《安全防范技术应用》课程考核改革方案

《安全防范技术应用》课程考核改革方案（试行）课程基本信息课程性质：考试课程类型：专业学习领域（专业核心）课程课程学时数比例：总学时54，理论学时34，实践学时20适用对象：安全防范技术专业课程考核方式总体描述本课程是安全防范技术专业、消防工程、安全保卫等专业的一门重要的专业基础平台课程。目标是让学生掌握安全防范技术系统（入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统等）的设备选型、系统配置及系统应用能力。它以电子技术课程的学习为基础，也是进一步学习安防工程设计、智能建筑等专业课程的基础。安全防范技术应用课程，主要培养学生的设备选型和系统应用的能力，因此，本课程的考核以学生最终技能考核为主，将对学生学习的评价分为学习过程中的操作记录分与学期末的技能考核相结合的形式。本课程的考核共包括两大部分，共计100分，其中理论考试占40%，设备性能、配置考核占10%，实践技能分占40%（其中包括平时实验操作考核分占15%，实践技能考核分占25%），态度出勤部分占10%。学生每次考核的成绩都直接登记于教学手册中，学期末进行总评，作为本课程的最终成绩，总评不合格将进行补考，补考以同样形式进行。本方案暂用于11级技术学生。课程考核评分原则详见下表。（总分100分）成绩组成部分说明成绩分布比例一操作技能考核40%二理论考试40%三平时成绩20%总分100分实践技能考核具体方案（一）平时成绩考核1、课堂提问（5分）问题内容：问题结合各章节教学内容。评分标准：分类得分能独立回答问题，且基本正确5分在教师的启发下，回答基本正确4分在教师的启发下，回答部分正确1-3分2、考勤（5分）评分标准分类全勤缺勤1次缺勤2-3次缺勤4次及以上得分5分4分2-303、设备性能、配置作业考核（10分）此部分考核内容，由学生以小组形式收集、整理、展示某一品牌的安防产品的种类、图片、技术及电气参数、参考价格、性能及发展前景等方面的内容。每个人各自组织整理，每组用时5分钟。本班37人，大约用学时4学时。内容形式考核方式考核标准成绩总分值完成情况权重说明分值品牌安防产品介绍汇报会小组展示资料祥实、内容重点突出，分工合理、展示精彩、表达的有条理15-20分100%10资料祥实、内容重点不突出，分工合理、展示精彩、表达的有条理10-14分资料较充分、内容一般，分工合理、展示一般、表达的有条理5-9分资料较充分、内容一般，无分工、展示一般、表达的一般1-4分资料不充分、内容一般，无分工、展示一般、表达的一般0分（二）操作技能考核项目一：日常实训（15分）实训内容：序号实训内容实训课时分值实训一点型探测器性能测试与使用21分实训二线型探测器性能测试与使用21分实训三面型探测器性能测试与使用21分实训四空间型探测器性能测试与使用21分实训五报警控制器性能测试与使用23分实训六门禁系统性能测试与使用22分实训七系统认识21分实训八小型视频安防监控系统性能及应用21分实训九中型视频安防监控系统性能及应用23分实训十网络视频安防监控系统性能及应用21分合计2015分评分标准这部分系平时实训项目，成绩根据平时实际完成质量以及实验报告或提问回答的情况给出，评分标准同目前实训评分通行标准。操作步骤规范：教科书有关实训章节。项目二：技能考核（25分）6个人同时考，3个做项目1，3个做项目2，做好一个项目后交换做另一个。完成一次大约用时3学时。以37人次班级为例，大约所用学时为18学时。项目名称技能名称考核方式考核标准成绩总分值完成情况权重说明分值1、入侵报警设备性能测试及功能使用将任意两个探测器接入控制器操作性考核各设备连接正确操作规范4分40%10各设备连接正确，操作部分规范3分部分设备连接正确，操作部分规范2分部分设备连接正确，操作部分规范1分设备间连线不正确，操作不规范0分电气参数的配置操作性考核设备电源设置正确，操作规范3分30%部分设备电源正确，操作规范2分部分设备电源正确，操作部分规范1分电源设置不正确，操作不规范0分系统功能设置操作性考核正确操作，控制器、防区功能设置正确，系统功能实现3分30%正确操作，部分设置不成功，但最终可以排除故障，实现系统功能2分部分操作正确，设置不成功，能排除故障，实现系统功能1分操作错误，无法实现系统功能0分2、视频安防监控系统设备性能测试及功能使用将四路视频图像及解码控制接入DVR操作性考核各设备连接正确操作规范6分40%15各设备连接正确，操作部分规范4-5分部分设备连接正确，操作部分规范2-3分部分设备连接正确，操作部分规范1分设备间连线不正确，操作不规范0分电气参数的配置操作性考核设备电源设置正确，操作规范3分20%部分设备电源正确，操作规范2分部分设备电源正确，操作部分规范1分电源设置不正确，操作不规范0分系统功能实现操作性考核正确操作，显示、录、放、查询、控制功能实现6分40%正确操作，部分设置不成功，但最终可以排除故障，实现功能3-5分部分操作正确，设置不成功，能排除故障，实现功能1-2分操作错误，无法实现功能0分合计25（三）理论考试（40分）针对讲解的基础知识，分别出三套理论试卷，学生期末时作答。（四）考核组织实施1、考核进程安排教师根