马哲第二章习题及答案

马哲第二章习题及答案马哲第二章习题及答案马哲第二章习题及答案资料仅供参考文件编号：2022年4月马哲第二章习题及答案版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：单选题1、马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（A）A主体与客体通过中介相互作用的过程B道德行为和政治活动C科学实验D生活、行为、现实、实事等感性活动2、实践的主体是（B）A绝对精神B具有思维能力，从事社会实践和认识活动的人C人D人的意识3、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（D）A主体对客体的物质欲望和要求B主体对客体的能动反映C主体对客体的改造和变革的结果D客体对于主体的有用性和效益性4、一切认识，即使是荒诞的认识，在世界中也是有其客观原型的，这说明（B）A人的认识具有主观差异性B人的认识的内容是客观的C人的认识的形式是主观的D人的认识活动具有创造性5、“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立属于（C）

A辩证法和形而上学的对立B经验论和唯理论的对立C唯物主义认识路线和唯心主义认识路线的对立D能动的革命的反映论和直观的被动的反映论的对立6、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（C）A实践是认识的来源B技术推动了科学的发展C实践是认识发展的动力D科学进步是实践的目的7、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（C）A实践是认识的来源B实践是推动认识发展的动力C实践是认识的目的D间接经验毫无用处8、感性认识和理性认识的区别是（C）A感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验9、“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（B）

A形而上学的观点B唯物辩证法的观点C诡辩论的观点D相对主义的观点10、真理和谬误的界限在于（C）

A是否符合人的利益和愿望B是否符合马克思主义C是否反映了客观事物的本质和规律D是否为大多数人所接受11、实践基础上的理论创新，是（C）

A决定了社会发展的趋势B决定着社会变革力度C社会发展和变革的先导D一个国家兴旺发达的最终源泉z12、实践高于理论是因为实践具有（B）

A普遍有用性的优点B直接现实性的优点C主观能动性的优点D客观物质性的优点13、下列活动中，属于最基本的实践活动的是（C）

A演员在舞台上表演B警察在街上巡逻C农民在地里插秧D科学家在实验室做实验14、一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列属于第二次飞跃的是（C）

A进行社会调查B分析实际情况C理论付诸实践D从实践中得出可靠结论15、感觉、知觉、表象是（A）

A感性认识的三种形式B理性认识的三种形式C社会心理的三种形式D社会意识形态的三种形式多选题1、主体与客体的相互作用的过程包括以下环节（ABC）

A确定实践目的和实践方案B通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行D通过改造主观世界而支配客观世界的运行2、实践在认识中的决定作用表现在（ABCD）A实践提出了认识的课题B实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能C实践是认识的唯一来源D实践是检验认识真理性的唯一标准3、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（ABC）

A没有调查就没有发言权B百闻不如一见，百见不如一干C不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也D机遇偏爱有准备的头脑4、“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（BCD）

A感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助B感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识C感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段D感性认识和理性认识是相互依存和渗透的5、马克思主义认为，认识的辩证过程是（CD）A从间接经验到直接经验的转化B从抽象到具体再到抽象的上升运动C实践—认识—实践的无限循环往复D从相对真理到绝对真理的发展6、列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这说明（BC）A真理和谬误没有明确的界限B真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义C真理和谬误在一定条件下可以转化D沿着真理的方向继续前行会使真理变成谬误7、人类活动的两个基本原则是（AB）

A真理原则B价值原则C效率原则D公平原则8、下列观点体现真理和价值的辩证关系的是（ABCD）

A真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一B遵循真理尺度就要按客观规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理9、价值的特点是（ABCD）A客观性B主体性C社会历史性D多维性10、对待马克思主义，必须（ABC）

A解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B坚持实践