2022小学四年级西师大版语文上册期末整理复习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数192022小学四年级西师大版语文上册期末整理复习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。cháoshuǐgēnjùguǎngkuòzhuāngjiapútaodàogǔchéngshútiánxiě2.看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。lǒngzhàopútaohénjìbàofùàomìkòngxìqiúráoyǎnhù3.看拼音，写词语。kuānkuòpútaopànwànɡchénɡshútiānéɡǔndònɡqiānshǒujùshuō4.看拼音写词语。àomìchóngdiéniǎocháoyǎnhùtiěliànshènzhìzáguōkuìbàiyíhuòxùnchì5.看拼音，写词语。zhēnɡkāifǔzifānxīnpīshāhuǎnmànwéibèikànɡzhànhuánjìnɡsuǒliànjìrán【补全词语】6.把下列词语补充完整，并选词填空。夜以（________）（________）奔月震耳（________）鲲鹏展（________）锲而（________）（________）生机1．这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯，还具有_________的钻研精神。2．我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同__________一般实现自己的梦想。7.把下列词语补充完整，并完成练习。视（____）如（____）（____）钉（____）铁（____）忠（____）国（____）面（____）私毫（____）犹（____）英勇（____）（____）1．包公断案——__________。（用上面的词语填空）2．看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______（人物），在生死存亡的紧急关头，他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口（用上面的词语填空）。3．岳飞__________的爱国精神，一直激励着后人。（用上面的词语填空）8.把下面的词语补充完整，并选词填空。（______）天（______）地（______）（______）不平（______）歌（______）舞（______）云（______）雾（______）机（______）算三（______）六（______）1．他就算再（___________）也料不到明天会下大雨。2．孙悟空有（___________）的本领，真令人羡慕。3．盘古（_________），用他的整个身体创造了美丽的宇宙。9.把四字词语补充完整并归纳你的发现。（____）（____）玉立明（____）皓（____）（____）（____）凛凛（____）大（____）圆鹤（____）童（____）（____）（____）彬彬我发现这些四字词语都是描写人物的_________。10.把词语补充完整。茹毛（____）（____）欣喜（____）（____）（____）（____）如焚窃窃（____）（____）亭亭（____）（____）（____）（____）鼎沸【形近字词】11.比一比，组词。   跪（_________） 塘（_________） 啄（_________） 鹅（_________）  脆（_________） 搪（_________） 琢（_________） 饿（_________）12.辨字组词绳（______）卉（______）棠（______）媒（______）昧（______）蝇（______）奔（______）裳（______）煤（______）味（______）13.辨字组词。堤（_________）暮（_________）犹（_________）峰（_________）提（_________）墓（_________）优（_________）锋（_________）级（_________）娟（_________）狠（_________）绳（_________）极（_________）捐（_________）恨（_________）蝇（_________）14.比一比，再组词。坑（_________）堤（_________）蝇（_________）虎（_________）抗（_________）题（_________）绳（_________）虑（_________）15.比一比，组词。跪（_________）摸（_________）概（_________）脱（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蜕（_________）【句子训练】16.按照要求完成练习。1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。C．那条狗总在叫。_____________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_______________________________3．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_______________________________17.句子魔方。按要求写句子。1．浪潮的声音很大。（改为夸张句）_____________________________________2．科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）_______________________________________3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。_______________________________________4．屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）_______________________________________5．这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）_______________________________________18.按要求完成句子练习。1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。→高铁快得像一阵风。（照样子写句子）会场上静极了。_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。_______________________________________________19.句子大观园1．小女孩望着小花园。（扩句，至少扩两处）__________________________________________2．五粒豌豆一粒最了不起的我是中（连词成句）__________________________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）____________________________________________4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）____________________________________________20.按要求写句子。1．随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）_________________________________________________2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）_________________________________________________3．望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼晴。（仿写拟人句）_________________________________________________4．这里的自然景观，犹如凌空展开的美丽画卷。（用加点的词语写句子）_________________________________________________5．今天天气太冷了。锻炼的人们少了。（用关联词合并为一句话）_________________________________________________【古诗阅读】21.课外阅读。小院的夏天邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。［1］作者通过细致的观察，描写了五种景物：

、

、

、

、

。［2］下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（

）A.翻过

B.偷看

C.飞进

D.歌唱［3］下列对这首诗的理解不恰当的一项是（

）A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。D.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。［4］读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。22.古诗阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。［1］这两句诗的意思是随着_______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________的特点。［2］读了前两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（

