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10月16日

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富春江小学活动主(项目容)参加人记录人

落实常规教学提升教学实效——2018小学语文新教师教学实践培训之一语文新教师朱琳朱琳(一)(二)课1;(三)课2;(四)(五)(六)

教学常学习、检测走进课《、eiui观课,向关键标议课评走进课《学写留言》观课指向关键指议课评集体备,交流展示修改设;随机选,当堂试讲模拟上;专家点,答疑解惑落实常。会议(动)主要内

学体(获)一、通过指向关键指标议课评课,我收获了:1、课堂教学要层层递进,遵循实用性与趣味性;2、一节课好不好取决于两个方面,以学生为中心,学得快不快乐;多种形式始终围绕“学语文”;3、多媒体运用要基于有效性。二、通过集体备课,专家指导点评,收获了:1、语文备课要紧紧联系单元目标制定课时目标;2、文本解读要用两种身份进行,“编者”的角度解读与“学生”的角度解读;3、作文一名新入编语文老师,要以虚心的态度工作,永远充满活力,要有一颗向往美好的心,甘于奉献;4、要把备课和反思工作真正落实到位。最后总结,作为教师,要有自己明确的目标,认真备课,关爱学生,

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