2022五年级北师大语文上册期末知识点综合复习周末练习单_第1页
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PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022五年级北师大语文上册期末知识点综合复习周末练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.正确读拼音,工整写词语。fēnfùlǎnduòqīnlüèyìnɡjiēbùxiáhuīhuánɡlínɡlónɡjiànɡézhènɡtōnɡrénhé2.看拼音写词语。jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔfánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ3.读拼音,写词语。xiē

xi

shèqǔ

méitàn

liáng

shi

sōng

shǔqīng

xiù

líng

lóng

niǎo

xiá

zhǎi

zhì

liáo4.拼音写词。

shìyí

báihè

xiánqì

shìhào

wàngshào

ēnhuì

qīngchéng

yùnwèi5.拼一拼,写一写。diēniánghǎnjiànyīshangxīnlánghūnlǐzhǎngbèigēsǎoqīzi【形近字词】6.比一比,再组词。疗(_______)玲(_______)氏(_______)编(_______)滑(_______)辽(_______)铃(_______)纸(_______)遍(_______)猾(_______)7.形近字组词。论(_______)巷(_______)桐(_______)愣(_______)未(_______)轮(_______)港(_______)恫(_______)楞(_______)末(_______)8.形近字组词。瑞(_______)弩(_______)咆(_______)挠(_______)帕(_______)端(_______)努(_______)炮(_______)浇(_______)泊(_______)9.比一比,再组词。旷(__________)限(__________)琐(__________)诵(__________)矿(__________)艰(__________)锁(__________)涌(__________)10.分清这些字,分别组词。权(_______)衰(_______)幕(_______)诲(_______)访(_______)枚(_______)哀(_______)慕(_______)悔(_______)妨(_______)【词语补充】11.把下列词语补充完整,并选两个词语写一段话。(____)(____)如生(____)(____)吞枣美中(____)(____)心(____)神(____)生灵(____)(____)处心(____)(____)(____)衣(____)食足(____)多(____)____________________________________________________12.补充词语,并完成练习。不可(____)数(____)然大悟顶(____)立(____)(____)乡(____)并颇负(____)名相映成(____)美(____)绝(____)乐(____)不(____)1.上面词语中,形容数量非常多的词语是_________,像这样表示数量多的四字词语我还知道:_____________。2.选词填空。小时候,在故乡干过的趣事(____),在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们(____)。后来,我离开了故乡,过上了(____)的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景,但没有哪一处能比得上那月光下(____)的故乡。13.补充下列四字词语,并按要求写句子。相依(____)(____)不可(____)(____)奇(____)异(____)(____)南(____)北风景(____)(____)(____)台(____)阁1.在我们的北京故宫博物馆中,陈列着许多_____________。2.他们母子多年来同甘共苦,____________。3.每年的水涝灾害都会给农民带来____________的损失。14.把词语补充完整,再选择填空。自(____)妙用神机(___)算一饮而(___)请勿自(____)自言自(___)暝(____)蹲身喜不(____)胜抓耳(___)腮1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是(____)。2.当你做了这件事,心里非常高兴时,可以用上(____)这个词语。3.你对这道题不会做,心里很焦急而也没有的样子时,我们可以用(____)来形容。4.当我看到桌子上有一盒饮料,我拿起(____)。15.先把下面四字词语补充完整,再根据解释选词填空。大吃一(___)飞(___)走(___)狂风(___)号千(___)万(___)乌云(___)布(___)盆大雨世世(___)(___)(___)天(___)地1.泛指鸟类和兽类动物。(____)2.形容声音巨大和响亮。(____)3形容非常确实,不容置疑。(_________)4.形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊。(____)【修改病句】16.前后矛盾,动动脑改一改。1、不到半个小时以后,我们把作业做完了。_________________________________________2、我们学校有美术、劳技、计算机、舞蹈……等多功能教室。_________________________________________3、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。_________________________________________4、公园里十分安静,只有两位老人在高谈阔论。_________________________________________5、这次到会的有七十二人左右。_________________________________________17.下面一段话中的句子有语病,请在原文上修改。黄老师多么平心静气啊!他从来不像我们发皮气。上课的时候,他总是面带笑脸。课余,他常和我们一起活动,有声有色。即使批评我们,但是不过态度一点,过后对我们还是那么和颜悦色。18.修改病句。(1)运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。____________________________________(2)牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。____________________________________(3)装满奶桶的船只在舒缓平稳。____________________________________(4)指南针是中国的四大发明。____________________________________(5)爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。____________________________________19.修改下列病句。1.老师布置的作业他基本上全部完成了。______________________________________2.清晨,夕阳从东方冉冉升起。______________________________________3.已经加入了少先队。______________________________________4.这篇课文的内容和插图也很美观。______________________________________20.修改病段(用修改符号)。五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小,却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。【文言文阅读】21.阅读文言文,完成练习。水滴石穿张乖崖为崇阳令,一吏自库中出,视其鬓旁巾①下有一钱,诘之,乃库中钱也。乖崖命杖之,吏勃然②曰:“一钱何足道,乃杖我耶。尔能杖我,不能斩我也!”乖崖援笔判曰:“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿!”自仗剑下阶斩其首。(注释)①巾:头巾②勃然:发怒的样子。[1]解释下列加点的字。(1)张乖崖为崇阳令

