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文档简介

《有趣的漫画表情设计》教案授课老师:周裕文班级:2019级7班地点:五楼美术室一、教学目标(1)知识目标:了解动漫角色表情特点与作用,初步掌握动漫角色表情设计与表现方法。(2)能力目标:通过采用欣赏法、讨论法、演示法、讲授法进行互动与学习,提高学生的观察能力、造型能力、动手实践能力等方面的综合能力,能在课堂上轻松掌握角色表情创作的基本表现手法和步骤。(3)情感目标:通过学习漫画表情的设计与表现激发学生的创作欲望,开拓学生思维。二、教学重点:表情的设计与表现三、教学难点:开拓学生思维,激发学生的创作欲望。四、(1)教学方法:欣赏法、讨论法、演示法、讲授法(2)学习方法:讨论法、探究学习法五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学检查学生学具有无带齐准备学具课前准备(1)导入新课1、提出问题:同学们平时喜欢看动画片或者漫画吗?动漫能引起大家的喜欢是为什么?(提示:剧情、画风、色彩……)2、教师:“除了出色的剧情、故事以外,角色设计也要出色,才能引起观者的共鸣。在角色设计中除了角色的形态和动作,角色表情也非常重要。我们往往可以通过角色的表情来了解角色的性格特点。”引导总结:因此今天我们来学习设计角色的表情。教师投影课题:有趣的角色表情设计思考和回答引入课题(2)讲授新课1、播放《哪吒之魔童将使》片段2、提问:片中的人物出现了那些表情?(结合ppt分析)3、提问:说说这片段中的表情给你带来怎样的感受?表情设计是指对动画角色面部表情、情绪反应的塑造。引导总结:这些夸张、幽默的表情会给动漫角色赋予生命4、欣赏几组表情,并组织学生讨论:这几组表情有什么共同特点?引导总结:夸张的表情设计,可以让人物角色的形象更加饱满,变得更加生动。5、表情设计(如何表现?)(1)观看视频《利用镜子画动漫人物表情技巧》(2)出示ppt(平面和立体的眼部表情,鼻子的表情、嘴巴的表情)分别分析,局部表情的夸张和全方位表情的夸张所达到的效果,通过表情可以猜测出角色性格。引导总结:表情设计的表现方法是通过把五官局部夸张(放大)或全方位夸张(放大)。观看感悟观察分析交流分享观察、思考和讨论学生观察分析思考提高学生的分析和观察能力,引导学生发现了解表情的作用旨在引导学生学会观察,观察身边的同学及总结表情设计的方法课堂练习(实践)结合转盘游戏创作自己的角色表情:创作步骤:1、把转盘指针指向的脸型、嘴巴、鼻子、眼睛结合(创作自己的角色表情)2、完善造型(适当的添加发型、辅助饰品)学生根据自身想象角色创作喜怒哀乐表情并丰富细节通过游戏激发学生创作欲望,通过互动参与,完成创作课堂小结1、展示自

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