西北农林科技大学

PAGEPAGE101非全日制专业学位研究生培养方案汇编研究生院二○一三年六月目录第一部分有关文件TOC\o"1-1"\h\z\u关于下发农业推广硕士各领域培养方案的通知 3关于制定在职攻读风景园林硕士(MLA)专业学位研究生培养方案的指导意见 34第二部分非全日制专业学位研究生培养方案非全日制农业推广硕士专业学位各领域培养方案 37作物领域非全日制专业学位硕士培养方案 37园艺领域非全日制专业学位硕士培养方案 42农业资源利用领域非全日制专业学位硕士培养方案 45农业资源利用领域非全日制专业学位硕士培养方案 48植物保护领域非全日制专业学位硕士培养方案 51养殖领域非全日制专业学位硕士培养方案 54草业领域非全日制专业学位硕士培养方案 57林业领域非全日制专业学位硕士培养方案 60农业机械化领域非全日制专业学位硕士培养方案 63农村与区域发展领域非全日制专业学位硕士培养方案 66农业科技组织与服务领域非全日制专业学位硕士培养方案 69农业信息化领域非全日制专业学位硕士培养方案 72食品加工与安全领域非全日制专业学位硕士培养方案 75非全日制工程硕士专业学位各领域培养方案 78农业工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 78环境工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 82食品工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 85食品工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 89生物工程领域园艺方向非全日制专业学位硕士培养方案 93西北农林科技大学非全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案 97西北农林科技大学非全日制风景园林硕士(MLA)专业学位研究生培养方案 100

第一部分有关文件关于下发农业推广硕士各领域培养方案的通知农推指委[2006]1号各培养单位：根据2005年4月召开的农业推广硕士培养协作组第二次全体会议精神，各协作组积极开展工作，组织领域专家讨论制定了培养方案，明确了培养目标、培养方式和学位论文工作要求，确定了课程体系。为进一步规范农业推广硕士培养工作，提高学位授予质量，现将各领域培养方案发给各单位，请参照执行。本方案的解释权在农业推广硕士各培养领域协作组。附件1、作物领域农业推广硕士培养方案2、园艺领域农业推广硕士培养方案3、植物保护领域农业推广硕士培养方案4、农业资源利用领域农业推广硕士培养方案5、养殖领域农业推广硕士培养方案6、农业机械化领域农业推广硕士培养方案7、渔业领域农业推广硕士培养方案8、林业领域农业推广硕士培养方案9、农村与区域发展领域农业推广硕士培养方案10、草业领域农业推广硕士培养方案二00六年三月二日农业推广硕士教育指导委员会秘书处

附件1作物领域农业推广硕士培养方案为规范作物领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标作物领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）作物领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。（2）作物领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握作物领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事作物领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读作物领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。1．公共课：（12学分）（1）政治理论课 3学分（2）外国语 3学分（3）技术推广理论与方法 2学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分2．领域主干课：（10学分）（1）作物高产栽培理论与实践 3学分（2）作物育种理论与技术 3学分（3）植物生物技术概论 2学分（4）农业可持续发展概论 2学分3．选修课：（6～8学分）（1）作物病虫害综合防治研究进展（推荐） 2学分（2）作物科学研究法（推荐） 2学分（3）各培养单位根据自身优势和区域特点，自定1-2门（2-4学分）选修课。4．必修环节：必修环节包括读书报告、开题报告、论文中期报告等。各培养单位可根据情况确定其它必修环节。四、学位论文工作1．论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。2．论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3．评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读作物领域农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件2园艺领域农业推广硕士培养方案为规范园艺领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标园艺领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）园艺领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）园艺领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握本领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事本领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读园艺领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。1．公共课：（12学分）（1）政治理论课 3学分（2）外国语 3学分（3）技术推广理论与方法 2学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分2．领域主干课：（12学分）（1）园艺学进展 2学分（2）园艺植物育种与良种繁育学 2学分（3）园艺植物生理与栽培学 2学分（4）园艺植物生物技术 2学分（5）园艺商品学 2学分（6）园艺产业案例 2学分3.选修课：（6—8学分）（1）设施园艺学 2学分（2）园艺植物保护学 2学分（3）园艺产品安全生产 2学分（4）园艺产品贮运学 2学分（5）观赏园艺学 2学分（6）园艺植物营养与肥料学 2学分（7）园艺植物资源与保护 2学分（8）农业标准与应用 2学分（9）农业产业化运行与管理 2学分（10）科技论文写作 1学分四、学位论文工作1、论文选题原则论文选题能密切结合当地的社会经济条件和园艺生产实际，以解决生产中存在的具体问题和促进科研成果的转化为目标，以技术改进和技术创新为重点，对现代农业的发展和农业管理体制的改革具有一定的促进意义。