部编人教版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优质课件

语文三年级下册第一课时第二课时17我变成了一棵树语文三年级下册第一课时第二课时17我变成了一棵一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公……一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静顾鹰，女，当代童话作家。代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。第一课时顾鹰，女，当代童话作家。第一课时鳄痒希丁肠零xīyǎnɡèdīnɡ

línɡcùchánɡ醋我会认朗读课文扫清障碍秘mì望痒的鱼密香糖鳄痒希丁肠零xīyǎnɡèdīnɡlínɡcùchán状狐狸丁巧克肠我会写零继续抬秘密kè

zhuànɡhúlídīnɡlínɡqiǎochánɡjìxùtáimìmì状狐狸丁巧克肠我会写零继续抬秘密kèzhuànɡh左右结构狸状巧狐继肠独体字丁上下结构克密零生字归类续抬秘部首是“十”克左右结构狸状巧狐继肠独体字丁上下结构克密零生字归类续识字方法看图识字：狐狸

巧克力香肠识字方法看图识字：狐狸状zhuànɡ巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少写一点重难点字书写指导状zhuànɡ巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少零línɡ不要丢掉这一点。零分零línɡ不要丢掉这一点。零分

识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零秘密抬头继续

识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零秘密抬头继续词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。李奶奶看着不懂事的小孙子，失望地摇了摇头。失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，1.“我”为什么要变成一棵树？默读课文，找出下列两个问题的答案。

整体感知2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不想被打扰。长鸟窝住满朋友妈妈住上来作者的想象力十分丰富、有趣……1.“我”为什么要变成一棵树？默读课文，找出下列两个问题的课堂演练一、读拼音，书写生字。xínɡzhuànɡhúlixiānɡchánɡdīnɡlinɡdīnɡlinɡ形状狐狸香肠丁零丁零课堂演练一、读拼音，书写生字。xínɡzhuànɡhú

1.“菱形”的“菱”读作lín。（）

2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（）×二、判断对错。√1.“菱形”的“菱”读作lín。（）×二、判断对错。三、选择题。

“我”为什么要变成一棵树？（）

A.“我”想变得更漂亮。

B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C.“我”想让小鸟来住。B字词听写三、选择题。B字词听写上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后到底发生哪些有趣的故事呢？第二课时上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树默读课文，思考：你觉得那些想象很有意思？然后和同学交流，说一说。互动课堂注意：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读。默读课文，思考：你觉得那些想象很有意思？然后和同学交1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”真是有趣生动“我”变成了树有意思。充满想象力我从这两个词语体会到了英英身上发生的变化。1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？“我”变成的这棵树有什么奇特之处？我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。结合插图，你能想象各种鸟窝在枝头跳舞的情形吗？2鸟窝的形状有意思。“我”变成的这棵树有什么奇特之处？我变成了一棵长满各风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太

了。奇特三角形的鸟窝_________，正方形的鸟窝__________,圆形的鸟窝_________,菱形的鸟窝_________……原地蹦蹦左摇右摆转起圈圈上下晃动充满想象力风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太了。奇特三角茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……仿照文中冒号的作用，写一句话。我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（省略了哪些形状的鸟窝？）梯形星形心形五角星茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤

小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸3

我会请

住在里面。这句话想象奇特在什么地方？鸟窝里的住户有意思。鸟窝里居住的竟然是在陆地上生活的小动物，而不是一些鸟儿。小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狐狸和动物有关犭犬狐狸和动物有关犭犬你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。你能说说小动物们是怎么住进鸟窝的吗？

我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你轻轻一跳轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。充满想象力你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近4

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。妈妈也来到鸟窝里，和小动物们一起吃东西有意思。因为“我”见到妈妈时既激动又忐忑。为什么会这样呢？4傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈居然也来了妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、他们在大树上会说些什么话？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情真舒畅啊！啧吧啧吧，再来一块巧克力……充满想象力他们在大树上会说些什么话？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。4讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！充满想象力树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。4讨论：看着树上一起分享美5

唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？树流口水有意思5唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：“我”的口水！充满想象力水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：从哪里能看出妈妈早就知道英英是这棵树这个秘密的？原来妈妈早就知道我是那棵树！第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？

妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？填填下面的学习卡，然后和小伙伴们说一说。（课后第二题）小活动如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的想变成什么故事中有哪些人物变了之后会发生什么奇妙的事学习卡白云太阳庄稼人们游玩变成雨彩笔画纸哥哥画画环游世界………………想变成什么故事中有哪些人物变了之后会发生什么奇妙的事学习卡白

如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润庄稼。小例子如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种形状的鸟窝请来许多动物带来很多好吃的请小动物一起吃我馋得直流口水妈妈发现了我的秘密结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。英英主题概括美食一棵树这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变关于想象的名言：拓展延伸1.想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔2.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威3.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦关于想象的名言：拓展延伸1.想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔一（）树一（）大包一（）声音一（）排骨一、填写量词。课堂演练棵个种盘一（）树一（）大包一、填写量词。A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）CA.直接把她拽回家。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（

我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？三、妈四、根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看谁的想象更奇特。四、根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？风铃，声音清脆，外表可爱，令人喜爱，鸟窝能发出风铃的声音，让人浮想联翩。丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？风铃，声音清脆，外第五单元·第17课我变成了一棵树第五单元·第17课我变成了一棵树第1课时第1课时

儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自己会变成各种各样的事物，有的想变成小鱼，在水里自由自在地玩耍；有的想变成一朵朵白云，在蓝天妈妈的怀抱中撒娇；有的想变成一棵树，而且还是一棵长满各种形状的鸟窝的树。现在，我们就一起去看看这棵长满鸟窝的树是什么样的吧！激趣导入儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自己会变成

顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志社发表作品三百多篇。出版《狗先生》等二十多部儿童文学作品。《我的一家是精灵》获冰心儿童文学新作奖；《亲爱的小尾巴》入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品；《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学奖”。主要作品：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。作者简介顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志社发表作品三希望

希求xī我会读希痛痒

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零食líng我会写零巧克力

巧手qiǎo巧字词学习零钱零食líng我会写零巧克力巧手qiǎo巧字词学习克服

坦克kè我会写克肠子

香肠cháng肠字词学习克服坦克kè我会写克肠子香肠cháng肠字词学习继续

继承jì我会写继连续

手续xù续字词学习继续继承jì我会写继连续手续xù续字词学习抬头

抬手tái我会写抬秘密

秘书mì秘字词学习抬头抬手tái我会写抬秘密秘书mì秘字词学习密切

密电mì我会写密字词学习密切密电mì我会写密字词学习左右结构狸状巧狐继肠独体结构丁上下结构克密零续抬秘字词学习生字归类左右结构狸状巧狐继肠独体结构丁上下结构克密零续抬了liǎo：了解le：看过了多音字字词学习了liǎo：了解多音字字词学习吃饭形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密字词学习我会认吃饭形状狐狸担心丁零字担心：放心不下。造句：一切都顺利，请不要担心。傍晚：表时间的词。临近晚上的时候。造句：傍晚时分，先是电闪雷鸣，然后就下起了大雨。丁零丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。造句：铜铃丁零丁零地响，声音真好听！字词学习词语释义担心：放心不下。字词学习词语释义香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。造句：烤羊肉串香喷喷的,真好吃。秘密：有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。造句：这是一份秘密文件。字词学习词语释义香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。字词学习词语释义读课文，想一想课文写了什么？

本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。初步感知读课文，想一想课文写了什么？本文主要讲了“我”变成了第2课时第2课时“英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！整体感知

写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。“英英，吃饭了！”整体感知写“我”因为整体感知你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折号表示意思的转折。树上有各种形状的鸟窝，说明“我”想象奇特。整体感知你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对—整体感知我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。列出了鸟窝里居住的成员。

形象地描写出住进鸟窝的方法，体现了“我”奇妙的想象和对“住户”的热情。整体感知我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住整体感知

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

丁零：拟声词，形容铃声或小的金属物体的撞击声。整体感知傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”

