四年级部编语文上册期中整理复习知识点巩固练习

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18四年级部编语文上册期中整理复习知识点巩固练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì2.看拼音，写词语。jùshuōzhuāngjiashŏuqiāngjiàshǐxùnsèkūwĕidòngxuézhīchēngnìshuǐbēicăn3.看拼音写词语，把字写端正、匀称。gǔndòngguàngàijiāngyìngàomìbiànzichóngdiéshènzhòngpíláobàofùkuìbài4.读拼音，写词语。gǔndòngmàoshèngàomìjìngpèikòngxìgǎishànwéikàngzhújiànhénjìjiāngyìng5.读拼音，写词语。xiāosǎjiāochābōtāotǎo

yàn

ménɡlónɡzāo

yānɡjiě

mèntānxīn【形近字词】6.辨字组词。址（_________）稼（_________）峰（_________）趾（_________）嫁（_________）烽（_________）较（_________）衔（_________）既（_________）校（_________）街（_________）即（_________）7.辨字组词。戎（_________）绒（_________）诸（_________）煮（_________）竞（_________）竟（_________）唯（_________）维（_________）8.比一比，再组词。茸（_________）绣（_________）抹（_________）膝（_________）耸（_________）锈（_________）沫（_________）漆（_________）9.辨字组词。脾（_______）折（_______）待（_______）掘（_______）稿（_______）牌（_______）拆（_______）侍（_______）倔（_______）搞（_______）10.比一比，组词。跪（_________）摸（_________）概（_________）脱（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蜕（_________）【选词填空】11.选词填空。宽阔广阔辽阔1、农村是（________）的天地。2、汽车在（________）的公路上奔驰。3、轮船在（________）的海面上航行。急忙急剧急促1、冷空气南下，气温（________）下降。2、听见有人敲门，我（________）去开。3、我听见身后传来（________）的脚步声。12.选词填空。爱护爱惜珍惜1．他从小就养成了一种（____）书籍的习惯。2．他十分（____）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。安静宁静平静寂静3．老师来了，教室里立刻（____）下来。4．海上有一轮明月，照着（____）的海面。5．他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。13.选词填空。荒芜荒凉1．那个地方路途遥远，田园（______）。2．垦荒者们使（______）的土地变成良田。3．雨不住地下着，萧瑟的秋风吹打着残枝落叶，街上一片（______）。平静安静宁静4．他躺在床上，需要（______）。5．听了老爷爷的讲述，我心里很不（______）。6．在（______）的夜晚，小华睡的很甜。14.选词填空。开辟开阔1．上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_______）了眼界。2．恐龙飞向蓝天，从此（______）了一个崭新的生活天地。深刻深人3．在这次西安两日游中，威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常（______）的印象。4．针对这个问题，我们已经做了（_______）的调查研究。淹没埋没5．是金子总会发光，只要有实力，就不会一直被（_______）。6．山洪暴发，洪水咆哮着（_______）了整个村庄。15.选择恰当的关联词填空。虽然……但是……如果……就……尽管……还……之所以……是因为……无论……都……因为……所以……1．（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。2．雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。3．（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。4．（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。5．（______）雨来年龄小却志向远大，（_______）人们夸奖他“有志不在年高”。【修改病句】16.修改病句。1.在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。_____________________________________2．小学生从小就爱读书的习惯。_____________________________17.修改病句。(1)、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。_____________________________________(2)、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。_____________________________________(3)、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。_____________________________________18.修改病句。①通过这次活动更加团结了。_________________________②他的看法是对的，正确的。_________________________③刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。__________________________________________19.修改病句。1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。_______________________________________2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。_______________________________________3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。

_______________________________________4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。_______________________________________20.修改病句。（1）每次老师提问他总是首先第一个发言。_____________________________________（2）我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。_____________________________________（3）我校请解放军叔叔经常作报告。________________________________（4）我们一定要建设四个现代化的伟大任务。_____________________________________（5）盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。_____________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1.这首诗的作者是

代诗人

。2.用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。___________________________________________3.“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。___________________________________________

22.古诗阅读。题张十一旅舍三咏·榴花[唐]韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。（注释）①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。［1］“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（）。A.可惜

B.可爱

C.可喜

D.可羡［2］“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（）A.五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。B.五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。C.五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。D.五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。［3］有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。______________________________________23.阅读诗歌，回答问题。

（材料一）送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（材料二）芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。［1］这两首诗和你所学过的________一样，都是送别诗。［2］结合以上两则材料或所学，运用古诗发送两条朋友圈。

