重庆广播电视大学

3437-重庆广播电视大学文件重庆工商职业学院渝电大教发〔2013〕7号关于组织申报2013年校级教改项目立项及推荐市级教改项目的通知学校各部门（单位）：根据学校工作安排以及重庆市教育委员会《关于开展2013年市级高等教育教学改革研究项目立项工作的通知》（渝教高〔2013〕8号）要求，学校决定开展2013年校级教改项目申报立项工作，并在此基础上择优推荐申报市级教改项目，现将有关事宜通知如下：一、本次教改项目申报立项本着公开、公平、公正的原则，在自主申报的基础上遴选校级项目，并由学校择优推荐18项申报市级教改项目（其中，电大类10项，高职类8项）。二、选题范围：选题请参考申报立项指南(见附件1）。题目可以适当变更，也可自拟题目申报。三、申报条件（一）凡学校在岗教师和教学管理人员符合条件者均可申报。（二）申报者应是实际主持和从事所申报教改项目的负责人，具有独立开展改革研究和组织研究与实践的能力，一般应具有中级以上专业技术职务或者硕士研究生毕业入校工作一年及以上。拟资助的校级重点教改项目和择优推荐为市级教改项目的项目负责人一般应是承担过校级及以上高等教育教学研究项目，具有副高及以上职称的在职人员。（三）申报者限申报主持1项学校立项教改项目，已主持同类项目尚未结题的，不能申报。已获资助的各级项目，不得再重复申报。（四）各单位自行编制预算，组建高水平研究团队，确保研究质量。每个项目组成员5人为宜（含项目组负责人）。四、申报程序及材料提交要求（一）各单位组织有关人员申报，申报者按以下2种情况填写申请书：1.申报高职类项目填写《重庆工商职业学院教育教学改革研究项目立项申请书》（见附件2）2.申报电大类项目填写《重庆广播电视大学教育教学改革研究项目立项申请书》（见附件3）。（二）以上《项目申请书》（纸质一式三份，双面打印，同时交电子文档，文件名格式为“部门全名+负责人姓名”，如“旅游与文化学院李××”）交各二级学院（部门）审核签署意见，并盖章。（三）各单位汇总申报情况，填写汇总表（附件4，电大类和高职类分别填写，纸质一式一份需盖章，同时交电子文档），并将所有申报材料纸质版和电子版（电子版汇总材料以部门名称命名打包发送）报教务处项目管理科。（四）学校将组织专家在4月下旬对申报教改项目进行评审，确定校级教改项目，并择优推荐申报市级教改项目。获推荐市级教改项目者将按专家意见另行填写《重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书》及相关材料。具体要求另行通知。五、提交时间与联系方式（一）时间安排：学校受理申报材料的时间为2013年4月15～19日12点之前，由各单位统一收齐申报材料报送学校教务处，在此前后均不予受理。（二）联系方式教务处项目管理科联系人：胡方霞、刘玉萍联系电话：42861081联系邮箱：xmkmail@163.com办公地点：合川校区D204，华岩校区综合楼1101。六、其它（一）教务处只接受部门（单位）报送的材料，以个人名义报送的材料均不接受。（二）渝教高〔2009〕10号及其他附件材料均可在QQ群共享（QQ号：218906960）或教务处网页“下载专区”下载。附件：1.重庆市教育委员会关于开展2013年市级高等教育教学改革研究项目立项工作的通知（渝教高〔2013〕8号）及教改项目申报指南2.重庆工商职业学院教育教学改革研究项目立项申请书3.重庆广播电视大学教育教学改革研究项目立项申请书4.重庆广播电视大学重庆工商职业学院2013年校级教改项目申报汇总表重庆广播电视大学重庆工商职业学院2013年3月19日

