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文档简介

第第页小班游戏公开课教案及教学反思《板凳游戏》

活动目标

1、通过凳子游戏进一步培育幼儿活泼开朗、自信大方的性格。

2、通过凳子游戏进一步熬炼、进展幼儿的动作协调技能。

教学重点、难点

在游戏活动中，对幼儿制造性思维的启迪，和幼儿动作协调技能的熬炼既是教学的重点，也是教学的难点。

活动预备

1、幼儿人手一把椅凳。

2、长2米，宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。

3、室内较为宽敞的铺好塑料垫的场地。

4、进行曲音乐。

活动过程

开始环节

1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。入室后排好队坐好。

2、组织幼儿复习童谣凳子谣。

凳子凳子歪歪，上面坐着乖乖;乖乖出来踢球，上面坐着小猴;小猴出来赛跑，上面坐着熊猫;熊猫出来拔河，上面坐着白鹅;白鹅参与啦啦队，大家来开运动会。

(可以启发幼儿边念童谣，便做自己喜爱的动作)

基本环节

1、引导幼儿利用凳子制造性的游戏。

小伙伴们可以在凳子上做操，趴在凳子上伸开胳膊就是大老鹰了，让小凳子当他们的小舞台，围着小凳子转圈玩，从小凳子的这边跳到那边去，手从小凳子的下边渐渐过就像火车钻山洞，把小凳子放到头上练习平衡，拉着小凳子在地上走，象开车一样……

(对幼儿制造性思维的`启迪)

2、组织幼儿玩集体的凳子游戏。

(1)穿过森林。幼儿排成一队，在间隔1米的树林(椅凳做树)里沿“S”形路径穿梭。

(培育幼儿活泼开朗、自信大方的性格)

(2)过段桥。幼儿排成一队，一个跟着一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。

(可以熬炼幼儿的动作协调技能和大胆勇猛的品质)

(3)乌龟爬。幼儿在连接起来的凳面上爬过。让幼儿体会怎样才能爬的又快又稳。

(让幼儿开动脑筋思索问题)

(4)小伞兵。(幼儿练习从椅凳上跳下来)

(培育幼儿活泼开朗、自信大方、大胆勇猛的品质)

结束环节：

师：今日我们玩了凳子游戏，大家都累了，我们一起把小凳子送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。

延伸环节：

凳子是每一个家庭都有的，回家可以和爸爸妈妈玩这个游戏;另外，小伙伴们可以开动脑筋，利用生活用具自创游戏。

教学反思

优点：

1、从幼儿熟识的童谣开始，引入活动，大部分幼儿对游戏活动很感爱好，积极性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。师生互动和生生互动的频率很高。

2、基本部分的第一个环节老师引导幼儿和凳子一起游戏，孩子们表现出了较高的制造积极性和创新思维。

3、幼儿通过制造性的游戏以及集体的凳子游戏，较好的熬炼了协调、平衡、跳跃的技能，同

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