这句话写出了“我”既想让妈妈认出来，又不想让妈妈认出来的矛盾心理。写妈妈住进了三角形的鸟窝里。整体感知她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

继续：（活动）连下去;延长下去；不间断。整体感知

妈妈给动物们分好吃的食物。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！写“我”开始想念家中的饭菜。

这句话是“我”想象出来的情景，写出了“我”饥肠辘辘的样子，说明“我”很想念家里的饭菜。感叹句写出了我想吃家里的饭菜的强烈愿望。整体感知“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。写“我”因想念家中的饭菜而流出了口水。写“我”对变成一棵树感到后悔的心理。整体感知“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。写“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。噢，了解我的人到底还是妈妈。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？

这是对妈妈语言和动作的描写，说明妈妈早就认出了“我”，突出了妈妈对“我”的关心和了解。

这是一个问句，说明不管孩子怎样变化，妈妈总会一眼认出自己的孩子，进一步说明了妈妈对孩子的爱是无微不至、无处不在的。整体感知“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下1.“我”是怎么变成一棵树的呢？“我”觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从“我”身上冒出来，就这样，“我”变成了一棵树。点拨：内容探究1.“我”是怎么变成一棵树的呢？“我”觉得身上痒痒的2.“我”有点儿高兴，又有些失望，“我”高兴的是什么？失望的又是什么？

高兴的是妈妈不知道“我”变成了一棵树，失望的是妈妈竟然没认出“我”来。点拨：内容探究2.“我”有点儿高兴，又有些失望，“我”高兴的是什么？失望的3.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。

本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象，这些想象不仅奇特、有意思，而且充满童趣。如，“我”不把自己想象成一棵常见的、会开花结果的树，而是把自己想象成一棵长满各种形状的鸟窝的树，这样就可以和各种小动物一起尽情玩耍了。点拨：内容探究3.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。本文是4.如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

我想变成一只小鸟，我要躲到白云里面，和太阳公公玩捉迷藏，和飞机比谁飞得快，然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累了就在树荫底下休息，困了就在月亮姐姐的臂弯里睡觉，冷了就将天上的云彩裹在身上取暖……点拨：内容探究4.如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我”变成一棵长满鸟窝的树后，被妈妈拿来与小动物们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。总结全文这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我”变成一课堂小结课堂小结语文三年级下册第一课时第二课时17我变成了一棵树语文三年级下册第一课时第二课时17我变成了一棵一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公……一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静顾鹰，女，当代童话作家。代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。第一课时顾鹰，女，当代童话作家。第一课时鳄痒希丁肠零xīyǎnɡèdīnɡ

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巧克力香肠识字方法看图识字：狐狸状zhuànɡ巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少写一点重难点字书写指导状zhuànɡ巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少零línɡ不要丢掉这一点。零分零línɡ不要丢掉这一点。零分

识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零秘密抬头继续

识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零秘密抬头继续词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。李奶奶看着不懂事的小孙子，失望地摇了摇头。失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，1.“我”为什么要变成一棵树？默读课文，找出下列两个问题的答案。

整体感知2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不想被打扰。长鸟窝住满朋友妈妈住上来作者的想象力十分丰富、有趣……1.“我”为什么要变成一棵树？默读课文，找出下列两个问题的课堂演练一、读拼音，书写生字。xínɡzhuànɡhúlixiānɡchánɡdīnɡlinɡdīnɡlinɡ形状狐狸香肠丁零丁零课堂演练一、读拼音，书写生字。xínɡzhuànɡhú

1.“菱形”的“菱”读作lín。（）

2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（）×二、判断对错。√1.“菱形”的“菱”读作lín。（）×二、判断对错。三、选择题。

“我”为什么要变成一棵树？（）

A.“我”想变得更漂亮。

B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C.“我”想让小鸟来住。B字词听写三、选择题。B字词听写上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后到底发生哪些有趣的故事呢？第二课时上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树默读课文，思考：你觉得那些想象很有意思？然后和同学交流，说一说。互动课堂注意：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读。默读课文，思考：你觉得那些想象很有意思？然后和同学交1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”真是有趣生动“我”变成了树有意思。充满想象力我从这两个词语体会到了英英身上发生的变化。1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？“我”变成的这棵树有什么奇特之处？我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。结合插图，你能想象各种鸟窝在枝头跳舞的情形吗？2鸟窝的形状有意思。“我”变成的这棵树有什么奇特之处？我变成了一棵长满各风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太