论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决“三农”问题的能力。2、论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3、评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读园艺领域农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名以上具有副高级以上职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件3植物保护领域农业推广硕士培养方案为规范植物保护领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标植保领域农业推广硕士专业学位是与该任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门，培养与植保领域相关的应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）应掌握植保领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事植保领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1、攻读植保领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。2、学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3、攻读植保领域农业推广硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。课程设置及必修环节如下：1、公共课（10－13学分）（1）政治理论课 2－3学分（2）外国语 2－3学分（3）技术推广理论与方法 2－3学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分2、植保领域主干课（10学分）：（1）植物保护学原理 3学分（2）植物保护研究技术 3学分（3）农业生物安全 2学分（4）植物检疫学 2学分（5）农药管理与应用 2学分注：从（3）、（4）、（5）中选修2门。3、选修课（7－10学分）由各培养单位根据培养目标、研究生的工作需要和各单位条件自行确定。原则上每门课不超过40学时。4、必修环节（1）开题报告。要求提交文字材料和多媒体幻灯片，在对选定领域进行文献综述的基础上，提出研究的关键问题、意义、研究方法、技术路线、可能存在的问题和预期结果。（2）论文工作中期报告。要求提交文字材料和多媒体幻灯片，重点汇报论文工作的进展、存在的问题和下一步工作计划。四、学位论文工作1、论文选题论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合利用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。2、论文的形式学位论文可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3、评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合利用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读植保领域农业推广硕士专业学位的研究生，必需完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3－5位专家组成。导师可以参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件4农业资源利用领域农业推广硕士培养方案为规范农业资源利用领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、要求、课程学习、培养方式、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1.培养目标农业资源利用领域农业推广硕士专业学位是与本领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2.培养要求（1）本领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）本领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握相应领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事相关领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。课程设置框架及必修环节如下：1.公共课（12～13学分）（1）政治理论课 2～3学分（2）外国语 2～3学分（3）技术推广理论与方法 2～3学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分2.领域主干课（10－12学分）农业资源与利用区划（含可持续利用）农业资源利用新技术（含设施农业）农业资源利用技术开发与推广（案例）农业资源利用研究法（室外、室内研究方法）农产品生产安全评价与控制农业资源信息系统（信息系统、精准农业）3.选修课（5～8学分）由各培养单位根据培养目标、研究生的工作需要和各校条件自行确定。

每门课程原则上不超过40学时。4.必修环节必修环节应包括开题报告、论文中期检查与进展报告等。四、学位论文工作1．论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。2．论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3．评审与答辩学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件5养殖领域农业推广硕士培养方案为规范养殖领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标养殖领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养与养殖领域相关的应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）应掌握养殖领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事植保领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1、攻读养殖领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。