、存在的问题及下一阶段工作思路4、需要家长配合的工作5、给家长的一些建议6、个别交流第5页，共29页。家长会目的

1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。2.平时学习的动员工作3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力。第6页，共29页。

学习氛围：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。

成绩状况：班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一，特别是高分段和班级总平均分在三个平等班中有明显优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。

第7页，共29页。文科本科一批525本科二批455本科二批C404内蒙古地区2014年高考文科分数线内蒙古地区2012年高考文科分数线内蒙古地区2013年高考文科分数线文科本科一批474本科二批409本科二批C357文科本科一批492本科二批429本科二批C第8页，共29页。期中考试分析(请家长们参考学生成绩，对比分析自已孩子情况)第9页，共29页。总分前二十五名的学生姓名总分班排名钟翠艳5441梁敬欣5212汤宝仪5183徐毅韵5174潘祁艳4995雷思欣4976梁晓君4937陈敏怡4918第10页，共29页。总分前二十五名的学生姓名总分班排关润发45617邓祗君44718卢智恒44619宋敏仪44320卢婉雁43721林颖华42622朱佩茜42323祝靖芹41724王文娣41625第11页，共29页。成绩进步的学生姓名总分进步名次朱俊健349216钟翠艳544187朱佩茜423174陈文海346131陈秋萍456128雷思欣497120王清文228116潘铁洪478104何伟健251104第12页，共29页。成绩进步的学生姓名总分进步名次何婉莹29248卢婉雁43746卢智恒44644郭静宜31442陈雅悯39740徐毅韵51732祝靖芹41727黄思婷46323欧美玲49122第13页，共29页。成绩进步的学生姓名总分进步名次曾庆龙27619张榕葵39017陈雅莹35316戴惠敏40114汤宝仪51813李焯成3874第14页，共29页。考试反映出学生的问题：1.总分不够高，偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。试卷答题过程中暴露出来的答题不规范性，审题不清！2.放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。4.考试心理差。心里压力大，背负的思想包袱过重！5.学习不扎实,不能落实到实处.6.不能合理安排时间.7.个别同学没有明确的目标.8.基础知识薄弱，答题不熟练!9.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。第15页，共29页。后阶段我们老师要做的事情:

1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。

2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。3.加强与学生的思想沟通工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓励;4.严格常规管理，严格班规班纪,严抓班风和学风，稳定学习秩序，为学生创设一个良好的学习环境和学习氛围。第16页，共29页。考试之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。

6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.7.帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.10.加强跟踪力度.11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；第17页，共29页。我们家长该注意些什么？一、要情绪稳定家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于孩子良好的心态的建立。二、要情绪愉快家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对孩子产生积极的影响，有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场，认认真真做答卷。四、不要提前和孩子谈出路等与提高成绩无关的事情，以免孩子分心。第18页，共29页。希望家长们：1.多关心子女的学习和生活情况，平时在家里时多和他们沟通。2.学习方面以表扬鼓励为主，并且客观地看待他们的成绩，不要给太多的压力。3.多与老师沟通，与学校配合共同让他们进步。4.结合本校实际，学生不得带手机回校，请各位家长理解和配合学校工作。5.为了保证同学们回家能休息好，请各位家长不要让子女在家长时间玩电脑和看电视！6.每次同学们放假回家，返校时请提醒孩子注意自身安全。第19页，共29页。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时家长应注意的问题:第20页，共29页。希望家长们：合理期待,减压鼓劲调整对自己子女的期望值，不要将自己的想法强加给孩子，更不能用他人的长处贬低自己孩子的短处，这样做只会增加他们负担的心理，不利于他们的健康成长，对他们学习成绩的提高也没有任何好处。作为家长，对自己的子女应该有一定的期望值，但是尽量要恰到好处。第21页，共29页。家庭教育五大误区2.过分干涉.许多家长认为，高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。3.过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。1.过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.第22页，共29页。希望家长配合的工作1、给孩子比平时适当多点伙食费用，注意补充营养；

2、提醒孩子认真参加体育锻炼；

4、给孩子创造良好的学习环境。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；

5、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；6、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；7、注意学生各学科的全面发展。第23页，共29页。8个月决定一生，对孩子多倾注一些精力经常与老师联系，了解孩子的发展状况关注孩子的细节，留心孩子的变化带走学生的手机，有急事找班主任通知给家长的几点建议：（请一定配合）第24页，共29页。家长积极配合；老师倾情教育；孩子努力进步！第25页，共29页。

孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！第26页，共29页。让我们携起来，共创孩子的美好明天真诚期待与您的合作第27页，共29页。谢谢各位家长第28页，共29页。内容梗概欢迎各位家长。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿。使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标。他们从早晨5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是除了学习还是学习。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。成绩状况：班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一，特别是高分段和班级总平均分在三个平等班中有明显优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。1.总分不够高，偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。试卷答题过程中暴露出来的答题不规。2.放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。5.学习不扎实,不能落实到实处.。7.个别同学没有明确的目标.。9.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至