大学英语4-4课堂教学要求本科AB级《新视野》教材

大学英语4-4课堂教学要求学时：64学分：4适用专业：非艺术类大学英语本科（AB级《新视野》教材）根据国家教育部审订批准的《全国高等学校大学英语课程教学要求》的主要精神和各项要求，结合我校英语教学和学生的实际情况，分学期制订大学英语教学要求，用以指导我校非英语专业大学大学英语课堂教学和考试，不断提高教学质量，促进我校学生英语水平和四级通过率的提高。一、教学目的和任务非艺术类本科大学英语教学的目的是：培养学生的英语综合应用能力（即听、说、读、写、译的能力），帮助学生顺利通过大学英语四级考试。教学任务主要通过课堂教学完成，同时将第二课堂作为课堂教学的有效延伸。二、教材和学时分配.大学英语A级和B级（《新视野》教材）共同选用外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语》（第二版）（第4册）系列教材：《读写教程4》、《视听说教程4》和《快速阅读4》。课堂教学以《读写教程》和《视听说教程》为主。本学期A级和B级共同完成《新视野大学英语》（第二版）第4册《读写教程》和《视听说教程》前5单元的教学任务，完成《快速阅读》。除以上教材外,还将讲授四级考试专项辅导材料。.本学期64学时，其中：读写课占20学时，视听说课占10学时，四级讲解占34学时。三、期末考核形式和要求大学英语课程采用形成性评价与终结性评价相结合的成绩评定方式。.终结性评价以期末考试形式体现，采用闭卷考试形式，利用标准化命题方法。题型参照四级考试常用题型：听力理解（短对话、短文、复合式听写），占总分的30%；阅读理解，占40%；完型填空，占10%;翻译句子，占5%；写作，占15%；全部试题按顺序统一编号，写作部分不编号。《新视野大学英语读写教程》和《新视野大学英语视听说教程》为重点掌握内容。.客观题所占比例为70%左右，主观题所占比例为30%左右，其中极易题:5%；较易题：25%；中等题：35%；较难题：30%；高难题：5%o主、客观题相加为100分，占学期总成绩的60%。.形成性评价即平时成绩为40分：课堂表现（含出缺勤）占10分；平时书面测试占10分（1次教材词汇测试占5分，1次四级短语测试占5分）；统--安排.一次听力测试占10分；作业占10分（两次作文）。四、教学重点要求（—）听力（Listening）要求学生：1.能听懂英语谈话或讲座，能理解要点。.能听懂题材熟悉，篇幅较长的英语广播或电视节目，语速为每分钟150T80词左右，如新闻报道、访谈、讲座等，并能理解其大意及主要细节。.能听懂故事、传记、解说、讲座、通知等内容的短文，能抓住文章主旨及相关细节。.能在听的过程中使用基本的听力技巧帮助理解，能洞悉作者写作思路和判断说话人的态度。课堂必听内容：《新视野大学英语》视听说教程第四册1-5单元Lead-inListeningSkillsListeningIn课后必听内容：四级考试专项辅导材料所有听力内容（二）阅读（Reading）要求学生：L能读懂有一定难度的文章，能阅读国外英语报刊杂志上的文章，阅读速度达到每分钟70-90词。.能以较快的速度（每分钟120词）阅读篇幅较长、难度适中的文章。.能略读新闻、人物、事件等报导的主要内容，抓住其要点，能寻读有关材料，迅速查找所需信息。.能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。.掌握《新视野大学英语》读写教程第四册1-5单元中的阅读技巧。课堂必讲内容：1.四级考试专项辅导材料所有仔细阅读部分的文章。2.《新视野大学英语》读写教程第四册1-5单元

课后练习中Cloze和选词填空。课后必读内容：《新视野大学英语》快速阅读第四册（三）词汇（Vocabulary）要求学生：L掌握《新视野大学英语》综合教程中的重点单词和短语，并完成课后相应的练习。2.期末掌握的词汇量应达到5500个单词和800个词组，其中2800个单词为积极词汇，即要求学生能在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面，并具有按照基本构词法识别生词的能力。课堂必讲内容：《新视野大学英语》读写教程第四册1-5单元重点单词短语（见后附录），要求讲授中包含用法，同义词、形近词辨析，相关词性，构成词组等。（四）语法结构（SentenceStructure）要求学生：1.复习并掌握的重点语法结构：虚拟语气、it形式主语、不定式与动名词作宾语、倍数比较、等。.掌握长、难句的句子结构分析.独立完成《新视野大学英语》读写教程第四册中的重点语法结构练习课堂必讲内容：《新视野大学英语》读写教程第四册1-5单元A课文的长、难句分析。《新视野大学英语》读写教程第四册中的语法结构。（五）翻译（Translation）要求学生：L能借助词典对题材熟悉的文章进行英译汉，译速为每小时约350个英语单词，译文基本传达原文的意义，无重大理解和语言错误,符合中文表达习惯。.能借助词典对题材熟悉的文章进行汉译英，译速为每小时约300个汉字，译文基本传达原文的意义，无重大理解和语言错误，符合中文表达习惯。.能运用正确的词汇和语法结构将汉语句子翻译成英文（相当于大学英语四级难度）。课堂必讲内容：LA课文重点段落的翻译。2.课后练习中汉译英句子的基本翻译技巧。（六）写作（Writing）要求学生：1.能就一般性话题在半小时内写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯，无重大语言错误。.能就所读-•般主题的文章写出其摘要或大纲，能阐述自己对某一焦点问题的观点，并能基本陈述赞成或反对的理由。.能掌握《新视野大学英语》读写教程第一-至四册课后练习StructuredWriting部分的写作技巧。课堂必讲内容：大学英语四级写作技巧（见后附录）。要求教师：本学期至少给学生批改两次作文。六、补充说明本教学要求旨在提供课堂教学重点，在大学英语教学目标的指导下，努力实现为教学服务，为学生服务的目的，明确“教什么、学什么，考什么”，达到“教学互动、教考结合、语言基础与应用能力并重工各位老师应根据本班学生的实际水平，在学时允许的情况下，合理安排教学环节，对部分教学内容进行补充讲解，切实提高学生的英语水平，进而帮助学生提高语言应用能力，顺利通过大学英语四级考试。