2、学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3、攻读养殖领域农业推广硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。1、公共课（1）政治理论课 2～3学分（2）外国语 2～3学分（3）技术推广理论与方法 2～3学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分2、领域主干课与选修课（1）动物遗传原理与育种方法（必选） 2学分（2）动物繁殖理论与生物技术（必选） 2学分（3）动物营养与饲养学（必选） 2学分（4）饲料加工及检测技术（任选） 2学分（5）特种动物资源及养殖技术（任选） 2学分（6）畜禽生态与环境控制（任选） 2学分（7）动物安全生产（任选） 2学分（1）、（2）、（3）为必选课；各培养单位可从（4）、（5）、（6）、（7）中选设其中2门，其它课可列入选修课。四、学位论文工作1、论文选题论文选题应直接来源于生产实际，针对畜牧业生产、技术、管理中存在的关键问题，具有明显的生产背景和应用价值，尽可能与本职工作实践紧密结合。论文应有一定的技术难度、先进性，能体现作者较为全面地掌握论文选题所涉及的科学技术领域的现状，综合运用现代科学理论、方法和先进技术手段解决所研究的问题。论文工作应是在指导教师的指导下由研究生独立完成。与他人合作的课题，学位论文必须是自己独立完成的部分。论文必须是基于一定工作量的实验研究和调查研究，综述性论文不得作为学位论文。论文题目确定后,用于论文的工作时间一般应在1学年左右。2、论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3、评审与答辩学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件6农业机械化领域农业推广硕士培养方案为规范农业机械化领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立马克思主义世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，献身农业；具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗、求实创新、能积极为我国农业现代化和农村发展服务，为农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。掌握相应领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识，具有较宽的知识面，掌握解决农业问题的先进技术和现代技术手段；具有创新意识和独立担负农业技术推广或农业、农村管理工作的能力。掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。培养方式及学习年限在职攻读农业机械化领域专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式，要求在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径培养方式。学位论文指导教师由校内相关领域硕士、博士生导师担任，同时聘任校外具有农业推广经验、业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职称的人员联合指导。学习年限一般为3年，最长不超过5年。课程学习与必修环节农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。1、公共课（12学分）（1）政治理论课 2学分（2）外国语 3学分（3）农业推广理论与实践 3学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分专业领域主干课程（10学分）（1）农业机械化新技术进展 4学分（2）试验设计方法 2学分（3）科学研究方法 2学分（4）信息技术与应用 2学分3、选修课程（5-8学分）（1）社会学类课程（2）经济学类课程（3）管理学类课程（4）法学类课程（5）其他相关课程 4、必修环节（1）开题报告（2）论文工作中期报告四、学位论文论文选题论文的选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值。可以是一个完整的农业推广项目策划、农业设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新材料、新品种的研制、开发和应用技术，可以是农业、农村管理理论和实践。论文选题应有一定技术难度、先进性和足够的工作量，能体现作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村问题的能力。论文类型(1)项目设计(2)研究论文(3)调研报告评审与答辩(1)学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村生产实际问题的能力；审查学位论文的技术难度和工作量；审查其解决农业技术推广、农业和农村实际问题的新思想、新方法和新进展；审查其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审查其创造经济效益和社会效益。(2)研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。(3)学位论文应有3位专家评阅，答辩委员会至少有5位专家组成，评阅人和答辩委员会成员中均应有来自农业生产或管理一线的具有高级专业技术职务的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生，由校学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件7渔业领域农业推广硕士培养方案为规范渔业领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1．培养目标：渔业领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为渔业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、渔业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2．培养要求：（1）攻读渔业领域农业推广硕士研究生应较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）渔业领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握该领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事相关领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读农业推广硕士专业学位渔业领域的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农业推广硕士专业学位渔业领域的研究生学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习渔业领域农业推广硕士课程根据培养目标的要求设置。