了。奇特三角形的鸟窝_________，正方形的鸟窝__________,圆形的鸟窝_________,菱形的鸟窝_________……原地蹦蹦左摇右摆转起圈圈上下晃动充满想象力风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太了。奇特三角茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……仿照文中冒号的作用，写一句话。我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（省略了哪些形状的鸟窝？）梯形星形心形五角星茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤

小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸3

我会请

住在里面。这句话想象奇特在什么地方？鸟窝里的住户有意思。鸟窝里居住的竟然是在陆地上生活的小动物，而不是一些鸟儿。小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狐狸和动物有关犭犬狐狸和动物有关犭犬你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。你能说说小动物们是怎么住进鸟窝的吗？

我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你轻轻一跳轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。充满想象力你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近4

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。妈妈也来到鸟窝里，和小动物们一起吃东西有意思。因为“我”见到妈妈时既激动又忐忑。为什么会这样呢？4傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈居然也来了妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、他们在大树上会说些什么话？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情真舒畅啊！啧吧啧吧，再来一块巧克力……充满想象力他们在大树上会说些什么话？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。4讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！充满想象力树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。4讨论：看着树上一起分享美5

唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？树流口水有意思5唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：“我”的口水！充满想象力水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：从哪里能看出妈妈早就知道英英是这棵树这个秘密的？原来妈妈早就知道我是那棵树！第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？

妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？填填下面的学习卡，然后和小伙伴们说一说。（课后第二题）小活动如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的想变成什么故事中有哪些人物变了之后会发生什么奇妙的事学习卡白云太阳庄稼人们游玩变成雨彩笔画纸哥哥画画环游世界………………想变成什么故事中有哪些人物变了之后会发生什么奇妙的事学习卡白

如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润庄稼。小例子如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种形状的鸟窝请来许多动物带来很多好吃的请小动物一起吃我馋得直流口水妈妈发现了我的秘密结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。英英主题概括美食一棵树这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变关于想象的名言：拓展延伸1.想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔2.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威3.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦关于想象的名言：拓展延伸1.想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔一（）树一（）大包一（）声音一（）排骨一、填写量词。课堂演练棵个种盘一（）树一（）大包一、填写量词。A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）CA.直接把她拽回家。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（

我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？三、妈四、根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看谁的想象更奇特。四、根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？风铃，声音清脆，外表可爱，令人喜爱，鸟窝能发出风铃的声音，让人浮想联翩。丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？风铃，声音清脆，外第五单元·第17课我变成了一棵树第五单元·第17课我变成了一棵树第1课时第1课时

儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自己会变成各种各样的事物，有的想变成小鱼，在水里自由自在地玩耍；有的想变成一朵朵白云，在蓝天妈妈的怀抱中撒娇；有的想变成一棵树，而且还是一棵长满各种形状的鸟窝的树。现在，我们就一起去看看这棵长满鸟窝的树是什么样的吧！激趣导入儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自己会变成

顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志社发表作品三百多篇。出版《狗先生》等二十多部儿童文学作品。《我的一家是精灵》获冰心儿童文学新作奖；《亲爱的小尾巴》入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品；《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学奖”。主要作品：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。作者简介顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志社发表作品三希望

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本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。初步感知读课文，想一想课文写了什么？本文主要讲了“我”变成了第2课时第2课时“英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！整体感知

写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。“英英，吃饭了！”整体感知写“我”因为整体感知你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折号表示意思的转折。树上有各种形状的鸟窝，说明“我”想象奇特。整体感知你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对—整体感知我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。列出了鸟窝里居住的成员。

形象地描写出住进鸟窝的方法，体现了“我”奇妙的想象和对“住户”的热情。整体感知我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住整体感知

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过