【大象版】小学科学四年级上册：34《鱼儿的奥秘》大赛获奖教学课件

鱼儿的奥秘大象版四年级科学第三单元鱼儿的奥秘大象版四年级科学第三单元身体像树叶，尾巴像折扇，没脚也没手，能在水中游。猜一猜鱼身体像树叶，尾巴像折扇，没脚也没手，能在水中游。猜一猜鱼鲫鱼鲫鱼金鱼金鱼锦鱼锦鱼鲳鱼鲳鱼由鱼你能联想到什么？由鱼你能联想到什么？关于鱼你有哪些感兴趣的问题？关于鱼你有哪些感兴趣的问题？我们一起来研究鱼的生活习性和身体特点吧我们一起来研究鱼的生活习性和身体特点吧鱼为什么离不开水鱼靠腮呼吸，而腮是从水中过滤出氧气，不能直接吸收空气中的氧气鱼为什么离不开水鱼靠腮呼吸，而腮是从水中过滤出氧气，不能直接鱼是怎样呼吸的鱼主要是用鳃呼吸，水流从口流入再从鳃孔流出，在不断通过鳃的时候进行气体交换。鱼是怎样呼吸的鱼主要是用鳃呼吸，水流从口流入再从鳃孔流出，在鱼是怎样游动的.利用体侧肌肉收缩为动力产生波浪运动，体侧肌肉的分布前后比较一致，运动中整个躯体都是动力的装置。整个身体形成波浪式摆动。鱼是怎样游动的.利用体侧肌肉收缩为动力产生波浪运动，体侧肌肉外部形态

1、体呈梭形,

左右侧扁

纺锤型侧扁型

平扁型外部形态1、体呈梭形,纺锤型纺锤型-草鱼纺锤型-草鱼侧扁型-武昌鱼侧扁型-武昌鱼平扁型-鳐平扁型-鳐躯干头尾臀鳍腹鳍胸鳍背鳍尾鳍奇鳍偶鳍2、身体分部

(1)头：口鼻孔一对眼一对内耳鳃裂(2)躯干：鳍鳞侧线(3)尾躯干头尾臀鳍腹鳍胸鳍背鳍尾鳍奇鳍偶鳍2、身体分部鱼的种类很多，据科学家统计现在世界上的鱼类大约有20000余种，其中淡水鱼类8000余种，海洋鱼12000余种。它们的外形和生活习性各不相同。但既然都是鱼，肯定有一些共同的特征。你知道鱼类的共同特征是什么吗？鱼的种类很多，据科学家统计现在世界上的鱼类大约有20000余小组讨论内容：鱼的共同特征是什么？组织：记录员记录，播音员回答小组讨论内容：鱼的共同特征是什么？结论鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。结论鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁鱼的奥秘还很多，还有哪些是你感兴趣的？把它存放在问题银行里想办法解决吧！课后自己根据对鱼的了解，自己完成一幅鱼的手工制作。可以是美术作品、剪贴画、手工制作等。鱼的奥秘还很多，还有哪些是你感兴趣的？把它存放在问题银行里想考察前,我们要……考察前,我们要……游戏：合作方块游戏准备：1、准备大小相同的正方形纸，每位学生取一张，分别剪成长方形、三角形、平行四边形、正方形等规则图形，剪成的块数要相等。2、分组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。3、游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划。游戏：合作方块游戏准备：游戏：小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形。游戏：小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形。

讨论：根据自己小组在活动中的表现，总结经验与教训，进行集体交流。讨论：根据自己小组在活动中的表现，总结经验与教训，进通过游戏我们体会到，认真做好活动计划与组织工作是十分重要的。通过游戏我们体会到，认真做好活动计划与组织工作是十分重要的。下星期六，我们要到大自然中去考察了。为了保证活动顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工作呢？大家分小组商议，并做好记录。下星期六，我们要到大自然中去考察了。为了保证活动顺利进行，考活动提示：外出选择活动地点时，要注意安全，最好与老师或大人一起去。