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。1、公共课（10～13学分）（1）政治理论课 2～3学分（2）外国语 2～3学分（3）技术推广理论与方法 2～3学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分2、领域主干课（10学分）（1）现代渔业技术概论 2学分（2）渔业政策与渔业管理 2学分（3）渔业环境保护 2学分（4）渔业资源可持续利用 2学分（5）水产品安全与质量控制 2学分（三）选修课：5～8学分由各培养单位根据培养目标、研究生的工作需要和各校条件自行确定。每门课程原则上不超过40学时。（四）必修环节必修环节应包括开题报告、论文中期报告等。四、学位论文工作1．论文选题应服务于渔业、渔村、渔民和生态环境建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决渔业技术推广、渔业和渔村等问题的能力。2．论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3．评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决渔业技术推广、渔业和渔村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农业推广硕士专业学位渔业领域研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件8林业领域农业推广硕士培养方案为规范农业推广硕士林业领域专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标农业推广硕士林业领域专业学位是与林业相关任职资格相联系的专业学位。主要为林业技术研究、应用、开发及推广，林业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）农业推广硕士林业领域专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线、方针和政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）农业推广硕士林业领域专业学位获得者应掌握林业领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立承担林业技术推广、研究或林业管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读林业领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读农业推广硕士林业领域专业学位的研究生，采取“进校不离岗”的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养模式。2．实行双导师制，由校内、校外导师联合指导。校内导师应由本单位具有硕士研究生指导经历、实践经验丰富的教师担任。校外导师应由来自林业生产实践部门的具有高级专业技术职称、业务水平高、责任心强的专业技术人员担任，由培养单位按程序办理聘任手续。3．攻读农业推广硕士林业领域专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习1.领域公共课：（10-13学分）（1）政治理论课 2学分（2）外国语 3学分（3）林业经济及产业政策 2学分（4）林业推广理论与技术 2学分（5）文献检索与利用 1学分（6）试验设计与数据处理 2学分（7）现代传播学 2学分2.领域学位课：（10学分）每个研究方向设置5－6门专业课程，设置要求由各培养单位根据需要确定。（1）林业方向森林生态学 2学分现代森林培育技术及应用 2学分森林保护技术及应用 2学分水土保持与防护林工程学 2学分森林资源与林业可持续发展 2学分林木遗传改良与良种工程 2学分现代林业信息技术 2学分（2）园林方向城市园林绿地规划 2学分城市生态学 2学分现代园林设计理论与方法 2学分园林树木学 2学分园林植物保护学 2学分园林植物与植物造景 2学分3.领域选修课：（8-10学分）由各培养单位根据培养目标、研究生的工作需要和学校具体情况自行确定。每门课程原则上不超过40学时。4.必修环节必修环节应包括开题报告、论文中期检查报告等。各培养单位可根据实际情况确定其他的必修环节。四、学位论文工作1.农业推广硕士林业领域专业学位论文选题应服务于林业事业发展、林业科技推广、林场经营管理、林业与生态环境建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用专业理论、方法和技术手段解决林业行业或与林业相关领域应用技术问题的能力。2.论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3.评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决林业行业或与林业相关领域应用技术实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高级以上职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核，合格者可授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件9农村与区域发展领域农业推广硕士培养方案为规范农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立马克思主义世界观；热爱祖国，坚持四项基本原则；具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗、求实创新、能积极为我国农业现代化和农村发展服务。掌握本领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识，具有较宽的知识面，掌握解决农业问题的先进技术和现代技术手段；具有创新意识和独立担负农村与区域发展管理工作的能力。基本掌握一门外国语。二、培养方式及学习年限1、在职攻读农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的培养方式，要求在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、较宽口径培养方式。