附件1渝教高〔2013〕8号重庆市教育委员会关于开展2013年市级高等教育教学改革研究项目立项工作的通知各高等学校：为进一步加强高等教育内涵建设，推进我市高等教育教学改革，提高学校教学水平，培育高等教育优秀教学成果，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据《重庆市高等教育教学改革研究项目管理办法》（渝教高〔2009〕10号）规定，决定开展2013年高等教育市级教学改革研究项目立项工作。为了更好地做好本次教改立项工作，我们在征求学校及专家意见的基础上，编制了《2013年重庆市高等教育教学改革研究项目立项指南》（见附件1，以下简称《立项指南》），现印发给你们，并将有关事项通知如下：一、立项原则根据教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程要求，针对我市高等教育发展中的重大理论问题、教育教学改革中的热点难点问题，以及影响高等教育改革与发展的关键问题，遴选一批研究项目，开展深入研究和实践，力求有所创新和突破。(一)鼓励创新。紧密结合我市高等教育和各高校的实际，鼓励在已有研究与探索的基础上，从理论探讨、研究方法、实践应用、成果推广等不同层面积极探索创新，力求反映前瞻性理论和前导性实践应用趋向。(二)注重实践。坚持理论研究与改革实践相结合，以社会需求为目标，努力构建应用型人才培养体系，研究成果要有较强的推广应用价值，具有较强的实践意义和可操作性。(三)加强整合。新的教育教学研究项目要充分体现继承性，积极消化、吸收、应用和整合、集成、深化已有教学改革成果。提倡各高校利用各种资源优势，选择教育教学改革的重大问题，进行跨学科、跨学校及校企联合研究。(四)突出重点。重点资助覆盖面广、推广价值大、有利于形成教学成果的项目。鼓励各高校集中优势力量，选择对提高教学质量产生重要作用的项目进行攻关研究，重点带动，整体推进学校教育教学改革。二、立项内容与范围（一）教学改革总体研究与实践，主要是高等教育改革发展中具有共性和综合性的课题。（二）教学内容及手段改革与实践。主要是在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式，课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教学手段，推广和应用教改方案、教研成果、教育技术、全面推进素质教育提高教育质量等方面的课题。（三）教学管理改革与实践，主要是探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段，不同类别学科教育质量标准、专业认证标准和认证方案等。（四）教学支撑体系的探索与实践，包括优质教学资源共享平台的构建、实验室实习基地建设、实践教学改革、教学信息化建设等。申报项目可参考《立项指南》。题目可以适当变更，也可自拟题目申报。三、申报要求(一)各高校在组织本次申报工作时，应认真学习和传达《重庆市高等教育教学改革研究项目管理办法》（渝教高〔2009〕10号），严格按照该办法组织申报。申报人条件及经费投入须符合该办法的有关要求。(二)申报项目须经学校审核评选后择优推荐，原则上应为学校立项项目。由学校联合申报的项目，由主持学校负责推荐。(三)申报立项采取限额推荐的办法。根据学校规模、研究基础、质量工程建设、教学改革项目结题情况及获省级教学成果奖等情况分配推荐名额（见附件2），对于教改项目管理规范及结项情况较好的学校给予适当的名额奖励。学校申报不得超过推荐限额。（四）教育科学理论研究或教学理论研究不作为教学改革研究项目申报。已列入国家、省“质量工程”的项目不再重复申报。四、有关事项（一）申报材料。各高校申报时应提供下述材料：1.《重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书》（见渝教高〔2009〕10号文附件1，本文不再提供）纸质文件一份（电子文件名格式为“学校全名+主持人姓名”，如“重庆大学张××”）。2.《2013年度重庆市高等教育教学改革研究立项申报项目汇总表》（见附件3，excel格式填写）一式1份（纸质）。请各高校于2013年5月10日前登陆“重庆市高等教育教学改革研究项目评审网站”（），上传申报书等相关材料以便于专家查阅、评审。网络报送材料与纸质材料应完全一致。申报评审系统技术人员：代劲。联系电话：62487592。请各高校以公文形式报送申报项目汇总表及申报书，我委不受理个人申报和学校非正式公文形式报送的材料。（二）工作联系。请各高校确定一名教改项目工作的联系人，负责本校教改项目建设与申报工作的联系、组织申报及材料报送等工作。请各高校工作联系人随时关注教改项目评审网站，及时沟通，保证本次项目评审工作顺利进行。联系人信息表（附件4）于4月19日之前报送高教处533室。（三）截止时间。网络申报截止时间为2013年5月10日（星期五）。纸质材料报送截止时间为2013年5月3日（星期五）。（四）报送地点。重庆市江北区北滨一路369号重庆市教育委员会高等教育处，邮政编码：400020。联系人：魏玲、郝国良，电话：63612085、60393034传真：60393034重庆市教育委员会2013年3月11日

