【统编版】中古时期的亚洲课件1

【统编版】中古时期的亚洲课件1【课程标准】

通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。【课程标准】1.阿拉伯帝国的建立和发展7世纪初创立伊斯兰教622年麦加传教失败622年,穆罕默德带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”1.阿拉伯帝国的建立和发展7世纪初创立伊斯兰教622年麦加传伊斯兰教的“五功”念功：信徒一生必须完全理解、绝对接受地背诵“除安拉外，再无神灵，穆罕默德是安拉的使者。”拜功：信徒每日礼拜5次，分别在晨、晌、晡、昏、宵5个时间内举行；脱掉鞋子，戴上头巾，在一张地毯上面朝麦加方向祈祷。课功：穆斯林应慷慨施舍，作为献给安拉的贡品和虔诚的行为。斋功：穆斯林必须在斋月每日从黎明到日落禁食。朝功：穆斯林一生如条件允许应朝觐麦加一次。◎圣城麦加

《古兰经》根据穆罕默德生前言行（启示）纪录编纂而成，共114章，6200余节，内容丰富，对虔诚徒众生活的各个方面，对风俗和卫生、结婚和离婚、商业和政治、犯罪及惩罚、和平与战争予以指导。伊斯兰教的“五功”念功：信徒一生必须完全理解、绝对接受地背诵阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系

伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形成提供了组织形式；阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，下设宰相、枢密院、财政部。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。

——古代穆斯林作家比鲁尼阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系伊斯兰教创立和传播的过2.阿拉伯帝国的统治(1)政治领域：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财务和税务的部门最为重要。6326611258750四大哈里发时期倭马亚王朝（白衣大食）阿拔斯王朝（黑衣大食）鼎盛(2)经济领域（阿拉伯商人）：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展。帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。2.阿拉伯帝国的统治(1)政治领域：最高统治者哈里发掌握政治◎拉齐斯：巴格达国立医院院长，著名的临床外科专家。是外科串线法的发明者，著有《天花与麻疹》《医学集成》等重要著作，对西方医学产生很大影响◎《一千零一夜》：又译《天方夜谭》，以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成(1)吸收被征服地区文化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。◎花刺子密：天文学家、数学家，曾对本初子午线一度之长进行测量，据此推算地球的圆周和体积；编写了世界上最早的“天文表”。著有《积分和方程计算法》◎清真寺：阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响（3）阿拉伯文化◎拉齐斯：巴格达国立医院院长，著名的临床外科专家。是外科串线

（2）东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。◎阿拉伯数字：古代印度人首创，阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界

中国的造纸术、罗盘针、火药，印度的代数学、位置计算制和零的符号，都是通过阿拉伯人传入西方的。（2）东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字

阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。印度·泰姬陵清真寺

从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人，通过海陆两路来到我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐渐融合，在中国形成了一个新的民族——回族。阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国奥斯曼帝国的兴起1.奥斯曼帝国的建立13世纪奥斯曼土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚14世纪中期跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区1453年奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定位帝国首都16世纪后期先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国奥斯曼帝国的兴起1.奥斯曼帝国的建立13世纪奥斯曼土耳其人在奥斯曼帝国的统治

经济领域：15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。奥斯曼帝国的统治经济领域：15-16世纪，帝国一度经P13列举古代世界上地跨三洲的六大帝国统治的时间、兴起地点、管理政策？波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国拜占庭帝国阿拉伯帝国奥斯曼土耳其帝国前6世纪—前4世纪公元前4世纪前27年—395年395年—1453年7—13世纪1299年—1922年伊朗高原巴尔干半岛北部意大利半岛巴尔干半岛东部阿拉伯半岛小亚细亚半岛P13列举古代世界上地跨三洲的六大帝国统治的时间、兴起地南亚与东亚国家1.中古时期的印度（南亚次大陆）(1)笈多帝国①笈多帝国的统治：政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。

超日王是笈多帝国的第三代君主（380-415），其在位期间国势达到极盛。其注意发展生产，兴修水利，扩大灌溉网，改进耕作技术，促进了农业发展。农产品除水稻、棉花、麦、甘蔗等外，新品种大量增加，还出现了养蚕业。◎超日王南亚与东亚国家1.中古时期的印度（南亚次大陆）(1)笈多帝国(1)笈多帝国②印度教的兴起：笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。