）A.经过反复观察，结果才会准确。

B.从不同角度观察，结果会有不同。C.观察的过程比结果更重要。

D.经过连续观察，结果才会准确。［3］诗人因为__________，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？__________________________［4］后两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“_________”。我们从中受到的启发是_______________________________。23.按要求完成下列各题。《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。________________，________________。（1）把诗句补充完整。（2）解释下面字词的含义。泊：__________。

啼__________。

（3）这首诗描写了_____(季节)的景物，可以从（哪句）_____看出来。（4）这首诗表达了诗人旅途中的_____的情怀。24.读古诗，完成练习。雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。［1］“骚人阁笔”的“阁”读音是（gē

gé），“骚人阁笔费评章”的原因是

。［2］“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（

）。A.

飞流直下三千尺

B.

二月春风似剪刀

C.

落红不是无情物［3］后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（

）。A.

人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚B.

人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道C.

人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重25.阅读古诗，完成练习。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。［1］用“√”选出下列字的正确读音。砚（yànxiàn）

痕（hénghén）

乾（qiánqǐ）

坤（kūnshēn）［2］写出下列词语的意思。（1）淡：___________________（2）清气：_________________（3）乾坤：__________________［3］诗中的“洗砚池头”点明了_________，“朵朵”说明了___________【阅读理解】26.课外阅读。常昊学棋常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈（yì），他都会赢。1984年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。他想：“老人让我7子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直不错。安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。“厉害！”安永一说。到了1986年，常昊不仅夺得第一届“棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。1．根据句子意思在文中找四字词语。（1）比喻本领全部显露出来。（_______）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（_______）2．从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？___________________________________________________3．常昊凭什么打动邱百瑞？从中可见邱百瑞是个怎样的老师？___________________________________________________4．安永一所说的“厉害！”一词说明了什么？_____________________________________________________27.课外阅读。换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。1．这篇短文主要讲的是______________。本文是按照__________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）进行描写。A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态3．短文中作者重点对____________这个人物进行了描写，表现了其_____________的品质。4．文中破折号的作用是（）A．表示声音的延长B．表示补充说明C．表示意思的转折5．结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。______________________________________________28.阅读短文，回答下列问题。绿手指法国小镇有一位“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对园丁的称赞。//一天这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”//老奶奶决心一个人干下去。她撤下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子，精心收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。//秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。//但愿你我也能长出新的“绿手指”！//1．点字选择正确的读音，打上√。再挑（tiāotiǎo）选颜色浅的花的种（zhǒngzhóng）子栽种（zhǒngzhóng）。2．写出近义词。怀疑——______漫长——______3．理解文中的两个“绿手指”。法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指__________________。但愿你我也能长出新的“绿手指”！“绿手指”指__________________。4．联系上下文解释词语。侍弄——_________________________________5．按短文内容填空。老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为__________________。6．老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？请用2—3个词语来表达。___________________________________________29.课外阅读。（）①女儿酷爱音乐。②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他走进商店，来到一架钢琴前。这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。1．给短文拟一个题目，写在文前的括号。2．用“”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。3．从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。4．父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？_____________________________________________5．“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。”你认为女儿不知道什么，又明白什么？______________________________________________30.课内阅读。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（

）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（

）一根极细的电线，它（

）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1．在括号里填上恰当的关联词语。2．对文中画线的句子理解正确的一项是（

）A．这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。B．蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。3．下面选项中不能体现蝙蝠习性的是（

）A．夜里飞行B．眼睛特别敏锐C．捕捉飞蛾和蚊子D．避开障碍物4．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？____________________________________________________【作文】31.快乐作文。题目：我心爱的___________先补充完整题目，然后按一定顺序写出人或小动物的你喜爱他的原因，向我们介绍一下他，做到语句通顺，内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作乐园。题目：这件事，真令人生活之中，总有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮，参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋……惊喜、害怕、激动、自豪，个中滋味令人难忘。请以“这件事，真令人”为题写一件事，要求把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。你一定知道《狐假虎威》这个故事吧！故事中，狐狸借着老虎的威风吓跑了森林里的百兽。这一天，这只狐狸不巧又遇上那只老虎。它们之间又会发生什么样的故事呢？请你展开想象，写下来与大家分享。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________