附件1：2013年高等教育教学改革研究项目立项指南一、高等教育发展战略研究1．重庆高等教育人才培养适应区域经济发展研究2．重庆建设长江上游科教中心指标研究3．重庆高等教育人才培养在统筹城乡建设中地位与作用研究4．重庆市高等教育人才培养布局与结构调整研究5．重庆市高等学校办学定位与特色发展研究6．重庆市高等学校核心竞争力研究7．重庆市高级专门人才需求预测研究8．重庆市高等学校专业结构布局与调整研究9．重庆市高等学校院校研究10.大学文化与大学精神研究11.重庆高等教育发展历史研究12.改革开放以来重庆高等教育的发展与改革研究二、人才培养目标与人才培养模式改革1．高等学校人才培养目标定位研究2．高等学校文化素质教育研究与实践3．高等学校创新人才培养体系研究与实践4．高等学校应用型人才培养体系研究与实践5．高等学校创业教育研究与实践6．各类高等学校人才培养模式改革研究与实践7．产学研结合教学模式研究与实践8．中外高等教育交流与合作办学的研究与实践9．改进和加强大学生思想政治教育的研究和实践10．大学生入学前教育的研究和实践11．三、专业、课程建设与改革1．人才培养方案改革研究与实践2．高等学校专业结构调整与专业发展研究与实践3．高等学校专业办学水平评估研究与实践4．专业课程体系与教学内容整体优化研究与实践5．高校精品视频公开课程建设的研究与实践6．高校课程建设标准与评估研究7．各学科、专业类课程间交叉渗透的研究与实践8．各学科、专业类课程教学改革与教材建设的研究与实践四、教学方法与手段改革1．各类基础课程教学方法、手段的改革与实践2．教学资源平台建设与管理的研究与实践3．现代教育技术在教学中的应用研究4．考试方式、方法的改革与实践5．高等学校试题库建设与应用6．网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究五、实践教学改革与大学生创新能力培养1．实践教学体系、内容的改革研究与实践2．实践教学运行模式研究与实践3．实验教学改革的研究与实践4．教学实验中心运行机制与管理模式的研究与实践5．工程训练中心建设的研究与实践6．实践教学基地建设的研究与实践7．大学生科技竞赛活动组织管理模式研究与实践8．第二课堂与大学生创新能力培养研究与实践9．国外大学生社会实践综合研究10．大学生创新创业训练项目的研究与实践六、教师队伍建设与管理1．教学团队建设研究与实践2．高校师德与教风、学风建设的研究与实践3．高校教师考核与评价的研究与实践4．教师教学激励机制的研究与实践5．高校中青年教师培训研究与实践6．教师教学能力培养与评估机制的研究与实践7．教师专业实践能力培养研究与实践8．实施各类“卓越计划”的研究与实践9．高校建立教师教学发展中心的相关研究与实践七、教学管理与质量监控体系1．高校教学管理体制与运行机制的研究与实践2．高校教学资源共建共享机制的研究与实践3．高校教学管理队伍建设研究4．高校现代化教学管理手段研究与实践5．毕业设计（论文）质量管理研究与实践6．高等学校教学基层组织形式及其管理的改革与实践7．高校教学评价制度与质量管理研究与实践8．多校区办学管理模式研究与实践9．高等学校学生管理改革研究与实践10．大学生就业能力培养与就业指导模式改革研究八、大学生素质教育改革1．某一科类院校大学生素质教育的改革与研究2．理工农医科类专业加强人文素质教育内容和课程体系的研究与实践3．人文社会科学知识内化成学生素质的途径和方法的研究与实践4．人文社科类专业提高自然科学素质、加强自然科学基础系列课程整合与优化的研究与实践5．大学生文化素质基地建设的研究与实践6．校园文化建设在培养大学生素质教育中的作用研究九、高职高专教学改革1．