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文档简介

禁毒防艾志愿者管理及活动组织报告人：郑伟俊时间：2012年11月7日目录

一.组建团队二.志愿者招募三.志愿者培训四.志愿者管理一.组建团队1.建立机构综合组宣传组培训组2.形成制度部门工作职责志愿者管理制度财务制度三.志愿者培训1.培训目的与意义

有利于促使志愿者新成员认同志愿精神，明确志愿者责任；有利于志愿者明确志愿服务工作的目标与方式；有利于帮助志愿者拥有志愿服务的知识与技能；有利于促进志愿者保持必要的心理素质；促进志愿者团队建设。2.培训设计（1）培训需求评估明确志愿组织工作目标与方式，评估培训需求；建立志愿者的志愿工作档案，了解接受培训的志愿者现状；了解服务对象的需求，帮助志愿者获得服务对象的相关信息。（2）创建培训方案制定培训计划；预算培训经费；确定并提交培训实施方案。3.实施培训(1)培训准备（准备会、发出通知、确定场地、保证培训所用设备的到位与能良好运行、会场的布置）(2)开始培训（开班仪式、打破坚冰、需求评估、提出要求、认定目标）(3)课堂评估培训期间，阶段性及全程结束时都需要做课堂评估，既可了解培训各环节的实施效果，又能及时调整进程内容和方式，这是培训过程中必须进行的环节。

4.培训评估（1）评估意义培训是否有效？是否达到了预期目的？

（2）常用评估方法

问卷调查；口头询问；结合肢体语言进行探问；观察者观察培训教师、培训对象等的表现等。关于艾滋病（a）艾滋病的基本知识艾滋病的相关术语艾滋病的传播途径和传播特点艾滋病的检测、临床症状、治疗、预防等基本知识（b）艾滋病的流行态势（c）艾滋病的危害（d）艾滋病的预防与降低危害的策略（e）艾滋病教育宣传的政策与法律法规（a）自我认知为什么志愿者的自我认知很重要？什么是志愿者的自我认知？(6认知)对参与动机的认知对自我能力和专业知识水平的认知对自我性格的认知对自身健康情况的认知对自身不良行为的认知对志愿服务行为本身风险和麻烦的认知6.培训方法常用的参与式教学方法小组讨论（Groupdiscussion）头脑风暴（Brainstorming）案例分析（Casestudy）角色扮演（Roleplay）演示（Demonstration）7.参与式教学游戏包（1）破冰（热身）游戏（2）分组游戏（3）预防艾滋病游戏（4）拒绝毒品游戏（5）辅助游戏禁毒防艾相关机构及单位联系方式禁毒防艾相关组织

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