2、学位论文指导教师由校内相关专业硕士、博士生导师担任；可聘任校外实践经验丰富、业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职称的本领域专家联合指导。3、学习年限一般为3年，最长不超过5年。三、课程学习本领域农业推广硕士课程根据培养目标的要求设置。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。公共课政治理论课 3学分外国语（含基础部分和专业部分） 3学分农业推广理论与方法 2学分农业传播技术与应用 2学分农业科技与“三农”政策 2学分论文设计与研究方法 2学分2、领域主干课程农村发展理论与实践（必修） 3学分农村社会发展专题（必修） 3学分现代经济理论（任选） 2学分涉农产业组织与管理（任选） 2学分现代管理学（任选） 2学分3、选修课程（建议选修下列课程，也可考虑学校学科优势及区域发展需要确定不低于6学分的选修课程）人力资源开发与管理 2学分农业项目投资与评估 2学分行政管理学 2学分社会心理学 2学分农业发展动态 2学分农村社会学 2学分农业法与资源环境法 2学分农业资源与区域发展 2学分4、必修环节必修环节应包括开题报告、论文中期检查与进展报告等。学位论文1、论文选题论文的选题应直接来源于本领域的理论和实践。论文选题应有一定难度、理论联系实际、先进性和足够的工作量。能体现作者综合应用科学理论和方法解决农村与区域发展问题的能力。论文的形式可以是研究论文、项目设计或调研报告。2、评审与答辩学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

附件10草业领域农业推广硕士培养方案为规范农业推广硕士草业领域专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习和学位授予等环节，确保培养质量，特制订本领域培养方案。一、培养目标和要求草业领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为草业技术研究、应用、开发及推广、牧区发展、草业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。1．草业领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。2．应掌握本领域相应的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事相关领域的研究、开发、管理和领导等工作的能力。3．基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读农业推广硕士草业领域专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于一学期。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。校外导师由学校按程序办理聘任手续。3．攻读农业推广硕士草业领域专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士草业领域专业学位的课程应根据培养目标的要求设置。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性，总学分不少于30学分。课程设置框架及必修环节如下：（一）公共课：（16学分）1、政治理论课 2学分2、外国语（包括基础外语和专业外语） 4学分3、农业推广学 2学分4、农业资源与可持续利用 2学分5、试验设计与统计方法 2学分6、信息技术与应用 2学分7、科技论文写作基础 2学分（二）领域主干课：（14学分）1、草地资源与管理 2学分2、草坪工程技术 2学分3、牧草栽培与加工 2学分4、草地有害生物综合治理 2学分5、草类种质资源评价与利用 2学分6、草业生态学 2学分7、草业游憩 2学分8、草业经营管理 2学分9、草原法规与草原监理 2学分10、草类种子学 2学分11、草食动物饲养学 2学分12、高尔夫球场建造与管理 2学分13、运动场草坪建植与管理 2学分14、城市绿地灌排水技术 2学分15、草业科学进展 2学分1、2、3为必选课；各培养单位可根据培养目标、研究生的工作需要和各校条件自行确定，从4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15中选修4门，每门课程原则上不超过40学时。（三）必修环节必修环节应包括开题报告、论文中期报告等，还可以根据本领域的特点确定其他的必修环节。四、学位论文工作1.论文选题应直接来源于生产实际，针对草业生产、技术、管理中存在的问题，具有明显的生产背景和应用价值，尽可能与本职工作实践紧密结合。论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者较为全面地掌握论文选题所涉及的科学技术领域的现状，综合运用现代科学理论、方法和先进技术手段解决所研究的问题，体现作者解决草业技术创新、推广、草业生态和可持续发展方面问题的能力，结论或结果分析科学合理。2.论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。学位论文必须是基于一定工作量的实验研究和调查研究，综述性论文不得作为学位论文。论文题目确定后,用于论文的工作时间一般应在1学年左右。论文工作应是在指导教师的指导下由研究生独立完成,与他人合作的课题，学位论文必须是自己独立完成的部分。论文篇幅不少于3万字。其中参考文献应是文中引用过的出版物，总篇数不少于50篇。3.学位论文的评审与答辩应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决草业技术创新、推广、草业生态和可持续发展方面问题的能力，审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节、成绩合格、方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2位专家评阅，其中应有1名来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。五、学位授予通过课程考试成绩合格取得规定学分，并且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

关于制定在职攻读风景园林硕士(MLA)专业学位研究生培养方案的指导意见（草案）全国风景园林专业硕士指导委员会秘书处

