警察和赞美诗课件

“如果你爱他，那么就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，那么也把他送到纽约，因为那里是地狱。”以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”,一个突出的艺术特点是——出人意料的结局。欧·亨利世界三大短篇小说家法国:莫泊桑俄国:契诃夫美国:欧亨利代表作：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《最后的常春藤叶》、《没有完的故事》、《黄雀在后》

流浪汉苏贝在冬天来临之前，想方设法到监狱过冬，他六次犯事，为非作歹，可是却没有如愿，正当他听到教堂赞美诗，决定重新做人时，却被莫名其妙逮捕了。故事梗概

1．故事开端：

苏贝筹划被捕入狱

2．故事发展：苏贝屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的

3．故事高潮：苏贝良心发现，决心重新做人时，突然被捕。

4．故事结局：

苏贝被判入狱三个月。

情节结构苏贝的行为进上等餐馆被推到人行道上贫富悬殊，等级森严砸橱窗没有被当作嫌疑犯警察武断愚蠢，是非不分进低档饭馆 被“叉”到门外一般人怕警察给自己招麻烦

调戏女子女子缠住他妇女卖身求生的现实。

扰乱治安不予理睬“扰乱治安罪”如同虚设偷绸伞 被认为是伞的主人美国盗贼遍地愿望或打算结果思考：苏贝为了进监狱过冬干了哪些违法的事情？结果如何？揭露了什么？揭露社会风尚让别人交给警察直接被警察抓住思考问题：1、

事实很会捉弄人，他想进监狱却没有被捕，而当他想重新做人了却被捉进了监狱，这个结局说明了什么？正好说明了小说的题目“警察与赞美诗”。这是两个矛盾的事物，作者却把他们放在一起。标题中的“警察”代指“监狱”，“赞美诗”代指“自新”，这两种事物都是主人公所追求的，而两者又是矛盾的，苏贝屡次追求“监狱”得不到，转而追求“自新”却又未能实现，反被送入监狱，这展示了主人公的悲剧命运，也说明这是一个社会的悲剧，小说的结局揭示了当时美国社会的实质——为非作歹者无人过问，有心从善者反进牢门，深刻揭露美国社会是一个是非混淆，善恶颠倒的社会。作者正是用这种反差强烈，出人意料的结局来展现社会现实。探讨主题小说哪些方面最能反映资本主义社会道德、法律的虚伪本质？触犯法律——进监狱不愁食宿，避免纠缠。乞求经济——进慈善机构，却要承担精神上的屈辱。为非作歹——被认为司空见惯，难进监狱。虔诚向善——被认为有碍风化，立即入狱。对比中揭示本质：是非混淆，善恶颠倒苏贝人物形象分析总结：他是一个无家可归的流浪汉，心里反常，行为卑劣，好逸恶劳，投机取巧，但内心深处还有良知，有悔过自新的愿望和要求。思考：苏贝是怎样一个人？思考：他悲剧命运的根源是什么？他命运悲剧的社会根源是黑暗腐朽的社会制度课堂小结《警察和赞美诗》是美国短篇小说家欧亨利短篇小说的代表作，作者以辛酸讽刺的笔调，从一个流浪汉的悲惨遭遇提出了美国社会普遍存在的一个尖锐的问题——何为幸福和苦难，什么是恶行和善良？课文真实的反映了当时美国社会是非颠倒、黑白混淆的客观现实。作业布置小说的结尾并没有点明最后苏贝的命运，这样的结尾在小说中被称为是“留白”，象我们刚学的《项链》就是如此。这样的好处是给读者以想象的空间。那么现在就希望同学们发挥你们的想象，来给小说续尾。我给出几