2022年7月2390国开电大专科古代汉语【1】期末考试试题及答案

2022年7月2390国开电大专科《古代汉语(1)》期本渚试试成&答案一、 单项选择题(每题3分，共10题30分)广义的古代汉语指(C)。先秦汉语先秦至唐代的汉语言五四运动以前与现代汉语相对的汉民族语言我国第一部分析字形、说解字义的字典是(B)。《尔雅》《说文解字》《康熙字典》按照文字的性质而言，中国的汉字属于(B)的文字。表音体系表意体系表形体系古今字的形成有多种情况，下列不属于词义分化所形成的古今字组的是(C)o奉俸内纳莫暮下列各句中“病”字，解释有误的一项是(B)。《论语•述而》：“子疾病。”此句中的“病”指“病势很重”《握苗助长》：“今日病矣，余助苗长矣。"此句中的“病”指“生重病”《论语•卫灵公》：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”此句中的“病”指“担心”A.B.C.A.B.C.7.“将及华泉。”此句中的“及”指到达“故不能推车而及。“将及华泉。”此句中的“及”指到达“故不能推车而及。"此句中的“及"指追赶上“病未及死，吾子忍之。”此句中的“及”意思是到那个时候一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾《齐晋肇之战》：《齐晋寮之战》：“夫战，勇气也。视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”这段话中，只有一个复音词，即(A)。勇气大国辙乱汉语在发展过程中，变化缓慢的是(B)。词汇语法语言使动用法是一种特殊的(B)关系。主谓动宾状补“君何患焉？”该句中“何”的语法分析应是(A)。疑问代词作前置宾语作主语作谓语二、 多项选择题(每题4分，共5题20分)词类活用包括下列哪些选项(ABCD)o名词用如动词名词用作状语使动用法意动用法下列加点字语法现象中含有使动用法的是（AB）o武丁朝诸侯是以君子远庖厨也左右欲刃相如丑父使公下，如华泉取饮下列各句中，“是”用来复指前置宾语的有（ABCD）o先君之好是继。（《齐桓公伐楚》）去我三十里，唯命是听。（《左传•宣公元年》）是以君子远庖厨也。（《庖丁解牛》）其是之谓乎？（《郑伯克段于鄢》句子可以从不同角度进行分类，根据谓语的性质，可以分为（ABCD）。句句句句句句句句述写断使叙描判祈A.B.C.D.下列涉及汉语被动句的说法，正确的是（BD）o汉语从古到今都存在没有特定标志的被动句汉语被动句在先秦时期已经形成“被”字句是先秦汉语被动句的主要形式古代汉语被动句若翻译成现代汉语，一般要在动词前加上“被”字二、问答题（每题15分，共2题30分）通假与假借有什么区别？举例说明。答：古字通假现象是指文言中有些音同或音近的字可以借用的现象。一种是音同或音近而意义也相通的两个字，可以写这个，也可以写那个，叫做“通用"，如，“县"通"悬"，“责"通“债"，“反"通“返",“知"通“智"。另一种是借用音同或音近但意义毫不相干的字来替代某个语音或字，这种情况叫做假借。假借字又有两种情况。（1） “泰无其字"的假借。如：古代原只有第二人称代词的读音而没有字，于是借一些读音与第二人称代词读音相通或相近的字来代替，这样就不需另造新字了。如，“三岁贯女，莫我肯顾"（《诗经•硕鼠》）中的“女"是假借字。（2） “本有其字"的假借。文字中已有某字，可是写的人偏不用，而借用一个与这个字读音相同或相近的字来替代，而这两个字的字形不一定有联系，意义也没有什么关系。简言之，即“形异义异而音不异"。如，“君子生非异也"（《劝学》）中的“生"通“性"；“所识穷乏者得我欤"（《鱼我所欲也》）中的"O这一类字又称为通借字。“得"通"O这一类字又称为通借字。什么是词上勺本义？利用字形分析法或多义归纳法，指出“兵、牢、盥、解”的本义，各列举一条反映该词本义的用例。答：词的本义，一般可以在字形上得到反映。一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表不的意义拟定的。兵：本义是“兵器”，如：兵刃既接，弃甲曳兵而走。牢：本义是“养牲畜的圈"，如：亡羊补牢。III盥：本义是“洗手器皿"，如：承姑奉盥。IIIus解：本义是“判牛角（割牛角）"或将东西“剖开"的意思。如：宰夫将解耄。us四、翻译题供20分）散噫演需鬣璧*则必曜人主欲自知，则磐力故天子立辅弼’设师保’所以翁也。夫人床自知，人主缨。