为:___________(2)诘之

诘:___________(3)乖崖命杖之

杖:___________(4)一钱何足道

足:___________[2]解释下列句中加点的“自”。(5)一吏自库中出

自:___________(6)自仗剑下阶斩其首

自:___________[3]用现代汉语解释下面的句子。一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿!_________________________________[4]“水滴石穿”的意思是___________________________[5]文章中张乖崖是一个什么样的人?你同意他的做法吗?请简要分析。________________________________________________________22.小古文阅读。虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“①子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为②然,故遂与之行。兽见之皆③走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。[1]请解释划横线字的意思:①子:_______

②然:________

③走:________[2]用一个成语概括这个故事:________________[3]这个故事讽刺了那些

___________________________

的人。23.文言文阅读。古人谈读书敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。——《论语》余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——(宋)朱熹盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不敢为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者,缺一不可。——(清)曾国藩[1]加点字注音。不耻下问(____)

诲人不倦(____)

岂(_____)

默而识之(_____)[2]解释下列字词意思。士人:______________

下流:______________

厌:______________

耻:______________

知:______________

识:_______________[3]说说你对这句话的理解。敏而好学,不耻下问。___________________________________心既到矣,眼口岂不到乎?___________________________________盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。___________________________________[4]谈谈你对读书的看法。___________________________________24.阅读理解。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”[1]解释加点词。示:____________

曰:____________[2]孔君平为什么说“此是君家果”?_______________________________[3]杨氏之子用一句“____________”回应了孔君平的逗弄。其巧妙之处在于__________________。由此可见杨氏之子是一个___________的孩子。25.古文阅读。赵普读书普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第①,阖(hé)户②启箧(qiè)③取书,读之竟日④。及次日临政,处决如流。既薨(hōnɡ)⑤,家人发箧视之,则⑥《论语》二十篇也。(注释)①第:按一定等级建造的大宅院。②阖户:关门。③箧:小箱子。④竟日:整天。⑤薨:古代称诸侯或有爵位的大官的死。⑥则:乃,就是。孙权劝学初,权谓①吕蒙曰:“卿今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经③为博士邪(yé)!但当涉猎④,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士⑤别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(注释)①谓:告诉。②当涂:当道,当权。③治经:研究儒家经典。④涉猎:粗略地阅读。⑤士:读书人。[1](理解词语)解释加点字的意思。(1)普少习吏事(__________)

(2)及为相(__________)(3)家人发箧视之(__________)

(4)肃遂拜蒙母(__________)[2](合理选择)下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是(