【大象版】小学科学四年级上册：34《鱼儿的奥秘》大赛获奖教学课件考察活动前的准备1、商议考察活动的内容。2、明确考察活动的目的。3、选择考察活动的地点和路线。4、推选组长，做好分工。5、准备好活动需要的东西。考察活动前的准备1、商议考察活动的内容。鱼儿的奥秘大象版四年级科学第三单元鱼儿的奥秘大象版四年级科学第三单元身体像树叶，尾巴像折扇，没脚也没手，能在水中游。猜一猜鱼身体像树叶，尾巴像折扇，没脚也没手，能在水中游。猜一猜鱼鲫鱼鲫鱼金鱼金鱼锦鱼锦鱼鲳鱼鲳鱼由鱼你能联想到什么？由鱼你能联想到什么？关于鱼你有哪些感兴趣的问题？关于鱼你有哪些感兴趣的问题？我们一起来研究鱼的生活习性和身体特点吧我们一起来研究鱼的生活习性和身体特点吧鱼为什么离不开水鱼靠腮呼吸，而腮是从水中过滤出氧气，不能直接吸收空气中的氧气鱼为什么离不开水鱼靠腮呼吸，而腮是从水中过滤出氧气，不能直接鱼是怎样呼吸的鱼主要是用鳃呼吸，水流从口流入再从鳃孔流出，在不断通过鳃的时候进行气体交换。鱼是怎样呼吸的鱼主要是用鳃呼吸，水流从口流入再从鳃孔流出，在鱼是怎样游动的.利用体侧肌肉收缩为动力产生波浪运动，体侧肌肉的分布前后比较一致，运动中整个躯体都是动力的装置。整个身体形成波浪式摆动。鱼是怎样游动的.利用体侧肌肉收缩为动力产生波浪运动，体侧肌肉外部形态

1、体呈梭形,

左右侧扁

纺锤型侧扁型

平扁型外部形态1、体呈梭形,纺锤型纺锤型-草鱼纺锤型-草鱼侧扁型-武昌鱼侧扁型-武昌鱼平扁型-鳐平扁型-鳐躯干头尾臀鳍腹鳍胸鳍背鳍尾鳍奇鳍偶鳍2、身体分部

(1)头：口鼻孔一对眼一对内耳鳃裂(2)躯干：鳍鳞侧线(3)尾躯干头尾臀鳍腹鳍胸鳍背鳍尾鳍奇鳍偶鳍2、身体分部鱼的种类很多，据科学家统计现在世界上的鱼类大约有20000余种，其中淡水鱼类8000余种，海洋鱼12000余种。它们的外形和生活习性各不相同。但既然都是鱼，肯定有一些共同的特征。你知道鱼类的共同特征是什么吗？鱼的种类很多，据科学家统计现在世界上的鱼类大约有20000余小组讨论内容：鱼的共同特征是什么？组织：记录员记录，播音员回答小组讨论内容：鱼的共同特征是什么？结论鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。结论鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁鱼的奥秘还很多，还有哪些是你感兴趣的？把它存放在问题银行里想办法解决吧！课后自己根据对鱼的了解，自己完成一幅鱼的手工制作。可以是美术作品、剪贴画、手工制作等。鱼的奥秘还很多，还有哪些是你感兴趣的？把它存放在问题银行里想考察前,我们要……考察前,我们要……游戏：合作方块游戏准备：1、准备大小相同的正方形纸，每位学生取一张，分别剪成长方形、三角形、平行四边形、正方形等规则图形，剪成的块数要相等。2、分组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。3、游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划。游戏：合作方块游戏准备：游戏：小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形。游戏：小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形。

讨论：根据自己小组在活动中的表现，总结经验与教训，进行集体交流。讨论：根据自己小组在活动中的表现，总结经验与教训，进通过游戏我们体会到，认真做好活动计划与组织工作是十分重要的。通过游戏我们体会到，认真做好活动计划与组织工作是十分重要的。下星期六，我们要到大自然中去考察了。为了保证活动顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工作呢？大家分小组商议，并做好记录。下星期六，我们要到大自然中去考察了。为了保证活动顺利进行，考活动提示：外