①好友小东下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈________②好久没回故乡，为安慰亲友，你又发了这样一条朋友圈________［3］分享一句你最喜欢的送别诗，说说原因。

______________________________________________________24.课内阅读。江雪________________，________________。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。［1］把诗句补充完整。［2］这首诗写了________、________、________等景物，流露出诗人凄清、孤独的落寞心情。［3］“千山鸟飞绝”一句中，“绝”字的意思是_____________________________。［4］《江雪》这首诗中描绘环境的诗句是：________，________。诗中最能表达作者坚毅、孤傲心情的词语是________和________。［5］请你写出刻画渔翁寒江独钓形象的诗句。______________________________［6］请你想象一下这首诗所描绘的画面，然后写下来。____________________________________25.快乐阅读。菊

花________________似陶家，________________日渐斜。________________偏爱菊，________________更无花。［1］把诗句补充完整。［2］“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。［3］诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。［4］“更无花”中的“更”是________的意思。［5］诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。【阅读理解】26.阅读下文，回答问题

、苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕

可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗

棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重

郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴

带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1．在文中括号里选择一个恰当的词语。2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？________________________________________________________________4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？_________________________________________________________________5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？________________________________________________________________27.课外阅读。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是丰富多彩，最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。我最喜欢姥姥家的小院。早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着香味迎面扑来。院子西面，几根长竹竿架子上，爬满了瓜藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。东北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有几张桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里嬉戏、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。院子东面有几株像巨人一样高的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺着高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到旁边果树上果子的清香。院子南面是一片碧绿的小园，里面种着各种各样的蔬菜。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！1．根据意思从文中找出相应的词语。（1）形容内容丰富，种类多样。（_________）（2）指诗画一般的美好意境。（________）2．“韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……”文中最能概括这句话的一个词语是__________，写出了小菜园的蔬菜种类之多。从“_______”一词可以看出这句话运用了拟人的修辞手法。3．短文是围绕哪句话写的？（）A．我的生活真是丰富多彩。B．最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。C．我最喜欢姥姥家的小院。4．“姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！”表达了作者怎样的思想感情？___________________________________________________________________28.课外阅读。 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán

juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护

保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi

bèi）着瓜溜走了。1．选择（

）里正确的读音或字词。2．文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。3．根据短文填空。刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。它们四肢（____），跑起来很快。爪子（____）、（____）。浑身长满了（_____）。4．下列句子中哪个是打比方的。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。5．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_________________________________________________________6．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

________________________________________________________29.阅读短文，完成练习。阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1．母亲被子上的几何图形是指（）A．印在上面的图案。 B．打的补丁。C．房屋的阴影。 D．太阳的阴影。2．母亲的被子是清凉的，原因是（）A．被雨水淋了。 B．被子太薄。C．被子太旧。 D．没怎么晒到太阳。3．“这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（）A．很久才出现。 B．过几天就出现。C．几乎天天出现。 D．隔几天才出现。4．短文以_____这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡___________，用手心为子女___________，母亲是永远的阳光地带。5．第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是___________，第二个“温暖”的意思是_________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的意思是___________。6．说说短文写了一位怎样的母亲。_____________________________________________________________30.阅读短文，回答问题。三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。1．联系上下文，理解带点词语的意思。争执：_______________________________________________。争先恐后：_______________________________________。2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是

_______________，故事发生的地点是____________。3．第一自然段是按

________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、______、______。4．三个和尚明白了什么？__________________________________________________________________5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：__________________________________________________________________【作文】31.快乐作文。近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自定。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。在你的学习和生活中，每天都会发生各种各样的事情。有的让你高兴、激动；有的让你烦恼、惭愧；也有的让你伤心、委屈……请回想自己印象深刻的一件事，写一写。注意要按一定顺序把事情写清楚，把发展过程中的重要内容写清楚。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.表达交流。生活就像—个万花筒每天都会发生各种各样的事情。有的让我们喜悦，有的让我们烦恼，还有的让我们久久不能忘怀。选择一件让你心动的事情写下来，按一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。题目自拟。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。题目：大自然的合唱提示：大自然有许多美妙的声音。小虫子在树下鸣叫：唧哩哩，唧哩哩……好像在跟路过的小蚂蚁打招呼；小雨滴落在地上，啪啪……好像在和大地击掌；小鱼在水里发出咕噜噜的声音……要求：语句通顺合理，不写错别字，字数在350字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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