六年级安全教育教案（优秀5篇）

第六年级平安教育教案〔优秀5篇〕六年级平安教育教案篇一

一、活动目的：

1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规那么，懂得自觉遵守交通规那么的重要性及不遵守交通规那么所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必须遵守交通规那么。

3、形成人人学习、讲文明平安行知识的气氛，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好根底。

二、班会过程：

〔一〕导入

1、随着经济的日益开展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在锋利的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依然是各种事故领域的“头号杀手〞。生命在你手中，交通平安不容无视。所以今天我们就一起来学习道路交通平安知识，要求同学们养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

〔二〕学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规

●平安乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到平安要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的平安。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

●平安骑车

1、骑自行车〔包括电动自行车，下同〕不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行〞。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行〞。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行〞原那么从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上局部驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车平安。在现在的道路上，要保证骑车平安也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否那么就有可能为自己的卤莽行为承当后果。

5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不平安隐患留给自己。

●平安走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规那么通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右〞的方法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过〞都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲〞，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

〔三〕观看小学生交通平安教育视频宣传片：

〔四〕交通平安知识竞赛〔抢答形式〕

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行走时怎样注意交通平安？

6、骑自行车要怎样注意交通平安？

7、行走时怎样注意交通平安？

1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3〕在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4〕穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停〞。

8、骑自行车要怎样注意交通平安？

要在非机动车道上靠右边行驶。

〔五〕交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通平安规那么。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。

〔六〕总结〔5分钟〕

愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

交通平安，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、平安、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！

六年级平安教育教案篇二

学习内容：

防雷击知识

学习目标：

1、大致了解雷电产生的原因。

2、了解雷电的危险性。

3、掌握简单常用的避雷知识。

学习重点：掌握简单常用的避雷知识。

学习过程：

一、师生围绕雷电现象自由谈话〔雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？〕

二、教师讲解

1、雷电产生的原因:一局部带电的云层与另一局部带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

2、雷电的危害：

①击死击伤人畜

②击毁建筑、大树、用电设施。

三、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结：

〔一〕一般避雷方法。

①雷击时远离大树，高大建筑。

②防止使用电器，看电视，打手机，打电话。

③关闭门窗。

④不拿金属物体在手

〔二〕房内避雷：

①课桌椅离开墙壁。

②不靠近避雷杆。

四、读儿歌。

阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，防止雷火屋里窜。

六年级平安教育教案篇三

一、教学目标

〔一〕认知目标：

1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的平安保护意识。

2、初步认识最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。

〔二〕行为目标：

培养自立、自卫的平安保护意识。遵守交通规那么。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

〔三〕能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、教学重难点

1、确立自立、自卫的平安保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

三、教学准备

学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师：

1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒内。

四、教学过程

〔一〕故事导入新课。

1、听故事录音。〔故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽折磨的故事〕。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件，听故事〔故事梗概：一个男孩过马路闯红灯，险些造成交通事故。〕

4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

5、教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通平安，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。今天，我们一起学习《上学路上》。

5、板书课题，齐读课题。

〔二〕课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。

1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。

2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。

3、四人小组讨论：

〔1〕放学时，应该注意什么？

〔2〕回家路上，应怎样注意平安。

〔三〕合作学习，认识交通标志设施。

1、认识交通设施：〔出示课件〕

〔1〕繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的平安，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？同桌互相说说。

〔2〕指名上讲台说给大家听。

2、认识交通标志：

为了保证交通平安，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？

〔1〕每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。

〔2〕小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？

〔3〕汇报学习情况。〔要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。〕

3、让学生交流收集到的其他交通标志。

五、模拟活动，稳固新知。

1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等

2、全班分成假设干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。教师和学生轮流当警察。

六、总结：

通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获〔学生自由组合交流〕。交通平安关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜珍贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通平安的小模范。

六年级平安教育教案篇四

一、活动目标：

1、通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。

2、通过教师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的考前须知。

二、课前准备：

制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料、

三、教学过程

〔一〕、上体育课时衣着上的考前须知：

上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了平安，上课时衣着有一定的讲究。

〔1〕上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锋利的物品。

〔2〕不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

〔3〕头上不要戴各种发卡。

〔4〕尽量不要戴眼镜。

〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

〔6〕衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服

〔二〕、讨论提高

1、小组讨论：为什么不能带硬质物品？

2、师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高平安意识。

〔三〕、不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。

〔四〕、体育运动前的准备活动：

进行锻炼之前，先热热身〔特别在冬季进行体育锻炼的时候〕、

〔五〕、体育课应注意哪些平安事项？

体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程、体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意平安。

1、短跑等工程要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。

3、在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行。

4、在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。

5、在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。

6、在做垫上运动〔前后滚翻等〕工程时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7、参加篮球、足球等工程的训练时，要学会保护自己，自觉遵守竞赛规那么对于平安是很重要的。

〔六〕参加运动会要注意什么？

运动会的竞赛工程多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，平安问题十分重要。

1、要遵守赛场纪律，这是确保平安的根本要求。

2、没有比赛工程的同学要在指定的地点观看比赛。

3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。

4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣。

5、临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。

6、比赛结束后，不要立即停下来休息。

特别注意：

1、选择适合自己的工程和运动量锻炼。

2、剧烈运动以后，不应暴饮，也不可马上洗浴、应做一些放松整理运动〔如慢行舒腿等〕。

3、课间不要进行剧烈运动。

4、饭前饭后不要参加体育运动。

5、饭前饭后不要参加体育运动。

〔七〕小结

儿童少年正处在生长发育的旺盛时期，积极参加体育锻炼，对身心的健康开展是非常有益的。

只有注意运动卫生，科学地、合理地参加锻炼，才能到达健康的目的。

六年级平安教育教案篇五

一、教学目的

加强食品平安教育，增加学生食品平安知识，提高学生食品平安自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、课前准备

1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是平安的。

2、观看《都是零食惹的祸》。

3、分别从小摊上和大超市里购置一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、教学过程

启发谈话，揭示新课

1、同学们！民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些把戏繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了平安问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品平安的这个话题。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，到达相互交流、提高平安自护目的。

2、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生交流：

①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期。

④很多饭店厨房的卫生极差。

师小结：大家的眼睛可真亮！发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来欣赏小品《都是零食惹的祸》。

3、观看《都是零食惹的祸》

主要内容：上课时，一个男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附近医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了小摊