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文档简介
第第页小班社会我拉爸爸手教案
小班社会我拉爸爸手教案
活动目标:
1、初步认识红绿灯,知道过公路时要拉紧大人的手,知道红灯停、绿灯行。
2、培育交通规章意识和安全意识。
3、培育幼儿敏锐的观测技能。
4、考验小伙伴们的反应技能,熬炼他们的个人技能。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
1、红绿灯标记。
2、教学挂图。
活动过程:
一、谈话导入主题。
1、引导幼儿看图,观测挂图。
老师:小伙伴看,这是在什么地方呢?
老师:哦,在公路上,那画面上都有谁在呢?
老师:他们在干什么呢?
老师小结:在公路上,小伙伴和大人在一起,他们手拉着手,正在预备过公路呢!
二、引导幼儿认识公路上的红绿灯,并知道简约的交通规章。
老师:小伙伴知道在公路上,谁在指挥行人和车辆走和停呢?
老师:那除了交警叔叔还有什么呢?小伙伴们看看,这是什么呀?(指着红绿灯)
老师:哦,原来呀,是交通信号灯。交通信号灯有几种颜色呢?
老师:他们分别表示什么意思呢?(幼儿依据自己的阅历回答)
老师小结:交通信号灯,一共有三种颜色,分别是红色、黄色和绿色。红色表示请正在行驶的车辆和行人停一停,黄色表示立刻就要换成另一种颜色了,而绿色那么表示可以通行了。
三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人,初步培育幼儿的交通安全意识。
老师:街上的车辆特别的多,我们上街的时候应当怎样做才是安全的呢?
幼儿发表自己的看法
老师小结:我们肯定要在有大人陪伴的状况下上街,过公路的时候要拉紧大人的手,看清交通信号灯过公路。
四、老师带领幼儿学习儿歌。
老师:老师这里把应当怎么过公路编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听吧!
听完后带领幼儿反复念几遍儿歌,最末请幼儿自己试着念一念。
五、结
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