2005年2月一、培养目标和要求风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关领域任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关领域培养应用性、复合型、硕士层次的专门人才。培养要求：1、风景园林硕士专业学位获得者应掌握中国特色社会主义基本理论，拥护党的方针政策，爱国敬业，遵纪守法，积极为我国社会主义现代化建设服务。2、风景园林硕士专业学位获得者应掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有相当的人文素养，具备独立承担风景园林设计、建设、保护和管理工作的能力。3、有较强的实际工作能力，具备综合运用能力，较高的专业素质。二、入学要求：1、招收对象：主要为具有三年以上风景园林事业相关领域实践经验的学士学位获得者以及应届大学本科毕业生。经所在单位推荐的在职人员。2、报考人员需参加攻读风景园林硕士专业学位的入学考试，考试科目为：外语，风景园林专业基础综合考试和风景园林专业考试，专业综合考试重点是考核风景园林基础知识、专业知识和解决实际问题的能力。三、培养方式和学制：1、在职攻读风景园林硕士专业学位采取进校不离岗的学习方式，课程学习实行学分制。2、采取启发式和研讨式方法教学。注意理论联系实际，注意实际应用。重视培养学生思维能力、分析问题和解决问题的能力。3、风景园林硕士专业学位研究生由高等学校与用人部门合作培养，实行导师负责制。导师应由高等学校相关学科和风景园林部门的高级专业技术职务人员担任。4、学习年限为3年，最长不超过5年。四、课程设置1、必修课程（1）政治理论（2）外国语（3）生态学原理（4）中外园林史（5）风景园林设计（6）风景园林规划（7）园林植物科学与技术（8）植物造景2、领域选修课程：（1）园林植物（观赏树木、花卉、草坪等）应用类课程（2）风景园林工程技术类课程（包括园林施工等）（3）风景资源（包括文化与自然遗传、风景名胜区、森林公园、自然保护区、地质公园、水利风景区等）管理类课程（4）园林艺术类课程（5）园林建筑类课程（6）风景资源（包括文化与自然遗传、风景名胜区、森林公园、自然保护区、地质公园、水利风景区等）保护类课程五、必修环节1、开题报告：2、论文工作中期报告：六、学位论文：1、风景园林硕士专业学位的论文（设计）选题应当是风景园林事业发展中存在的重要问题，具有明确的风景园林背景和应用价值，应有先进性和一定的难度及工作量。2、学位论文（设计）必须由攻读风景园林硕士专业学位者独立完成，能体现其综合应用科学理论和方法解决实际问题的能力。3、获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读风景园林硕士专业学位，在修完本专业学位研究生课程并从事风景园林实践2－3年，结合工作实际完成学位论文（设计），方可进行风景园林硕士专业学位论文（设计）答辩。4、风景园林硕士专业学位论文（设计）应有3位专家评阅，答辩委员会应由3-5位专家组成。评阅人和答辩委员会成员中，均需有来自风景园林部门的具有高级专业技术职务的专家。七、学位授予：通过课程考试取得规定学分并通过学位论文（设计）答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准，授予风景园林硕士专业学位。

第二部分非全日制专业学位研究生培养方案西北农林科技大学

农业推广—作物领域非全日制专业学位硕士培养方案学科专业代码：470101为了保证攻读作物领域农业推广硕士专业学位研究生的培养质量，规范该领域的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，根据国务院学位委员会及全国农业推广专业学位指导委员会的文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、培养目标和要求作物领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业性学位，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次，侧重于应用，主要为农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育、农村信息化等涉农企事业单位和管理部门培养高层次的专业型、应用型、复合型人才。具体要求如下：1．作物领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有科学的世界观、价值观和人生观；拥护党的基本路线和方针，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，具有为人民服务的高度责任感和开拓创新、团结协作的精神；具有密切联系群众、严谨务实的作风和良好的职业道德和心理素质；热爱农业推广事业，并致力于农业推广领域的探索和实践。2．作物领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握所从事的农业推广领域坚实的基础理论和系统的专业知识与技能；掌握农业推广的基本理论与技能；掌握农业相关学科知识及有关的农业法律、法规的基本知识；具有独立获取和处理知识、信息的能力及观察、分析和解决实际问题的能力;具有熟练的计算机网络操作技能和农业技术经济分析能力；具有创新意识和独立从事作物领域的研究或开发、管理等工作的能力。3．掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文文献资料。二、培养方式和学习年限1．培养方式攻读作物领域农业推广硕士专业学位的研究生，实行多学科综合、较宽口径培养原则，采用进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。课程学习采用学分制。2．指导教师学位论文实行导师负责制，可以由具有农业推广、农业管理实践经验的导师与农业推广或农业管理部门推荐的业务水平高，责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导，以脱产与非脱产形式对其理论分析能力、解决实际问题能力和开拓创新能力进行综合培养。3．学习年限作物领域农业推广硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，最长不超过5年。包括课程学习，生产和社会实践，论文撰写等环节。在职研究生要求至少在3年时间内相对集中脱产修完研究生课程，并结合工作实际完成硕士专业学位论文。三、课程设置及学分分配农业推广硕士研究生的课程设置应坚持“理论与实践相结合、高起点、高标准”的原则，针对农业技术推广、农业和农村管理特点，教学内容突出宽广性、综合性、实用性和前沿性。加强实践环节，增加相关专业基础课门类。课程分公共课、专业领域课及选修课三类。要求研究生通过学习与考试，至少获得30学分。（一）公共课 11学分1．政治理论课 自然辩证法 2学分2．外国语 3学分含基础部分2学分和专业部分1学分。 3．农业推广理论与方法 2学分4．农业推广典例分析 2学分5．农业传播技术与应用 2学分（二）领域主干课 10学分1．作物高产栽培理论与实践 3学分2．作物育种理论与技术 3学分3．植物生物技术 2学分4．农业资源与区域发展 2学分（三）选修课 9-12学分1．区域分析与规划 2学分2．作物科学研究与科技写作 2学分3．作物生产生态学 2学分4．农民行为学 2学分5．农村社会学 2学分6．农业技术经济学 2学分（四）必修环节1．开题报告2．论文工作中期报告四、课程说明及教学内容（一）公共课1．政治课包括自然辩证法和邓小平理论。以增强研究生的马克思主义理论水平，树立科学的世界观和方法论。