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文档简介

第第页小班社会新教室新班级教案反思

小班社会新教室新班级教案反思

活动目标

1、认识并喜爱自己的新班级。

2、愿意接受新伙伴，并能在集风光前表达。

3、喜爱援助别人，与同伴友好相处。

4、培育幼儿与同伴之间亲睦相处并珍惜这份友情。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动重点难点

活动重点：知道自己有了新班级、新伙伴

活动难点：介绍自己

活动预备

小鱼图片一张

活动过程

一、提问导入

师：小伙伴们知不知道我们是什么班啊?(出示小鱼的图片)以后啊，这里就是我们在幼儿园的家。

二、参观班级

小伙伴分组参观班级(午睡室、厕所、教室)

三、自我介绍

师：我们看过了我们"溜溜鱼班'的新教室，小伙伴们觉得美丽吗?我们认识了新我们的新教室，现在来看看你身边的小伙伴，以后啊，你们就是好伙伴了。首先呢，我们来介绍一下自己，让小伙伴们认识你，情愿和你做伙伴。(介绍学号;姓名;年龄;最喜爱什么，比如动物、玩具、卡通形象、颜色;特长，如：喜爱跳舞，喜爱唱歌等)

四、和小伙伴一起游戏

老师组织幼儿玩游戏、交谈。

教学反思

由于是入园第一天，幼儿心情尚未稳定，在认识新教室新班级时，我大致向幼儿介绍各个环境的作用，在认识新伙伴的环节中，因对大家不熟识，幼儿表现害怕，不情愿在这么多人面前介绍自己，我在课上临时转变方式，以每个幼儿的全家福入手，将幼儿全家福展示给全部幼儿观赏，我渐渐引导幼儿介绍照片中的内容，问幼儿，这是谁的照片呀?里面有谁?幼儿反应积极，很情愿告知大家并共享内容：这是我自己，这是我的爸爸妈妈，我们在哪里，在干什么。许多幼儿很积极表现自己，能够大胆的借助照片完整介绍自己。在课后，我还将幼儿的全家福装饰好并写上幼儿的名字，(如：29号朱梦圆小伙伴的一家)并将照片挂在老师醒目的位置，在自由活动的时间，我看到许多孩子聚在照片下面，争先恐后的找自己的照片，并跟大家在介绍自己的爸爸妈妈及自己，孩子们脸上都洋溢美满、骄傲

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