高水平示范（骨干）高等职业院校建设的研究与实践2．高职高专校企合作办学模式研究3．以工学结合为切入点的人才培养模式改革研究4．工作过程系统化课程体系改革研究5．“教学做”一体化教学模式改革研究与实践6．“双师结构”教师队伍建设研究与实践7．高职高专生产性实训基地建设的研究与实践8．高职高专“双证书”制度及职业资格鉴定工作研究与实践9．高职高专教育人才培养中素质教育、创新能力与职业能力关系的研究与实践10．高职高专技术技能型人才培养方案的研究与实践十、民办高校、独立学院教学管理1．民办高等学校体制和运行机制的研究与实践2．民办高等学校教师队伍建设研究与实践3．独立学院的办学体制与运行机制研究4．独立学院办学模式的研究与实践5．独立学院师资队伍建设研究与实践九、重庆广播电视大学远程开放教育教学改革（一）人才培养目标与人才培养模式改革1.重庆电大人才质量标准的研究与实践2.重庆电大人才培养目标的定位研究与实践3.重庆电大人才培养模式及其应用研究4.远程开放教育中的素质教育实践研究5.重庆开放大学的功能定位和发展模式研究6.重庆开放大学的体系建构和实现策略研究7.重庆开放大学人才培养模式的研究与实践（二）学习支持服务1.以学生为中心的网络化个性化支持服务研究与实践2.学习支持服务体系建设3.学习支持服务的理念和模式研究与实践4.学习支持服务的策略研究与实践5.学习支持服务的影响因素的实践研究6.学习支持服务的评价体系研究与实践（三）专业、课程建设与改革1.远程开放教育课程建设质量标准研究与实践2.重庆开放大学资源整合的途径与政策支撑研究3.开放大学专业设置与课程结构的研究与实践4.面向城乡居民终身学习网络平台的设计与应用研究5.与学习者特征相适应的教学内容改革研究与实践6.开放大学教学资源库的设计与管理研究与实践7.教学资源的建设与应用研究（四）教学方法与手段改革1.重庆电大网上教学方法的改革研究与实践2.重庆电大教学平台的资源组织和应用方式研究3.无线网、3G网、网络微博等新的媒体手段在电大的教学应用研究4.成人教育中的理论教学方法研究与实践5.重庆电大基于网络的课程教学方法改革研究与实践6.网考课程教学方法改革研究与实践7.电大教学过程的信息化实践研究（五）实践教学改革与学生创新能力培养1.远程开放教育环境下的实践教学改革研究2.电大实践教学运行模式研究与实践3.电大实践教学基地建设的研究与实践4.远程开放教育中学生创新能力培养的应用研究5.电大实践教学中的教学组织形式改革研究与实践（六）教师队伍建设与管理1.重庆电大教师队伍建设机制实践研究2.重庆电大教师专业化过程促进研究3.教师的评价标准和机制应用研究4.电大教师师德与教风、学风建设的研究与实践5.重庆电大兼职教师队伍的建设和管理研究与实践6.重庆电大教学管理人员队伍的建设和管理研究与实践十、重庆工商职业学院教育教学改革研究（一）学院发展战略研究1．高水平骨干高等职业院校建设的研究与实践2．学院人才培养适应区域经济发展研究3．学院人才培养在统筹城乡建设中地位与作用研究4．学院办学定位与特色发展研究5．学院核心竞争力研究6．重庆市高技能型专门人才需求预测研究7．学院大学文化与大学精神研究8．学院大学生社会实践活动的理论研究9．学院大学生社会实践活动的实践探索（二）人才培养目标与人才培养模式改革1．以工学结合为切入点的人才培养模式改革研究2．学院文化素质教育研究与实践3．学院创新人才培养体系研究与实践4．学院技能型紧缺人才培养体系研究与实践5．学院创业教育研究与实践6．学院人才培养模式改革研究与实践7．产学研结合教学模式研究与实践8．校企合作办学模式研究9．学院人才培养中素质教育、创新能力与职业能力关系的研究与实践（三）专业、课程建设与改革1．学院专业人才培养方案改革研究与实践2．学院专业结构调整与专业发展研究与实践3．学院品牌、特色专业建设研究与实践4．学院教学质量评价体系研究与实践5．专业课程体系与教学内容整体优化研究与实践6．精品资源共享课程建设的研究与实践7．工作过程系统化课程体系改革研究8．“教学做”一体化教学模式改革研究与实践9．生产性实训基地建设的研究与实践10．