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文档简介

第第页小班科学教案：美丽的金鱼

小班科学教案：漂亮的金鱼1

活动目标：

1.熬炼幼儿的快速反应技能。

2.培育幼儿的军事意识和集体主义观念。

3.大胆说出自己的理解。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

玩法：

1.将幼儿分成两组，一组为红队，一组为蓝队，将呼啦圈摆放在场地的一边，游戏开始前。幼儿在场地的另一侧四散走。

2.游戏开始，老师擂鼓，幼儿开始抢进呼啦圈内，擂鼓停止后停止抢占。

3.擂鼓结束后以幼儿抢占呼啦圈多的一组为胜。

活动指导：

1在游戏过程中留意力要集中

2.幼儿在抢占“堡垒”时要留意安全

3.要求有幼儿不要进入别人已经占好的'位置

规章：1.每个呼啦圈内只能进入一个幼儿

2.擂鼓开始前不能越过“安全线”

3.幼儿不能用手拿呼啦圈

小班科学教案：漂亮的金鱼2

活动目标：

1、通过观测认识金鱼的形状特征及生活习性。

2、学会由头至尾地观测金鱼。

3、懂得欣赏金鱼，了解爱惜和饲养金鱼的基本方法。

4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

每组一个玻璃缸，鱼缸中至少有一条金鱼、鱼食假设干、幼儿用书。

活动过程：

1、幼儿观测金鱼，初步认识金鱼。提问：

(1)鱼缸里有什么?金鱼是什么样的?

(2)你喜爱它吗?为什么?小伙伴怎样去看金鱼呢?

老师提示幼儿不用手触碰鱼缸中的金鱼。

2、知道幼儿有序地观测金鱼，了解金鱼的主要特征。提问：

(1)金鱼的头在哪里?头上有什么?是什么样的?

(2)金鱼的所以身体上有什么?它身上一片一片的东西叫什么?

(3)金鱼身体后面是什么?它的尾巴像什么?

鼓舞幼儿大胆地讲解并描述自己观测到的金鱼的形状特征，老师进行简约的小结。

3、请幼儿给金鱼喂食，观测金鱼吃食，了解其甚或习性。提问：

(1)金鱼爱吃什么?它是怎么吃事物的?

(2)金鱼喜爱住在哪里?它是怎样游的?

老师告知又有而在喂金鱼吃事物的时候，需要留意每天不能给鲸鱼喂很多事物，否那么，金鱼吃得太多，会撑死的。接着，让幼儿仿照金鱼嘴一张一合地吃东西以及在水中摆曳尾巴游来游去的样子。

4、老师带领幼儿阅读幼儿用书。

(1)让幼儿看图说说：画面上的金鱼是什么样子的?启发幼儿想一想，你还看见过什么样子的金鱼?

(2)老师念儿歌《金鱼》，并带领幼儿看图念一念儿歌。

5、观赏歌曲《小金鱼》，并带领幼儿随着音乐，在老师里游来游去。

在活动

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