培养研究生实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神和共产主义觉悟。2．外国语在大学本科外语学习的基础上，提高外语的听说、翻译能力及外语写作能力，具有用外语撰写一般专业论文摘要的能力。3．农业推广理论与方法包括原理和技能两部分。原理部分重点介绍农业推广过程的心理学、行为学、成果转化、教育学、行政管理学原理等；技能部分重点介绍农业推广的技能和方法。4．农业推广典例分析主要以农业推广的典例为依据，分析其内容、要素、特点、结果及所用农业推广理论。5．农业传播技术与应用主要介绍传播学的基本理论与原理，人类传播与沟通的基本形态与方式，农业传播过程与技术，农业传播者和农村受众的特点及行为，农业传播媒介及应用，现代农业信息理论与技术，以及农业传播与沟通实践及应用。（二）领域主干课 1．作物高产栽培理论与实践介绍作物高产、优质、高效、生态、安全的综合栽培技术的理论与技术，特殊生态环境和生产条件下的作物栽培技术，高效栽培管理技术及其原理等。2．作物育种理论与技术主要介绍作物种质资源的搜集、研究、开发和利用的方法和技术，作物高产、优质、抗逆、抗病育种理论与方法，作物杂种优势研究与利用途径等，作物分子标记与育种等。3．植物生物技术主要讲述植物细胞工程、染色体工程、基因工程技术及进展，基因的分子基础，基因的结构、功能、重组及其调控，基因的突变、分子标记与基因工程等。4．农业资源与区域发展主要讲述资源有限性及其可利用性，农业生产特性及农业可持续发展的可行性，区域发展的理论与模式，区域发展的实践与实证分析，科学技术进步与农业持续能力的增进等。（三）选修课1．区域分析与规划主要讲述区域发展条件的分析技术、区域发展战略理论体系、区域经济规划、区域产业规划、城镇体系规划、区域环境保护规划及区域土地规划等技术。2．作物科学研究与科技写作主要介绍作物科学研究的选题、研究方法及研究过程，项目的申报、实施和验收，科普文章及科技论文的写作方法等。3．作物生产生态学主要介绍在作物生产过程中，实现安全生产的水分、养分、土壤及实施措施的互作理论与实践。4．农民行为学主要阐述研究个体农民和群体农民的心理、行为变化规律，探讨农民接受科技成果心理、行为变化特点及其农民心理、行为研究方式和方法。5．农村社会学主要阐述农村社会及其各要素的一般特点、社会特征、发展规律，探讨农村社会良性运行的机制、条件，介绍农村社会的研究方式和方法。6．农业技术经济学农业技术经济学的基本原理；农业技术经济效果评价指标体系；农业技术经济分析的常规方法；边际分析法；农业生产函数及其在技术经济分析中的应用；农业科研成果的经济评价；种植业、畜牧业、林业、渔业的技术经济评价。六、学位论文工作1．论文选题农业推广硕士专业学位毕业论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值的研究题目，服务于“三农”和生态环境建设。既可以是一个完整的农业推广项目策划、农业推广设计项目或技术改造项目，又可以是技术公关研究专题，还可以是新工艺、新材料、新品种的研制与开发。论文选题应有一定的技术性、先进性、探索性和工作量，能体现作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决农业推广、农业和农村实际问题的能力。2．论文形式论文形式有研究论文、农业技术推广、项目（产品）设计和调研报告等。3．评审与答辩①学位论文的评审应着重审核作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决农业推广、农业和农村实际问题的能力，审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核学位论文解决农业推广实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益、社会效益和生态效益。②攻读作物领域农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，且成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。③学位论文应有至少2名副高及以上专业技术职称的专家评阅。答辩委员会应由5或7位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。评阅人和答辩委员会成员中应有具有农业推广经验的高级专业技术职务的专家。七、学位授予研究生理论学习阶段的各科课程成绩，按有关规定进行考核，公共课及专业领域课合格分数线为70分，选修课合格分数线为60分。如果不及格，按照学校有关规定处理。研究生的论文研究工作，必须在导师指导下，亲自参加实验和实践，取得第一手资料，独立完成论文写作，并通过答辩委员会的答辩后，方为合格。课程考试成绩合格取得规定学分，完成生产实践及社会实践，德育教育与学位课程成绩合格，并通过论文答辩，由西北农林科技大学学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

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农业推广—园艺领域非全日制专业学位硕士培养方案学科专业代码：470102为规范园艺领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标园艺领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）园艺领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）园艺领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握本领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事本领域的研究或开发、推广、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1.攻读园艺领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习。在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2.学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3.攻读园艺领域农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。1．公共课：（11学分）（1）自然辩证法 2学分（2）外国语（基础外语2+专业外语1） 3学分（3）技术推广理论与方法 2学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分2．领域主干课：（10学分）（1）园艺学进展 2学分（2）园艺植物育种与良种繁育学 2学分（3）园艺植物生理与栽培学 2学分（4）园艺商品学 2学分（5）园艺产业案例 2学分3.