“双证书”制度及职业资格鉴定工作研究与实践（四）教学方法与手段改革1．各类基础课程教学方法、手段的改革与实践2．教学资源平台建设与管理的研究与实践3．现代教育技术在教学中的应用研究4．考试方式、方法的改革与实践5．学院试题库建设与应用（五）实践教学改革与大学生创新能力培养1．实践教学体系、内容的改革研究与实践2．实践教学运行模式研究与实践3．实验教学改革的研究与实践4．教学实验中心运行机制与管理模式的研究与实践5．实践教学基地建设的研究与实践6．大学生科技竞赛活动组织管理模式研究与实践7．大学生创新创业训练项目的研究与实践（六）教师队伍建设与管理1．教学团队建设研究与实践2．师德与教风、学风建设的研究与实践3．教师考核与评价的研究与实践4．教师教学激励机制的研究与实践5．教师教学能力培养与评估机制的研究与实践6．教师专业实践能力培养研究与实践7．“双岗双责”教师队伍建设研究与实践（七）教学管理与质量监控体系1．学院教学管理体制与运行机制的研究与实践2．学院教学资源共建共享机制的研究与实践3．学院现代化教学管理手段研究与实践4．学院教学基层组织形式及其管理的改革与实践5．学院教学评价制度与质量管理研究与实践6．多校区办学管理模式研究与实践7．学院学生管理改革研究与实践8．大学生就业能力培养与就业指导模式改革研究附件2：项目所属科类申报类别代码重庆工商职业学院教育教学改革研究项目立项申请书项目名称申请人所在单位(部门)联系电话E-mail:申请日期重庆工商职业学院教务处印制

填表说明一、《立项申请书》要逐项填写，不要减少栏目或改变栏目内容。填报内容应简明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整时，应当以“整页设计”为原则。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成。二、在项目主持人所在单位意见一栏中，应明确所在单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施的意见，并由所在学院或部门审查、签署意见后，按要求报送教务处。三、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。“类别代码”中1代表“重点项目”；2代表“一般项目”。

项目主持人情况项目名称申请金额项目主持人情况姓名性别出生年月专业技术职务行政职务从事专业1．主要教学工作简历；2.主要教育教学研究领域及成果项目组主要成员情况姓名年龄专业技术职务行政职务工作单位主要研究领域承担工作签章一、立项依据及目标1．现状与背景分析（包括已有研究实践基础）2．研究内容、目标、要解决的教学问题，拟采取的方法和主要特色3．预期效果与具体成果二、具体安排及进度三．经费概算（一）资金来源：1．申请学院专项经费2．其他（二）资金运用：1．2．3．四、项目主持人所在单位意见（四、五、六单独形成最后一页，且最后一页需为单面，打印时将此行字删除！）单位（盖章）负责人（签章）年月日五、专家组评审意见评审专家组长签名：年月日六、重庆工商职业学院主管部门审核意见教务处（盖章）负责人（签字）：年月日 附件3项目所属科类申报类别代码重庆广播电视大学教育教学改革研究项目立项申请书项目名称申请人所在单位(部门)联系电话E-mail:申请日期重庆广播电视大学教务处印制

填表说明一、《立项申请书》要逐项填写，不要减少栏目或改变栏目内容。填报内容应简明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整时，应当以“整页设计”为原则。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成。二、在项目主持人所在单位意见一栏中，应明确所在单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施的意见，并由所在学院或部门审查、签署意见后，按要求报送教务处。三、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类