艾青诗选导读_第1页
艾青诗选导读_第2页
艾青诗选导读_第3页
艾青诗选导读_第4页
艾青诗选导读_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

艾青诗歌名著导读第1页目录01认识艾青02艾青诗歌03艾青创作过程04艾青诗歌思想内容第2页艾青介绍艾青(1903月27日—1996年05月05日)原名蒋海澄,号海澄,曾用笔名莪伽、克阿、林壁等,浙江省金华人。中国当代诗人。被认为是中国当代诗代表诗人之一。第3页“艾青”笔名由来他在1933年写了著名长诗《大堰河──我保姆》,当他将蒋字“艹”字头写下后就停了笔,他突然想起蒋介石背叛革命,迫害共产党和正义人们,共产党人血流成河,自己也曾被关押在国民党监狱受尽苦难,他感到与蒋介石同姓是一件耻辱事情,为了报复蒋介石,便信手在“艹”字头下面打了个“乂”,这恰好是一个“艾”字,于是便以“艾”为姓。又因为艾青出生在十二月,刚好农村十二月是青季节,“海澄”故乡口语谐音为“青”,于是艾青就这么成了他笔名。之后“艾青”这个名字轰动全国,妇孺皆知。他真名反而极少有些人知道了。第4页以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民情感。新中国成立后,创作有诗集《彩色诗》《域外集》,出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》,以及各种版本《艾青诗选》和《艾青全集》。在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推进一代诗风并产生过主要影响诗人,在世界上也享受声誉。1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。其诗作《拂晓通知》《我爱这土地》《大堰河--我保姆》先后被选入人教版中学语文教材。艾青诗歌成就第5页《艾青诗选》成书过程1976年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优异作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期主要作品,基本反应了诗人创作历程和格调特征。第6页现在,《艾青诗选》有各种版本,能够选择其中有代表性来自由阅读。第7页艾青两个创作高峰第一个高峰:20世纪30年代,艾青诗歌创一个高峰。第二个高峰:在1978年以后,是艾青诗歌创作另一个高峰。第8页艾青诗歌创第一个高峰20世纪30年代,艾青诗歌创作到达了一个高峰。代表作品有:《大堰河—我保姆》、《雪落在中国土地上》、《北方》、《拂晓通知》、《向太阳》、《火把》等。1937年7月7日,卢沟桥炮声震撼了中国大地,也把诗人们诗思引向民族救亡滚滚洪流。他这一时于期诗歌总是充满“土地忧郁”,多写国家民族苦难、悲伤与反抗,含有非常凝重、深厚而又大气格调。第9页这一时期,艾青诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。他长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表示了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利美好愿望。诗人也所以被称为“太阳与火把”歌手。第10页如《雪落在中国土地上》一诗,诗人重复咏叹“雪落在中国土地上/严寒在封锁着中国呀………”,悲悯下层人民困苦,忧伤祖国命运。诗人善于经过印象、感觉捕捉来表示浓烈情思,形式上倾向朴素、自然,不拘泥外形束缚,把新诗推向一个新阶段。第11页如《北方》,写“从塞外吹来/沙漠风,/已卷去北方生命绿色”,写“我爱这悲伤国土/古老国土/这国土/养育了为我所爱/世界上最艰辛/与最古老种族”,用近乎散文诗行,传达出极为深厚爱国之情。又如《拂晓通知》,以“拂晓”口吻,呼唤“诗人啊/你起来吧”,让全部热爱生活人们、全部“城市和村庄”做好准备,迎接“白日先驱,光明使者”到来。全诗自由铺陈,自由抒发,诗句好像从“拂晓”胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,给人以极大美感。第12页艾青诗歌创第二个高峰艾青诗歌创作另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年寂静,人们又在报刊上看到了他名字。诗人“归来”,诗风也发生了很大改变。诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策。代表作品有

鱼化石》、《镜子》、《光赞歌》等。第13页

长诗《光赞歌》,赞美“光”这神奇物质,赞美“光”带来社会文明,以及“像光一样坚强”社会正义,字里行间饱含着睿智哲思。第14页《鱼化石》,写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质思索:“离开了运动,就没有生命。”《镜子》,写镜子“是一个平面,却又是深不可测”,因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有些人喜欢它”,“有些人躲避它”。这么哲理小诗,经过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。第15页解放前,艾青以深沉、激越、奔放笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思索人生。尤其是他“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。艾青诗歌格调第16页他以革命现实主义手法,深沉忧郁地唱出了祖国土地和人民所遭受苦难和不幸,反应了中华民族悲惨命运,同时他诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶人们,为神圣国土而英勇斗争。如《吹号者》、《我爱这土地》等。艾青诗歌格调如《吹号者》、《我爱这土地》等。第17页

他诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义养分,格调朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不艰涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”诗歌美学主张。如《一个黑人姑娘在歌唱》、《启明星》等。艾青诗歌格调第18页

其实,在诗人成名作《大堰河—我保姆》中,这种自由诗特点就已经非常显著,这表现在尽情呼告、肆意排叙、长短错落诗行、不求整齐划一诗节等方面。

到了抗战时期,这种自由体诗风成为艾青自觉追求。第19页大堰河——我保姆大堰河,是我保姆。她名字就是生她村庄名字,她是童养媳,大堰河,是我保姆。我是地主儿子;也是吃了大堰河奶而长大了大堰河儿子。大堰河以养育我而养育她家,而我,是吃了你奶而被养育了,大堰河啊,我保姆。大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你被雪压着草盖坟墓,你关闭了旧居檐头枯死瓦菲,你被典押了一丈平方园地,你门前长了青苔石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。……….大堰河,我是吃了你奶而长大了你儿子,我敬你爱你!第20页全诗共13节,一节从4--16行不等,一行少则2个字,多则22个字,全诗不押韵,但每一节首尾句短而重复,中间几行基本采取排比句式,多用长句子,能够尽情地抒发和描摹。再如《东山魁夷》,诗歌极少重视韵脚和字数、行数整齐划一,但又重视中间利用排比,造成一个新统一,形成散而有致、活而有序形式美感。第21页艾青对诗歌语言有着超乎常人重视

他早年在在《诗论》中谈到:“诗创作上问题,语言是最主要问题之一。”他尤其提倡用口语写诗,因为它亲切自然。同时,艾青也厌恶诗歌陈词滥调而喜欢新鲜。他曾说:“陈词滥调就像被揉坏了花草一样,没有什么水分,焉吧了。”第22页艾青诗歌语言特色是他对光与色捕捉、渲染。这似乎与艾青是个画家分不开联络。如《原野》中出现那“渐渐含糊,灰黄而波折道路,那在广大灰白里呈露出,处处是一片土黄、暗赭,与焦茶颜色混合,那灰白而混浊、茫然而莫测‘雾’笼罩……”

诗中用"含糊"、"灰黄"、"波折"、"灰白"、"土黄"、"暗赭"、"焦茶"、"混浊"、"茫然莫测雾"等词语,既是对外界自然光和色敏锐感受,也暗示、象征了诗人内在世界所感到"沉重"、"困顿"和"倦怠",蕴含着诗人对时代、命运、气氛等总体把握和思索。第23页艾青诗歌中心意象是土地和太阳。据统计,四川文艺出版社出版《艾青选集》406首诗,其中,借土地来激发诗人情绪诗,约占26%,全方面直接抒写太阳及其边缘类诗约占10%,且这类诗多是大篇幅制作,如《大堰河--我保姆》、《我爱这土地》、《雪落在中国土地上》、《向太阳》、《吹号者》、《拂晓通知》等著名诗篇。第24页

土地意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉爱。

爱国主义是艾青作品中永远唱不尽主题,把这种感情表现最感人,是他《我爱这土地》:"为何我眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……",用真实而朴素诗句,说出了诗人内心深处永恒土地情结,这里表示是一个刻骨铭心、至死不渝深沉爱国主义感情,这种感情在近代中国人民中含有普遍性和经典性。第25页又如《拂晓通知》。1942年初,诗人从重庆奔赴延安,他以敏感眼光看到了即将到来胜利曙光,于是创造了“拂晓”意象,并赋予它全新意义。整首诗以“拂晓”和诗人对话口吻展开,诗中“我”是“拂晓”,“你”是诗人,“他们”则是渴求光明人们。全诗大量利用排比,重复铺陈,洋溢着一个必胜豪情。第26页注意体味诗歌情感“假如逐一去掉诗歌要素,那么最终剩下、不能再去掉一定是情感。”如艾青《大堰河——我保姆》,更像是分行书写散文。艾青诗歌没有华丽藻饰,也缺乏生硬欧化句子,语言朴素感人。诗歌形式行散不拘,却有内在节奏和旋律,很适合朗诵。情感会诗第27页

同学们在阅读《艾青诗选》后,请你们依据各自兴趣选择喜欢专题,也能够自己另外选择专题,分小组进行探究,来加深对诗歌了解。专题探究第28页PPT模板下载:/moban/行业PPT模板:/hangye/节日PPT模板:/ji

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论