选修课：（9—10学分）（1）专题报告 1学分（2）发展经济学 1.5学分（3）社会学或管理学或法律基础 1.5学分（4）园艺产品安全生产 2学分（5）园艺产品贮运学 2学分（6）农业标准与应用 2学分（7）科技论文写作 1学分4．必修环节：开题报告专业学位研究生应在导师的指导下，从现有生产实际中或学科发展的前沿上选题，并明确研究方向，在查阅文献和调查研究的基础上，于入学后第三学期内提出学位论文开题报告，确定论文题目。学院成立开题报告审查小组，审查小组由校内外导师、专家3－5人组成，组长1名。学生开题后，审查小组应对开题报告的可行性、存在的问题等作出评价和指正，最后以开题报告通过、不通过或重新做开题报告提出具体意见。开题通过后方可进入论文研究工作。论文工作中期报告专业学位研究生在进行开题报告后半年，学院将对学位论文研究进展情况进行检查。由研究生介绍学位论文开展的工作、取得的初步结果、遇到的问题、下一步工作的安排、是否能按期完成等，并提交书面报告。四、学位论文工作1、论文选题原则论文选题能密切结合当地的社会经济条件和园艺生产实际，以解决生产中存在的具体问题和促进科研成果的转化为目标，以技术改进和技术创新为重点，对现代农业的发展和农业管理体制的改革具有一定的促进意义。论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决“三农”问题的能力。2、论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、技术示范与推广报告、调研报告等。3、评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读园艺领域农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名以上具有副高级以上职称的专家评阅。答辩委员会应由5或7位具有副高级专业技术职务的专家组成，其中应有从事农业技术推广实际工作的专家参加。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

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农业推广—农业资源利用领域非全日制专业学位

硕士培养方案（资环学院）学科专业代码：470103为规范农业资源利用领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标农业资源利用领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）应掌握农业资源利用领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事农业资源利用领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读农业资源利用领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农业资源利用领域农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读农业资源利用领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分，每1学分一般对应20学时。1．公共课：（11学分）（1）自然辩证法 2学分（2）外国语 3学分（3）技术推广理论与方法 2学分（4）农业科技与“三农”政策 2学分（5）农业传播技术与应用 2学分注：外语课3学分含基础外语2学分、专业外语1学分。2.领域主干课（12学分）农业资源与利用区划（含可持续利用） 2学分农业资源利用新技术（含设施农业） 2学分农业资源利用技术开发与推广（案例） 2学分农业资源利用研究法（室外、室内研究方法） 2学分农产品生产安全评价与控制 2学分农业资源信息系统（信息系统、精准农业） 2学分3．选修课：（9学分）（1）专题报告（新农村建设、生物技术与现代农业、信息技术与农业发展、中华农业文明与农村发展等） 1学分（2）发展经济学 1.5学分（3）社会学或管理学概论或法律基础 1.5学分（4）土壤污染与防治 2学分（5）生态学基础 2学分（6）水土保持与生态环境 2学分（7）环境科学进展 2学分（8）新型肥料与生物肥料 2学分（9）环境微生物学 2学分（10）环境管理学 2学分注：以上选修课中（1）、（2）和（3）项作为学校公共选修课。公共课由研究生院统一安排。4．必修环节：（1）开题报告（2）论文工作中期报告四、学位论文工作1．论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。2．论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3．评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农业资源利用领域农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应至少有2名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中至少有1名校外来自实际工作部门的同行专家，或至少有1名校内另一相近、相邻一级学科的硕士生导师。答辩委员会应由5或7位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩，各项考核环节符合要求的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。

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农业推广—农业资源利用领域非全日制专业学位

硕士培养方案（生命学院）学科专业代码：470103为规范农业资源利用领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1、培养目标农业资源利用领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2、培养要求（1）应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）应掌握农业资源利用领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事农业资源利用领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读农业资源利用领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农业资源利用领域农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读农业资源利用领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分，每1学分一般对应20学时。1．公共课：（11学分）（1）自然辩证法