必修三 第四单元第八课课件

课时1（第八课）走进文化生活【备考导航】考纲内容3年高考走进文化生活文化市场对文化的影响注：数字代表近3年全国高考考次文化建设的必然要求如何看待落后文化和腐朽文化【学习目标】1、通过熟读背记、默写检测，能够记住“标志”类文化观点；知道文化市场和大众传媒的双重影响及应对策略；明白大众文化的含义及发展的原因、举措；清楚落后文化和腐朽文化的含义、危害、政策及存在原因等有关知识。2、通过合作探究、易错训练，能够从材料中转换、对接本课考点知识；准确理解大众文化的内涵；正确识别落后文化与腐朽文化；初步学会做出正确的文化选择，自觉坚持中国特色社会主义文化的先进方向。（重点、难点）预习问题：熟读背记！（1）文化市场与传媒商业化有何影响？怎样应对？（2）什么大众文化？为什么要发展？怎样发展？（3）如何正确看待落后文化和腐朽文化？为什么会存在？易混归纳：背后默写！▲“标志”类关键词的文化观点①世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。③印刷媒体的推广是传媒真正开始面向大众传递信息的标志。④中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志

。⑤文字的发明是人类进入文明时代的标志。⑥汉字是中华文明的重要标志。⑦

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。自发性商业性管理多样化广大人民社会主义迷信改造或剔除取缔先进文化腐朽文化预习检测：归纳、填写！3.发展我们所倡导的大众文化（1）含义：面向广大人民(指的是这种文化的方向问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的内容问题)，为人民大众所喜闻乐见(指的是这种文化的形式问题)的社会主义文化(指的是这种文化的性质问题)，是我们所倡导的大众文化。（2）原因：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。（3）基本要求：①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。②内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化。命题点一文化市场对文化的影响及应对措施【对点训练1】《读者》，是一本月发行量达620万、四个版本、总利润过亿元的杂志。分析其成功的原因，一是用思想类的故事或哲理引发哲学思考，提升道德修养；二是用文艺类优美的文字和赏心悦目的摄影美术作品使人感染文学和艺术魅力；三是知识趣味类，让人开阔视野，增长见识。正如其宣传语所说：“不只是一本杂志，我们塑造健康的价值观”。《读者》的成功说明(

)A.发展先进文化，必须坚持以正确的价值观为主旋律B.塑造正确的价值观需要继承优秀传统文化C.文化产品应自觉把社会效益放在首位D.文学杂志可以随心所欲地选择和塑造价值观解析《读者》的成功在于“塑造健康的价值观”，故C符合题意。B与题意不符，A、D错误。答案

C命题点二发展人民大众喜闻乐见的文化【对点训练2】《致青春》编剧李樯认为《致青春》六天破3亿的票房和口碑摆在那里，数字不会骗人，市场不开玩笑，它火爆的原因之一便是，“它触发了话题，引起了众议”。这启示我们(

)A.文化对人的影响有深远持久、潜移默化的特点B.文化建设要理解人民群众对文化的基本需求C.能为人民大众所喜闻乐见的文化就是社会主义文化D.发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径解析《致青春》引发青春怀旧情结，“它触发了话题，引起了众议”，满足了人民群众的基本需求，这是其火爆的原因，应选B项。A不符合题意，我们所倡导的大众文化与社会主义文化有着严格的区别，C项说法错误，发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，D项错误。答案

B核心考点二抵御落后文化和腐朽文化【考点梳理】4.比较落后文化和腐朽文化

落后文化腐朽文化含义各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形式如算命、测字等表现出来封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等危害落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业政策通过科学文化教育，予以改造或剔除坚决抵制，依法取缔5.落后文化和腐朽文化存在的原因①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。②西方资本主义腐朽思想文化的冲击。③社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。【对点训练4】文化企业、媒体作为文化产业的微观基础和文化建设的重要主体，应自觉担当社会责任，始终把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益的有机统一。文化企业、媒体的社会责任应包括(

) ①着力改革文化体制机制，自觉抵制“三俗”文化②努力建设和谐文化，培育文明风尚③以社会主义核心价值体系引领行业发展④增强抵御落后文化和腐朽文化的能力 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

解析材料的主体是文化企业、媒体，①④的主体分别为国家、个人，不符题意。

答案

C国家大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；要加强管理，正确引导，弘扬主旋律，加强社会主义精神文明建设，加强思想道德建设经营者要增强责任意识和职业道德意识，要坚持把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益相统一原则，切实履行传承文化的义务个人要加强自身的道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；要用科学知识武装头脑；树立法制观念，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力考法提示

结合材料分析如何防止不良文化现象的蔓延？思路提示：国家(发展先进文化＋文化管理)＋个人(抵制腐朽文化和改造落后＋传播先进文化)＋企业(社会责任＋文化生产)易错分析设陷方式通常的设陷方式是故意混淆大众文化和流行文化、通俗文化、经典文化等，或者把大众文化等同于大众需要的文化，实质、内容和形式不分应对策略面向广大人民(指的是这种文化的方向问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的内容问题)，为人民大众所喜闻乐见(指的是这种文化的形式问题)的社会主义文化(指的是这种文化的性质问题)，才是我们所倡导的大众文化易错点二

混淆落后文化和腐朽文化以及国家对待两者的态度政策【易错训练2】为依法严厉打击利用互联网制作传播淫秽色情信息行为，我国在全国范围内统一开展“扫黄打非·净网”专项行动。此举(

)A.目的在于弘扬传统文化、加强思想道德建设B.有利于改造和剔除落后文化的影响C.有利于改造和剔除腐朽文化的影响D.是国家对文化市场加以管理、正确引导的表现解析本题考查国家对文化市场的管理。在全国范围内开展净网行动，是国家对文化市场加以管理的表现，故D项正确。我们要弘扬的是优秀传统文化，A项错误。B项与题意不符，材料中的互联网淫秽色情信息属于腐朽文化。C项“改造和剔除腐朽文化”