◎三大主神婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。(1)笈多帝国◎三大主神得里苏丹国①建立：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教。

②统治：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。◎得里苏丹国疆域示意图民族矛盾宗教争端得里苏丹国◎得里苏丹国疆域示意图民族矛盾宗教争端

2019年8月15日，印度与巴基斯坦在克什米尔地区发生交火，至少3名巴基斯坦士兵及5名印度士兵死亡。但印度军方否认有5名印度士兵死亡，印度称，巴基斯坦违反停火协议，交火时有3名巴方士兵死亡。巴控克什米尔地区的警察称，有两名平民在交火中身亡。印度和巴基斯坦方面2019年12月26日证实，印巴双方军队25日在克什米尔实际控制线附近发生交火，导致印方一名军官和一名妇女死亡，巴方有两名士兵丧生。2019年8月15日，印度与巴基斯坦在克什米尔地区发

日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。

6—7世纪，日本出现严重社会危机。东亚（日本与朝鲜）（1）日本的兴起：死亡如风，常伴吾身日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际中国移民迁入，把冶

公元7-9世纪，日本为了学习中国文化，先后向隋朝与唐朝派出十几次遣唐使团。中国的许多律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，通过他们传入日本，对日本的社会发展产生了重大影响。大化改新使得日本国发展成为一个中央集权制的封建国家。公元7-9世纪，日本为了学习中国文化，先后向隋朝与唐大唐东海太平洋从公元7世纪到9世纪前后有19次精挑细选的优秀人才——时间长——次数多——规模大——素质高

少则两百人,多则五六百人遣唐使印优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1大唐东海太平洋从公元7世纪到9世纪前后有19次精挑细选的优秀古代日本

日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息，文字、书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音乐......

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床前明月光疑われる上で霜优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1平假名：由汉字草书演变而成。窗前明月光，疑是地上霜。优秀公开优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的唐朝的“开元通宝”日本的“和同开珎”《源氏物语》是日本的一部古典文学名著，对于日本文学的发展产生过巨大的影响，被誉为日本古典文学的高峰，在日本开启了“物哀”的时代。被认为是日本的《红楼梦》。引用白居易的诗句90余处。

被誉为日本《红楼梦》的《源氏物语》

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孝德天皇实行大化改新，建立中央集权国家，天皇掌握实权，管理国家。

天皇成为名意义上的国家首脑，以将军为首的幕府掌握实权，经历了镰仓、室町、德川三个幕府。土地兼并，形成庄园保护财产，蓄养打手血缘关系和主从制相结合的军事集团脱离生产，专侍武职优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1天皇虚权天皇集权7世纪中—12世纪末12世纪末—19世纪末123幕府统治天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由将军为首的幕府掌握；武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣；将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡、兵役等义务。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1123幕府统治天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权2.中古时期的日本结束：德川幕府——日本最后一个幕府面对世界格局，意图以锁国政策加强统治，抵御外来影响。德川家康

17世纪初，德川幕府采取锁国政策，使日本退缩到几乎完全与世隔离的境地中。锁国政策规定，所有传教士必须离开日本，其信徒必须放弃他们的宗教信仰。……另外，锁国政策禁止日本国民出国，违者处以死刑。这样，日本开始了两个多世纪的闭关自守。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载12.中古时期的日本结束：德川幕府——日本最后一个幕府4世纪，中国东北民族政权高句丽迁都平壤，与百济和新罗为邻中古时期的朝鲜7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载14世纪，中国东北民族政权高句丽迁都平壤，与百济和新罗为邻中古10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，中央政府设三省六部，地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和词章之学广为传播。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】中古时期的亚洲课件下载110世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度时间社会发展秦汉6—7世纪10世纪12世纪17世纪中国移民出现社会危机646年大化改新，建立中央集权统治中央集权瓦解武士集团发展武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府德川幕府闭关锁国时间社会发展4世纪民族政权高句丽迁都平壤7世纪末新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家10世纪初建立高丽王朝14世纪末改国号为朝