)A.蒙辞以军中多务

B.自以为大有所益C.跪而拾之以归

D.虽乘奔御风,不以疾也[3](体会含义)翻译下列句子。(1)太祖常劝以读书。_____________________________________(2)及次日临政,处决如流。_____________________________________(3)孤岂欲卿治经为博士邪!_____________________________________[4](比较辨别)仔细研读两则文言文,说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少两点)(1)________________________________(2)________________________________【课内阅读】26.阅读短文,完成练习。桂花雨(节选)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过来时还可以做糕饼。去年,整个村子都浸在桂花的香气里。1.选文讲的是__________________。2.反复读句子,说说应该用怎样的语气来读下面两句话。(1)“妈,怎么还不摇桂花呢?”应读出________的语气。(2)“啊!真像下雨,好香的雨啊!”应读出________的语气。3.文中画“”的句子不仅写出了桂花__________的特点,还写出了作者对桂花的___________之情。4.文中写到桂花有什么用途?________________________________________________5.读“﹏﹏﹏”线句子,思考:一个“浸”字说明了什么?_______________________________________________27.课内阅读。我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉……正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。1.课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分。选文描写的是________________________,“我”在_______________________看见了月亮。于是作者猜想________________________。于是得出了个结论:_____________________。2.“月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理?_________________________________3.本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?_________________________________28.课内阅读。余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.本文出自________代诗人________的作品。2.解释下列加点的字词。(1)余尝谓____________(2)心不在此___________(3)却只漫浪诵读____________(4)心到最急____________3.用自己的话写出下面句子的意思。心既到矣,眼口岂不到乎?____________________________________________4.下列说法有误的一项是()A.“三到之中,心到最急”的原因是:心到,眼、口才能到。B.文段阐述了怎么读书的问题,其中心到最重要。C.文段告诉我们读书要高度集中注意力,这样不仅能够加快阅读速度,还能提高阅读质量。29.课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是(),到处都是()。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛(),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.上文选自课文《_________》,作者是__________。2.根据课文内容填空。3.用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。4.“大的,小的”这是写了鸟的______,“花的,黑的”这是写了鸟的_____。“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。5.最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________,第二个指_________。30.阅读课内选文片段,完成问题。慈母情深(节选)①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。②空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。③我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。⑤“你找谁?”一个老头对我大声嚷。⑥“找我妈!”⑦“你妈是谁?”⑧我大声说出了母亲的名字。⑨“那儿!”⑩老头朝最里边的一个角落一指。⑪我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。⑫“妈——”⑬“妈——”⑭背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……1.用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。____________________________________________2.请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节,结合⑪自然段中画直线的句子,说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。____________________________________________3.找到第③自然段中画“______”的句子,比较下面两个句子,联系上下文,说说在意思和表达效果上有什么不同。A.却没有发现我的母亲B.却发现不了我的母亲。________________________________________________4.画出选文②—④自然段中反复出现的词语,说说这样写有什么作用?_______________________________________________【作文】31.习作。都说“童年不同样”,童年时,你一定经历了许多趣事!请回想一件事情,把它写出来,要把事情的经过写清楚,记录当时的真实感受。题目自拟。不少于450字。提示:多姿多彩的生活中,总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受,可能让人快乐,可能令人自豪,可能让人感动,可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事,先把题目补充完整,再写一篇简单的习作。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.表达与交流童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”为题,写一篇作文。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作天地。生活中处处存在着美。家里井然有序,窗明几净,这是一种整洁的美;粗犷豪放,不拘小节,这是一种大气的美;风景秀丽,景色宜人,这是一种自然的美。请把你平时观察到的美的景象、美的事物任选一个写下来。描写时要注意运用动态和静态描写。要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整,富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。无论是严监生还是泥人张,特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象,生活中有没有让你印象深刻的人,即使偶然见一面,他(她)的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想,试着选用典型事例来向我们介绍一下他(她)吧。要求:1.运用学过的写人方法。2.写出人物特点。3.400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达题目(一

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