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文档简介
Word———幼儿园美术老师的自我总结幼儿园美术老师的自我由大文斗会员“晚安”投稿细心推举,我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
幼儿园美术老师的自我总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作力量的提高,因此非常有必需要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢?下面是我帮大家整理的幼儿园美术老师的自我总结,盼望对大家有所关心。
本学期我担当小一班的美术老师,上学期小班的美术是以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期我是在培育幼儿对美术的爱好的基础上,注意对幼儿学问阅历的积累,及培育幼儿的创新力量。我以指导为主,强调制造的过程,留意幼儿的情感体验,并与其他老师在沟通中要多了解孩子,主动观看、分析孩子的各种状况精确把握,在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进幼儿共性的进展。
绘画活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段,也是孩子们较喜爱的活动,而爱好就成了他们最好的老师。学习爱好为动力,有了爱好,幼儿才会主动思索。老师要做的是敬重幼儿的爱好,并在幼儿的爱好点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关阅历,体验胜利,树立自信念。在的过程中,我多了给孩子们观看、观赏的'时间,让他们在观看,观赏的同时,去获得很丰富的直接阅历。另外,这学期我在教学方法上也有了些转变。由于有时候幼儿对老师支配的内容不感爱好,或者他有更想画的东西,所以我多给了他们一些自由作画的时间,假如有不会画的可以问老师,我再教他们。我发觉在这样的课上,能满意幼儿的爱好和需要,幼儿是在没有心理压力的状况下作画,很多幼儿经常会在各场合自发地,旁若无人地画,并会长时间沉醉于这种布满乐趣的想象中,画完一张还想画。而且,对于自己想画的东西学起来也快。除了爱好和直接阅历以外,幼儿绘画离不开老师的指导。
老师必需以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的制造潜能。因此,在绘画活动中,我不太涂色,假如要教孩子画一个新的事物,一般都是找实物给他们观看,或是让他们自己描述,我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西,而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品颜色都特殊丰富。而且幼儿充分自由的创作画,独创性就很大,不再是一眼望去,都是一样的东西。另外,本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发了幼儿的爱好和制造力。
今后我会更加努力的使画画成为幼儿喜爱和感爱好的活动,并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验,表现自己的共性特点及丰富的想象力和
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