本要求撰写人：马晓奕 审核人：郑永梅 批准人：王毅郑永梅沈阳大学外国语学院附录一《新视野大学英语》读写教程第四册1-5单元教学重点内容Unit1KeyWordsSectionApessimisticbankruptdrownbluridle sustain discountdistinctcontaminateunderlinesecondjustify desperateSectionBenquiresighrelieffurnishinitiative induceobligationshrugUsefulPhrases&Expressionsparticipatein,runa/theriskofaccuseof,objecttobehard-pressedtodopenup,cooloff,afactoflifeoncredit,opena/thedoorto,meltawaypavethewayforSentenceStructureotherthanwould/need/should/might/musthavedoneUnit2KeyWordscomicapplausecruderevoltrouseexecutebetraycollisionsparkclumsylaunchambassadorillegalrefreshcolonialopponentUsefulPhrases&Expressionsforgood,tripup,findone'swayinto,losefaithinrunfor,votein,an/theanswertoone'sprayers,spyon,shoutoutof,have/gaintheupperhand,watchover,deliverthegoodsSentenceStructureIf...haddone,would/couldhavedone;Itis...that...Unit3KeyWordsSectionAdrumtemptationcompensationliberaldonationnotifybidalertprovisionthriveconvictSectionBsteercrownhighlightcurvegalleryUsefulPhrases&ExpressionsSectionAbefacedwith,underthetable,yieldtodeepdown,beentitledto,lendoneselftoSectionBbearwitnesstosth,beloadedwith,alumpinone'sthroat,outoftuneSentenceStructureBe+V-ed+to;V+todo/doing;Unit4KeyWordsSectionAutilityboost condenseintensivedesperatelickrecessionscratchinveststake lease reliable disposalSectionBfeedbacktransmitformatvacuumcrucialUsefulPhrases&ExpressionsSectionAbestuckwithamatterofgotoofardatefrombestuckinlogontokeeppacewithlagbehindSectionBspecializeininthehandsofhaveaccesstorefertosignupbroadlyspeakingSentenceStructureratherthantwiceas...as/threetimesas...asUnit5KeyWordsSectionAsolitarytamecommoditycreepdictatecompanionablehumblesoakchokeSectionBMinusvibratestaledepressionabstractneverthelesscomplicateexclaimMessoddsUsefulPhrases&ExpressionsSectionAonpurposebeallforsth.speakhighlyofsetforthforthetimebeingatonesittingbackupatlengthmightaswelldosth.SectionBspringfromresorttoheadoffsumupstrikeoutSentenceStructurenot/neverso...as;mightaswell附录二四级辅导写作部分备课要点（四小节课时）第一小节：句子和段落教学目标：如何写好句子和段落教学乱点：句子和段落的写法及例证主要内容：1、良好句式的四大要素：表达统一、完整的思想内容具备连贯性重点突出简洁2、如何写好段落：主题清晰集中内容充实完整展开流畅连贯段落中过渡手段的应用参考资料：一、常见句式推荐（要求学生选择记忆）As按句法分1、主语从句Itiscommonknowledgethathonestyisthebestpolicy.Itiswell-knownthat,e,Itisself-evident/conceivable/obvious/apparentthat*"Itgoeswithoutsayingthat…Itisuniversallyacknowledgedthat…Itis/that2、宾（表）语从句Wecannotunderstandwhyhewassocrueltohisroommates.Theproblemisnotwhowillgo,butwhowillstay.3、定语从句（限定性和非限定性）Asisshown/demonstrated/illustrated/depicted/described,,,inthecartoon/picture/graph/table***,TherearemanyreasonswhyIwanttostudyinyouruniversity.Itisestimatedthattensofbillionsofpoundsisspentoncigaretteseveryyearinourcountry,whichisahugewaste.4、状语从句（时间，原因，地点，条件，让步，转折等）Whenthemanisenjoyingthecigarette,thesmokebecomesamonster（怪物）whichwilldevourhim.Whateverthereason,therearestillsomeproblemswithstudentuseofcomputers.5、分词短语做定语或状语Prof.Kangcametoouruniversity,givingusalectureonhowtoacquireEnglishbetter.6、倒装句Onlythroughthesemeasurescanwehopetosolvetheproblem.Scatteredaroundtheglobearemorethan100smallregionsofisolatedvolcanicactivityknowntogeologistsashotspots.7、被动句Somemeasuresshouldbetakentodealwiththeproblem.Heissaidtohaveaccomplishedalotofgreatdeeds.Manypeoplebelievethat…(Itisbelievedthat***)8、设问句Doyoustillremembertheboywhocriedwolfforseveraltimessonoonewouldtrusthim?B：按句子功能分：1、表达比较.Theadvantagesfaroutweighthedisadvantages..TheadvantagesofAaremuchgreaterthanthoseofB..AmaybepreferabletoB,butAsuffersfromthedisadvantagesthat....Itisreasonabletomaintainthat...butitwouldbefoolishtoclaimthat....Forallthedisadvantages,ithasitscompensatingadvantages..Likeanythingelse,ithasitsfaults..AandBhasseveralpointsincommon..AbearssomeresemblancestoB..However,thesameisnotapplicabletoB..AandBdifferinseveralways..Evidently,ithasbothnegativeandpositiveeffects..Peopleusedtothinkbutthingsaredifferentnow..ThesameistrueofB..WonderingasAis,ithasitsdrawbacks..ItistruethatA…，butthechieffaults(obviousdefects)are...2、分析原因.Anumberoffactorsareaccountableforthissituation.Anumberoffactorsmightcontributeto(leadto)(accountfor)thephenomenon(problem)..Theanswertothisprobleminvolvesmanyfactors..Thephenomenonmainlystemsfromthefactthat....Thefactorsthatcontributetothissituationinclude....Thechangein...largelyresultsfromthefactthat....Wemayblame...,buttherealcausesare....Partoftheexplanationsforitisthat....Oneofthemostcommonfactors(causes)isthat....Anothercontributingfactor(cause)is....Perhapstheprimaryfactoristhat….Butthefundamentalcauseisthat...3、得出结果.Itmaygiverisetoahostofproblems..Theimmediateresultitproducesis....Itwillexerciseaprofoundinfluenceupon...)Itsconsequencecanbesogreatthat...4、表示批驳l)Itistruethat...»butonevitalpointisbeingleftout.Thereisagrainoftruthinthesestatements,buttheyignoreamoreimportantfact.Somepeoplesaybutitdoesnotholdwater.Manyofushavebeenundertheillusionthat...Acloseexaminationwouldrevealhowridiculousthestatementis.Itmakesnosensetoarguefor...Toomuchstressplacedon...mayleadto...Suchastatementmainlyrestsontheassumptionthat...Contrarytowhatiswidelyaccepted,Imaintainthat...5、举例Agoodcaseinpointis...Asanillustration,wemaytake...Suchexamplesmightbegiveneasily....isoftencitedasanexample.6、证明Noonecandenythefactthat...Theideaishardlysupportedbyfacts.Unfortunately,noneoftheavailabledatashows...Recentstudiesindicatethat...Thereissufficientevidencetoshowthat...Accordingtostatisticsprovedby...»itcanbeseenthat...7、提出个人观点AsformeFormypart,AsfarasIamconcerned,Iaminfavorof...Inmyopinion,Iagreeto...8、开头句Manynationshavebeenfacedwiththeproblemof...Recentlytheproblemhasbeenbroughtintofocus.Recentlythephenomenonhasbecomeaheatedtopic.Recentlytheissuehasarousedgreatconcernamong...Nowadaysthereisagrowingconcernover...Neverinourhistoryhastheideathat...beensopopular.Facedwithquiteafewpeoplearguethat...Accordingtoarecentsurvey,...Withtherapiddevelopmentof...9、结尾句(总结)Fromwhathasbeendiscussedabove,wecandrawtheconclusionthat...Itishightimethatstrictmeasuresweretakentostop...Itisnecessarythatstepsshouldbetakento...Inconclusion,itisimperativethat...Thereisnoeasymethod,but...mightbeofsomehelp.Tosolvetheabove-mentionedproblem,wemust...Insummary,ifwecontinuetoignoretheabove-mentionedissue,moreproblemswillcropup.Withtheeffortsofallpartsconcerned,theproblemwillbesolvedthoroughly.Wemightdomorethanidentifythecause;itisimportanttotakeactionsto...Takingailtheseintoaccount,we...Whetheritisgoodornot/positiveornegative,onethingiscertain/clear...10、描写图表的表达方法：ithasbeenshownthat...Accordingtothetable/diagram/chart,wecanseethat...Thetable/diagram/chartcangiveussomeideaof...Thetable/diagram/charthasrevealedthat...11、描写数据变化的表达方法Accordingtothetable,thenumberof...who...isbiggerthanthenumberof...2）Ascanbeseeninthetable,therearemore...than...3）Thenumberof..isdecliningdramaticallyfrom...to...第二小节：短文教学目标：如何写好短文教学重点：好短文的特点及写作步骤主要内容：1、好短文的六大特点：明确的主题充实的内容统一性连贯性均衡的布局准确有效的语言以一篇四级真题例文为证（用时15分钟）：2、短文写作步骤：1）准备阶段2）写作阶段3）修改阶段以一篇四级真题例文为证（用时30分钟）：第三小节：历年四级作文真题分析教学目标：近10年四级写作真题通览及评述教学重点：四级作文评分标准主要内容：一、近年四级作文题目表：2009年12月OntheImportanceofCampusConstruction.建设校园十分重要.不仅是绿色环境.我们应该怎么办2009年6月Freeadmissiontomuseums越来越多的博物馆免费开放的目的是什么？也会带来一些问题你的看法2008年12月LimitingtheUseofDisposalBags.一次性塑料袋曾被广泛的使用.造成的问题.限制使用塑的意义2008年6月TheInternet1.有人认为网络可以让学习、工作更有效率.还有人认为网络让青少年沉迷，进而影响学习.你对于网络的看法2007年12月WhatElectivesToChoose大学开展的各种选修课,你的选择和看法2006年6月Anannouncementforavoluntaryprogram1：校学生会组织一次暑假志愿活动，现招聘志愿者2：本次志愿者活动目的内容及安排3：报名条件和联系方式2005年12月ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?如何看待大学校园成为旅游热点？2005年6月InhonourofteachersontheoccasionofTeacher'sDay书信写作：在教师节给老师写信表示感谢2005年1月ACampaignSpeech演讲稿:写一份竞选学生会主席的演讲稿2004年1月ALetterinReplytoaFriend书信写作:关于报考大学专业问题给朋川可储2003年9月TheDayMyclassmateGotInjured简单叙述一下这位同学生病(或受伤)的情况，以及同学、老师和我是如何帮助他/她的。最后谈谈人与人之间的这种相互关爱给我的感受是什么。2003年6月AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident书信写作:假设你在某地目击一起车祸就此向警察同志写一份见证书2003年1月ItPaystoBeHonest议论文写作：做人应该诚实2002年6月StudentUseofComputers看图写作:根据图表阐述大学生使用计算机的情况并解释原因。2002年1月AlettertotheUniversityPresident书信写作:就本校食堂卫生状况给校长写一封抱怨信2001年6月AlettertoaSchoolmate书信写作:给同窗好友写信邀请他参加度假活动。2001年1月HowtoSucceedinaJobInterview?议论文写作：阐述面试在求职过程中的作用及注意事项2000年6月IsaTestofSpokenEnglishNecssary?议论文写作:在大学里举行英语口语考试是否有必要？2000年1月HowIFinanceMyCollegeEducation议论文写作:简述上大学费用的解决途径以及哪种方式适合自己二、全国大学英语四、六级考试作文题评分原则及标准(一)、评分原则CET检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。CET作文题采用总体评分(GlobalScoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(AwardScores),而不是按语言点的错误数目扣分。从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而-12-合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。.所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。（二）、评分标准.本题满分为15分.阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一份。.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。.评分标准2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。［注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给。分。］.字数不足应酌情扣分：累计字数在90-99之间扣I分；累计字数在80-89之间扣2分；累计字数在70~79之间扣3分；累计字数在60-69之间扣4分；累计字数在50~59之间扣5分；累计字数在50以下最多给5分。［注：1.如题目中给出主题句、起